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歌唱二小放牛郎教学设计二 一、教学目标: 1、了解抗日小英雄二小放牛郎的故事，初步理解什么是英雄. 2、启发学生想象二小与敌人斗争时的语言动作，牺牲时的场面。 二、教学重点： 1、理解英雄的含义; 2、想象二小与敌人斗争时的场面。 三、教学准备：磁带、录音机 (一)导入:认真听录音歌唱二小放牛郎，想想：歌里都唱了什么 （二)请同学们说一说; (三)谁想读读这篇课文(指名七个学生）; (四)读了课文想:你有什么不懂的问题(分组交流解决）（五)组内解决不了的问题全班交流; (六）可随机出示以下句子： 1、放牛的不知哪儿去了2、就在那十分危急的时候、二小顺从的走在前面4、敌人把二小挑在枪尖 5、英勇地牺牲在山间6、他却睡在冰冷的山里边教师引导学生体会、领悟二小的勇气、智慧和他英勇献身的精神。 (七)重点学习第三、四、五节 、边读边想象二小的动作，他与敌人的对话，他心里的想法; 2、分组交流;3、指名生汇报。 （八)再读课文： 问:你认为哪个小节让你很受感动可以当堂背诵。 （九)齐读课文： 会背诵的部分可以站起来为大家背诵。问:读到这里,你想对王二小说些什么 （十)师小结：(略)(十一)作业: 、把歌唱二小放牛郎的故事讲给周围的人听 、积累介绍二小的图片或资料 3、预习歌声 (十二)板书设计及课后随笔： 歌唱二小放牛郎 危急顺从牺牲 （勇敢智慧)1
