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1、2012年下期六年级语文模拟测试卷(一) 班次姓名一、积累运用。（50分）1、看拼音填汉字，并选词填空。（8分） di i ki 张冠李（ ） 和（ ）可亲 罪（ ）祸首 k bin zh 不落（ ）臼 百口莫（ ） 脍（ ）人口 弟弟是这次“破坏”事件的（ ），一贯（ ）、明察秋毫的妈妈却（ ），硬说是我，我真是（ ）。2、查字典填空。（4分） “秉”“幽（you）”“寝”这三个字中，“秉”用（ ）查字法比较方便，应查（ ）画；“幽”用（ ）查字法比较方便，先查大写字母（ ），再查（ ）；“寝”用（ ）查字法比较方便，先查（ ）部，再查（ ）画。3、在括号里填上恰当的反义词。（4分） 时间是
2、宝贵的，我们要（ ）时间，不要（ ）时间。 春风送来了（ ），送走了（ ）。 老师讲解问题时讲得很（ ），从不（ ）。 班干部是学生中（ ）的一员，没有理由搞（ ）化。4、判断说法，对的打“”，错的打“”。（4分） “地球是人类的母亲”是一个拟人句。（ ） “我的话他没有完全记住”和“我的话他完全没有记住”意思不一样。（ ） 月光曲一文中，贝多芬为穷兄妹俩弹了一首曲子。（ ） 在句子中，凡是有“好像”“仿佛”“犹如”这类词的，都是比喻句。（ ） 5、课文内容回放。（14分） 穷人一文的作者是国作家,从中我们认识了和 ，感受到了他们的美好品质。 少年闰土的作者是，文中闰土跟作者讲了、四件事，此时
3、，你的眼前浮现出一个的农村少年形象。 ，清风半夜鸣蝉。子期死，伯牙。（2分）6、句子改写。（8分） 一片片树叶从空中飘落。（改成比喻句） 我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（该夸张句） 融化的雪水从雪峰的峭壁上飞泻下来。（缩句） 老师对同学们说：“明天气候会变冷，请你们注意保暖。”（改转述句） 7、在原句上修改病句。（2分） 蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。 我耳边响起了：“冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！”。8、根据提供口语交际情境做题。（6分） 小军正在阳台上浇花，楼下的王阿姨说：“小军，你真爱美，我刚晾的被单也锦上添花了”。你听出了王阿姨说话的意思是。如果你是小军，应该这样回答
4、：。通过这件事你明白的道理是：。二、阅读（20分） 早晨，我刚到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴答，滴答”的水声，是我一下子明白了，原来我没有吧水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就汇成了满满一盆水。 看着这盆水，我想起一件事： 周总理小时后学习很努力，他的作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往常一样，又早早交卷去看书了。同学们忍不住问老师是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的难民书笔记
5、和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时，老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们像他那样，一点一滴地积累知识，将成为一个有真才实学的人。” “知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的理解。我想：如果我们能有小水道精神，我们的知识一定会更加丰富。1、 给短文加个标题。（2分）2、 多音字组词（4分）卷盛 shng( ) jun( ) chng( ) jun( )3、 解释带点词的意思。（2分）赞不绝口：语重心长： 4、用横线画出文章的过渡句，它在文章中起的作用。（2分）4、 把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（2分）5、 本文用了记叙方法，你还知道的记叙方法有和。（3分）6、 文中“今天的这件事”指。（2分）7、 小水滴精神指的是什么？从中你受到了什么启示？（3分） 。三作文。（30分）提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如：别人遇到困难能够给予帮助，对不良言行能进行劝阻同学们做这些事时，自己很高兴，觉得我长大了，请你选一件这样的事，写一篇记叙文。字数不少于400字。
