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1、植树节活动小班教案精选7篇植树节活动小班教案1【活动背景】3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们可以积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。【活动目的】1、情感目的：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要互相谅解，互相帮助，能像一家人一样相亲相爱。2、才能目的：在理论过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采。3、知识目的：理解“植树节的来历”、“植树与
2、环保”、“有关植树节的活动”等资料，【活动准备】1、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。2、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。4、树苗假设干。【活动过程】1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，理解风沙对人类的危害。2、引导幼儿重点讨论：如何来防止风沙带来的灾难呢?在讨论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，防止及或减少风沙造成的灾害。3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿理解每年的3月12日定为植树节。4、观看树木与人类关系并结合
3、多媒体课件讨论,植树对人类的好处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开场仪式1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开场。2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家建议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从如今做起”。4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。植树节活动小班教案2活动目的：1、理解童谣内容，学会朗读童谣。2、知道春天是植树的好季节，理解3月12号是植树节。3、理解树木与人类的关系，教育幼儿要保护树苗。活动准备：栽树的视频、以及栽树的图片。活动过程：
4、一、观看视频，理解有关植树的知识。1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？栽树学习词语：栽树。2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。学习词语：挖树坑、栽树苗。3、你们知道什么时候栽树最好？春天3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？4、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？一样高小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？要保护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫5、栽好树，爸爸妈妈的
5、脸上什么表情呀？爸爸乐，妈妈笑我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。二、幼儿欣赏童谣，初步理解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，三、师有感情地朗读童谣，幼儿跟着轻声的读。四、请幼儿给童谣起个好听的名字。栽树五、分组朗读童谣，表扬声音响亮的幼儿。六、小结：栽树造福于人类，我们应从小保护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要保护它。附：童谣栽树挖树坑，栽树苗，树苗和我一样高。爸爸乐，妈妈笑，爱我还是爱树苗。植树节活动小班教案3一、情况分析p 随着社会的开展，保护环境已成为全人类日益关
6、注的问题。而对孩子们进展环境启蒙教育，使孩子们知道环境污染的危害，理解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有结实的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的根底，是很有必要的。随着孩子们环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织孩子们自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中稳固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织孩子们给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要保护树木。二、活动目的1、知道“3月12日”是植树节。2、通过活动的开展，让孩子们懂得保护植物就是保护环境的意识。3、活动中培养孩子们的耐
7、心、爱心，体验同伴间互相劳动的喜悦。三、 活动准备1、 介绍植树节的.相关活动。2、 已学会用水壶给植物浇水的技能。3、 提醒孩子们注意平安，知道要保护好植物，不能随意折断树枝。四、 活动过程1、交代详细要求，告诉孩子们今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。2、孩子们提着水壶出发到路边。3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。4、孩子们开场给植物浇水，老师巡回观摩并给予指导，引导孩子们用正确的方法。5、老师对孩子们的劳动给予肯定并进展评价。6、孩子们收好小水壶回园。7、互相交流体会，师总结活动。效果评析：从活动的结果来看，我们对孩子们进展的
8、保护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对孩子们灌输环保知识，而是重视让孩子们获得丰富的直接经历，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。孩子们的这些情感及知识是来自于他们的自身经历的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，孩子们可以通过自己的经历做出判断，获得正确的认识，作出正确的反响，从而调节自己的行为和习惯。虽然很累，但是他们很开心，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境，使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿地、红积木；安康、快乐、我最棒”的教育蓝图下！植树节活动
9、小班教案41、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化奉献自己小小的力量。2、活动准备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等；准备浇水的工具：小水桶假设干个，铁锹每班一把；照相、摄像人员。3、活动流程：1活动前把本区内树木给每班分好，让每班级老师知道自己班管辖树木的所在区域。2老师带着本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，老师一把铁锹，到指定地点。3老师带着幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。4活动完毕，师生合影纪念。4、活动延伸：美术活动：小班
10、填画：我给小树穿新衣；中大班绘画：快乐的植树节、我们的树林等科学活动：丰富科学区角观察植物的生长。种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。植树节活动小班教案5活动主题绿一方净土，多一份温暖。浇一棵小树，放一颗童心。松一片土地，飞一片梦想!活动时间20xx年3月12日4月12日活动场地:幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带活动准备1、各班级老师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具假设干。活动详细安排植树节当天活动流程:第一项:“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)第二项:园领导讲解植树节的来历，宣布活动开场。第三项
11、:主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。第四项:幼儿一起唱响小树之歌、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。活动阶段:(初期、中期、后期)一、活动初期:(3月12日3月19日)活动内容:“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。活动流程:以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。二、活动中期:(3月22日3月31日)活动内容:“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。活动流程:以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进展“绿色种植活动”。三、活动后期:(4月1日4月12日)活动内容:“放一颗童心、飞一片梦想、我与小
12、树一起成长”，心愿树祝福活动。活动流程:各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影纪念。植树节活动小班教案6目的1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的开展。2、培养幼儿初步的环保意识。3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的才能。重点:目的1难点:想出各种方法堆沙山。准备:l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。玩沙工具(铲子、小桶)第每人自制插塑小树假设干过程(一)引题1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活，后来树林被人砍光了。2、提问:树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?3、激发幼儿再造树林的愿望。(二)交待玩沙要求1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲
13、子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。2、沙子假设丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮助。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。(三)幼儿玩沙，老师指导1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。2、想出各种堆沙山的方法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。3、在造好的山上种树木，变成树林。(四)完毕局部1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。2、整理穿着回教室。植树节活动小班教案7春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡“添一点绿色、多一份美妙”的绿色季
14、节里，同时也正值国际部课程活动“大自然的奥秘”进展中，为使孩子们可以积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。活动目的:1.引导幼儿观察形形色色的树种，理解树的名称、形态、特点、生长规律等。2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联络。3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。活动准备:1、每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。2、浇树种
15、树用的水桶铁锹等植树工具。3、树苗假设干。分级部开展不同主题的植树节活动。活动安排:1.幼幼班、低幼班:家园活动主题“我和小树同成长”(1)学一学关于保护小树的童谣。(2)播撒一片绿色让世界更美丽。流程:给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做游戏。2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”。流程:在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等。3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。活动一:你我同行，保护千万树流程:幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上:姓名、为树获得名字、对玉带河的美妙愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。活动二:绿化植物知多少老师和孩子一起调查理解幼儿园和幼儿园
