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1、幼儿园中班个人工作总结集锦15篇幼儿园中班个人工作总结1 经过一段紧张而繁忙的工作后又将迎来这一学年的总结工作,看着他们这学年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆今学年的教育历程，我们记忆犹新，幼儿园中班个人总结。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，繁忙的日子总是那么快却又是那么充实。带了一学年的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该到达哪些目的已了如指掌，并可以在日常生活当中严格认真地去执行。这学年我们班没有参加新的幼儿，我可以根据他们不同的才能给他们相应的锻炼时机，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤
2、等，他们几个人在班上的才能都比拟强，我会根据每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的才能上给予了锻炼，我和他们也成了无话不说的好朋友。平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心
3、去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的才能在原有根底上有所进步，我根据班级情况以“纲要”为准那么，制订班级方案、月周方案、等各类方案。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有根底上有所进步。家园互动，做好家长工作。.教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。因此，我常常利用家长园地、家园联络手册、家长活动等及时向家长反应孩子在园的学习、生活情况
4、，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们在学校中碰到了什么难题，我们总是第一时间与家长获得联络，家园一致共同教育。回忆一学年的工作，也留下了一些缺乏：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进展有机整合浸透到一日活动中，也是必须研究的话题。在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。这一学年的工作，忙繁忙碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到抚慰，也给了我干劲和勇气。我将在新学年中取人之长，补己之短，争取把工作做好。幼儿园中
5、班个人工作总结2 这个夏季非同以往炎热。随着这个夏日炎炎的七月，中班下学期也即将走向尾声。看着从小小班就一直跟着我的这帮孩子们，渐渐地长高，也证明了时间的飞快流逝，有时真的想让时间静止，这样我就可以永远和孩子们不分开了。嘻嘻，有点自私。爱是互相的，确实没错。因为我爱孩子们，所以也换来了孩子们对我更多的爱。在生活中，孩子们给我带来了很多很多快乐。还清楚地记得在今年排练六一文艺节目吉米来吧中，一次，我在孩子们前面示范带着他们一起做，结果几遍音乐下来，累的满头大汗，我说：“哎呀，受不了了，好热。”这时，在我身边亦楠的立即帮我拿来了纸巾，说：“叶老师，给你纸巾。”我接过纸巾说了声谢谢。得意的雨婷机灵的
6、拿着我的茶给我说 ，叶老师，喝茶。然后几个跳舞的女生们都围过来给我敲敲背。看着他们那张张得意的脸蛋，听着那稚气的童言童语，一股暖流涌上心头。此时此刻的辛苦劳累也随之烟硝云散。此时，静下心来写本学期的个人工作总结，孩子们带给我的更多的是感动和欢声笑语。当然，也有成绩。在教育教学上，注重保教结合，全面开展的原那么，尊重每一位幼儿，开展他们的个性。每学期都能根据新纲要的精神及幼儿园工作方案，照本班幼儿的实际情况制定班级工作方案，周方案，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面开展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进展耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充
7、分调动幼儿的积极性，主动性，兴趣性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，互相交流，培养了他们的口语表达才能，交往才能和团结合作的才能，使角色游戏开展的有声有色。在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节浸透教育，使幼儿增强自我保护才能及自理才能。在本学期开展的今天我值日中，孩子们学会了积极劳动，不怕辛苦，团结合作。每天看着孩子们开心快乐又平安的放学回家，我想这一点也属于我们每位老师来说最大成绩了 。在家长交流方面老师和家长通过交流，可
8、以理解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打 与家长问候幼儿的身体安康状况，实在做好家园同步工作。马上就要升入大班，虽然孩子们都长大长高了，但“平安”仍不能无视，不仅需要我们老师的重视，同时，也要不断地催促提醒孩子们平安的重要性。展望将来，我清楚的知道升入大班后困难会有很多很多，但只要我们团结一起，我相信任何困难挫折都会迎刃而解。幼儿园中班个人工作总结3 一、教育教学工作我们开展了“春天里的动物、植物”主题教学活动。通过“春天
9、里的动物、植物”主题中一系列活动，幼儿结识树朋友、花朋友、动物朋友，理解动物、植物的机密，在真实、生动的情境中，感受春天万物复苏的活力勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐。在艺术活动“嫩芽长出来”中，幼儿根据音乐想象嫩芽初绽和生成新叶的情状，并合拍的进展音乐表演；在社会活动“去年的树”中，幼儿感受故事中小鸟和大树之间真挚的感情，知道了大树是人类的好朋友，应该保护树木；在艺术活动“树的朋友”中，初步理解和树有亲密关系的事物，大胆想象画出树的好朋友。安康教育方面：利用户外晨练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动，到达身体的正常发育，技能协调开展。为了4月x日运动会的顺利进展，我们还利用了户外活
10、动和课间的时间训练幼儿的葵花操和体育工程，幼儿在训练的过程中，表现积极、认真，我们圆满完成了春季幼儿兴趣运动会。在日常生活中，增强幼儿的生活自理才能和做一些力所能及的劳动：擦桌子、摆椅子等，大局部幼儿都主动做到。语言教育方面：利用晨间活动和区角活动时间开展分享阅读活动，进步阅读才能。日常活动中坚持培养本班孩子说普通话，学会正确运用礼貌用语，培养了他们的文明礼仪。艺术教育方面：培养幼儿听音乐创编动作的才能，让幼儿大胆地在集体面前表现自己，同时还培养幼儿的合作精神和集体荣誉感，美术活动进展绘画、手工、泥工等开展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧，培养幼儿的动手才能以及丰富的想象力、创造力，稳固对色彩的认
11、识和涂色的技巧。数学方面，幼儿学会了8以内的序数；不受实物特征影响，正确判断10以内的数量。正确认读10以内阿拉伯数字。能在日常生活中区分实物的薄厚、宽窄。认识57中图形。喜欢利用图形进展拼摆组合、添画。二、保育工作四月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病，针对这一点，我们继续抓好卫生保健工作，谨防传染病的发生，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的互相传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等按时进展紫外线消毒工作。每天认真观察幼儿的精神状况，每天提醒幼儿多喝水，并注意对个别幼儿保健工作，提醒幼儿洗手
12、时卷好袖子，别弄湿了衣服，催促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼儿不玩口水，不挖鼻子，减少幼儿的发病率，教育幼儿要保护自己的身体。为了保证孩子的安康，我们请家长助教，讲解传染病预防知识。家长就“流感”、“腮腺炎”、“麻疹”、“手足口病”等常见传染病预防讲座使我们受益匪浅。三、家长工作本月我们利用家校通、家长接送幼儿时间加强家园联络，尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子准备瓶盖、各种糕点、糖果等，家长们都能积极配合我们的工作。四、问题与缺乏教育教学不够创新，应进一步丰富环境，进展环境创设，丰富教具，采用多种教学方式来进展教学，以孩子为中心，组织幼儿是声音要轻，幼儿方面，有个
13、别幼儿需控制自己的不良情绪，在进餐时，有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养。幼儿园中班个人工作总结4 在忙繁忙碌中我们的这学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜又忧，幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：一、培养幼儿的自理才能，以进步孩子的自我效劳程度幼儿生活自理才能是孩子独立性开展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了开展自理才能的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理才能为根底，才
14、能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理才能时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的才能，对幼儿进展德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“典范的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平时一定要做到
15、事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察理解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的开展。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位随着幼儿园综合活动课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机
16、地将各个领域知识加以交融。课改的核心是让课程适应并促进孩子的开展。课改的教材涵盖了幼儿的根本经历，但不能涵盖每个幼儿的生活经历。作为一名xx幼儿园的老师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、创造，不断拓展教育活动的资。四、老师与家长形成教育合力，做到家园同步幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理才能和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经历介绍给家长，以便他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时理解幼儿在园情况，每月不定时的家访，那么能让我仔细理解幼儿在家中的表现，这样对于工作比拟繁忙的全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客”
