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1、人类学阅读题阅读附答案 试题内容：阅读下面的文字，完成7-10题。(12分)尽管具有人类学意义的工作相当卖老有两个例子，古希腊历史学家罗多德，或北非学者阿拉伯英布卡尔顿，在公元前5世纪和公元14世纪撰写的对他人的描述但作为独立研究领域的人类学是相对晚近的西方文明的产物。示例，在美国，学院或大学在罗彻斯特大学普通人类学含学分的第一次课程直到1879年才开设。倘假设人们一直关怀他们自己及其起源，以及其他人，则为什么成体系的人类学学科这么长时间才问世呢？这一问题的答案就像人类历史一样复杂。在某种程度上说，它与人类的技术局限有关。在大局部历史中，人们一直受限于他们的地理范围。没有到世界边远地方旅行的伎
2、俩，对远远不同于人们自己的文化和民族的察看是艰难的如果不是不可能的话冒险。大范围的旅行通常是少数人独享的特权；只有当适当的运输和通信方式得到开展，对其他民族和文化的研究才盛行。这并不是说，人们一直没有注意到世界上与他们自己在看法和行为上不同的其他民族的存在。示例，圣经?旧约全书与?新约全书充沛提到各种各样的民族，其中有犹太人、埃及人、赫梯人、巴比伦人、埃塞俄比亚人、罗马人，等等。这些民族之间的差别，比之他们中任何人与澳大利亚、亚马孙森林、北极的北美原住民等的差别，就显得逊色了。借助于向真正边远地方旅行的伎俩，人们有可能第一镒遇到这类基本不同的民族。正是与迄今未知民族的大量接触这开始于欧洲人试图
3、把其贸易和政治统治扩大到世界各地之时人们的注意力才集中于人类各种各样的差别。使人类学迟缓成长的另一个重要因素是，欧洲人只是逐渐认识到，在所有这些差别的掩饰下，他们可能与任何地方的人共享根本的“人性。不与欧洲人共享根本文化价值的社会被贴上“未开化的或“横蛮的标签。直到18世纪中叶，相当多的欧洲人才开始认为这类人的行为与对他们自身的理解是完全相关的。这样一个时代到来了：人们越来越努力根据自然法来解释事情，对以权威文本为根据的传统解释表示疑心，对人类多样性的兴趣日渐浓厚。7对插入语“如果不是不可能的话的作用分析正确的一项为哪一项A强调在不同时期对同一文化同一民族察看的艰难性。B强调在不同时期对同一文
4、化同一民族察看的可能性。C强调在同时期对不同文化不同民族察看的艰难性。D强调在同时期对不同文化不同民族察看的可能性。8下面不属于导致人类学迟缓成长的原因的一项为哪一项A广大的地理范围，造成交往的局限。B落后的旅行伎俩，造成沟通的不便。C显着的民族差别，导致理解的困难。D缓慢的认识开展，导致研究的滞后。9下面对“人类多样性理解最恰当的一项为哪一项A不同民族的文化差别及其在年龄、性别、性格等方面的不同。B人类的不同起源和人们对不同民族、不同文化的独特看法。C民风习俗的差别和对“未开化的或“横蛮的民族的认同。D不同的民族在文化价值观念上的差别及其独特的行为方式。10根据全文内容，下面说法不恰当的一项
5、为哪一项A具有课程意义的人类学工作出现效率，但含有学分的人类课程形成较晚。B人们较早关注到与己不同的民族的存在，但关注人类各种各样的差别却较晚。C北极的北美原住民与赫梯人之间的差别比犹太人与埃及人之间的差别异要显着。D长期以来欧洲人没有意识到“横蛮人的行为与对他们自身的理解密切相关。参考答案：7C8C9D10A7.解析：这里插入语的内容是冒险，强调艰难性，而根据高低文人类学研究历史一直受技术局限，在一些时期，人们很难对同时期的其他地方的种族进行察看。8.解析：从原文二、三段中很容易找到A、B、D三项的内容，而C项从文章第四段可知不同民族的存在并不影响人类学的开展。9.解析：根据文章最后一段D项概括最全面。10.解析：根据文章第一段，并没有提到具有“课程意义的人类学工作。.
