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1、春季初一班主任工作方案春季初一班主任工作方案1我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习才能在本学期都可以有一个较大的进步和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的根本情况及规章制度较好的适应性，可以融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要教师的及时引导才可以正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作方案，希望可以给自己的班主任工作以明确目的。详细工作及措施 :1、全面总结上学期班级工作得失，大力发扬成绩，弘扬先进，继承上学期的
2、优良传统，冷静分析p 存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。2、强化学习。进一步组织学习中学生日常行为标准、班级常规管理分项说明和下学期制定的各项规定，让制度深化学生心中，让制度指导学生行为习惯。3、强化学生干部的职能。将班干部周例会制度化;进一步明确班干部职责，明确分工，人人有事做，事事有人管;加强干部工作才能和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度地为班级效劳，为同学效劳，为教师分忧;培养干部的正义和正气，让正气充满班级。4、加强班级文化建立。建立墙壁文化，让每一堵墙都会说话;建立环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐;重点建立思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、节省、节
3、约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。5、端正行为标准。建立行为标准监视岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为标准进展监视，发现问题及时指出、及时纠正。6、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。7、加强对学生的日常行为标准的考评。认真落实中学生日常行为标准，制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现及时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学及时帮助，让每个同学按照标准严格要求自己。8、给学生更多的关爱。远离家庭的学生需要
4、关爱，作为班主任要及时和学生进展情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈心，理解他们的思想，给他们以关爱。特别是对那些问题学生，要关心备至。对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保持学习的信心。对学生要及时鼓励，让每个学生都看到自己的长处和优点。9、同学校保持高度一致，组织开展好各项活动，唯旗是夺。10、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣;多到教室走走转转，发现问题及时解决;每次班委会会议、班会、个别谈心都要做好记录，及时总结;
5、注意同学生交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强班集体的凝聚力，为大家的学习创设良好的环境。12、认真开展主题教育活动。本学期重点做好“自觉学习”专项主题教育活动，净化教育环境。13、加强家校联络。 联络不断，家访活动经常。让家长理解学校，理解班级，理解学生，获得家长的配合和支持。14、加强后进生的转化工作。思想上多理解，生活上多关心，学习上多帮助，不良习惯上多纠正。对他们言语上多鼓励一点，目光多投向一点。力求真心、细致的工作使他们能有所进步。15、加强与科任教师之间的联络，及时沟通情况，为科任教师的工作分忧解愁春季初一班主任工作方案2本学期我仍然担任我校七
6、年级的班主任教师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带着同学们愉快地度过初中七年级的生活。在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地进步教育教学成绩.在教育教学工作过程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和带着全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念。如今一学期即将开始，我结合新课程和新理念的特点与七年级学生的实际情况，作以下方案：一、教育工作理念和目的:作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科任教师效劳的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、快乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和
7、高效化，这一直是我作为一名普通的教育工作者和从事多年班主任工作教师所追请教育理念和教育的目的。班主任教师要以“德育为首”为教育的根本思想根底。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应该在教育教学过程中施行爱的教育,充分让教育充满灵气,让教育”活”起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，学校指导的参谋。详细对学生的培养要做到以下三点：第一、引导学生学会做人，做一个阳光、安康、快乐而勤奋的中学生;第二、培养学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的才能;第三、感染学生学会爱，爱父母、爱
8、同学、爱教师、爱一切值得爱的人和事物。二、班级情况分析p 七年级共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及总体学习虽已根本定型，但上升空间也很大。因此，七年级第一学期的班主任工作重点是在引导同学们在教师和父母的指导下形成适宜自己的学习方式、方法、习惯。进一步进步听课、自学、作业、实验等学习才能，因为才能比知识本身更重要。保证各个方面的根底上进一步进步文化成绩.从而有效地全面进步同学们的素质。三、详细工作安排如下:(一)、常规工作自己总结以往的班主任工作经历和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的根底上各项班级制度继续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班
9、上的各种事情有专人专管，责任到户，积极配合各科任教师做好全班的文化学习工作。(二)、学期中大型活动1、主题班会：3次 3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添荣耀”、“我的将来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、快乐成长。2、黑板报比赛：每月一期，主题和学校的对应 ，由四大组分别进展(评出一、二、三等奖分别给予加操行评分3、2、1详细在表上3、继续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤负责监视每日值日生对每一位同学进展考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末完毕加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最后期末综合评出前十名：“标准标兵”一
10、名;“学科带头人”一等奖二名;“学科带头人”二等奖三名;“学科带头人”三等奖四名。并设里特殊进步奖!学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正表达了素质教育的结果，与新课程理念相照应;4、竞赛活动：半期考试前书法比赛，半期考试后知识竞赛。(设立奖并颁发奖品和奖状)5、积极组织全班同学参加学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报;6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增强同学们的各种知识。还特地设立“读书时间” 每日早7点30分至8点(读英语和语文和课外有意义的文章)。(三)本学期的重大工作：为了抓好七年级的班主任工作，本学期本人工作重点如下 ：1、搞好全体同学的平安工作2
11、、协助各科任教师搞好同学们的文化学习工作;3、协助学校指导做好该班的思想、文化和行为工作;4、团结班级成员全面进步七年级的综合素质!五、班级的量化奋斗目的：1、全面进步全班文化成绩;2、争创“优秀班级”称号!春季初一班主任工作方案3新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，面对初一的新生，这无疑是个考验。从一个熟悉的学校升入一个陌生的学校，学生们难免会有些好奇和不习惯，为使学生们尽快适应这个气氛，更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手。详细的初一班主任德育工作方案我是这样制定的。一、德育工作方案指导思想：根据上海市学生民族精神教育指导纲要和上海市中小学生生命教育指导纲要的要求，并结合“爱国荣
12、校，崇尚科学”为主题，重视对学生进展爱国教育、集体教育、文明行为等教育，有效进步学生的思想道德素质。二、详细工作：1、作为德育工作是我初一班主任工作方案中的重点工作。进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动形式，争做行为标准示范班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。2、结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”20_北京奥运召开以及庆贺改革开放30周年的良好教育契机，积极开展社会理论活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。3、充分利用各种教育理论基地，有效组织学生参与社区各项活动，培养学生良
13、好的道德品质。4、建立“温馨教室”，表达人与人之间互相尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。5、以“学会感恩，关爱别人，懂得责任，遵守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。三、教育内容及措施：1、用班会、午自修进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。为学生自我管理打下坚实的根底。2、班级开展以下活动：(1)学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作方案。(2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动(3)爱国教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动(4)理想教育活动春季初一班主任工作方案4一、班级根本情况分析p 我班现有学生4
14、5人，男生23人，女生22人。经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。比方早读，在没有教师的情况下，在课代的带着下根本上7：40分能准时开始。我班入学成绩较差，缺乏学习尖子，在我班任课教师的共同努力下，我班上学期的期末考试中四科会考科目总分、七科总分均在年级中位居第四。受到了年级组的表扬。虽然我班在各方面已经步入正轨，也获得了一定成绩，但是还存在着许多问题。我班男生较活泼，但两极开展，一部分同学课堂答复以下问题积极性高涨，懂事，学习认真;更有一部分男同学淘气、好动，上课坐不住，课堂上左顾右盼，注意力极不集中，成绩始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女
15、生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。学生抄作业现象严重。二、详细措施：在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的详细情况开展工作。主要做好以下几项工作：1、继续严格抓好常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯。俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规那么、条文等。它是一件事情想获得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为标准，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好根底，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了“规矩”，才有了“方圆”，才可言其他，诸如
16、学习知识，开展智力，培养才能等等;才可以保证孩子们会有所进步。教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班会让学生学习小学生日常行为标准，结合学生年龄特点，开展文明奖的评选活动。通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。三、认真上好每一节德育课。积极参加每两周一次的德育教研活动(班主任会议)，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自
