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1、小学二年级生态文明教育教案模板通用5篇小学二年级生态文明教育教案模板通用5篇小学二年级生态文明教育教案1目的要求知识与才能1、知道知道我国的资、环境现状2、知道节约资国策、保护环境国策；3、理解生态文明的内涵和意义；4、增强学生保护自然、保护环境的才能、参与理论的才能。过程与方法引导学生充分利用网络资搜集有关资料，利用课件丰富教学内容，形成对相关内容的感性认识，主动参与课堂教学。情感、态度、价值观通过学习，培养学生亲近自然、珍惜资、保护环境的感情，树立可持续开展的意识和科学开展观。教学重难点：生态文明建立教学过程一、情景导入导入：图片与诗句的比照，展示我国的资、环境现状，引入新课题二、目的展示
2、三、自主学习自学第三小节，提出问题，找找答案，勾画重点。四、合作探究、展示提升教材内容讨论多媒体课件一我国的环境、资现状通过课件展示图片，归纳出我国的环境资现状。资：我国自然资总量大、种类多，人均占有量少；开发难度大；开发利用不合理，浪费损失现象严重。环境：生态环境恶化的趋势初步得到遏制，局部地区有所改善，但目前我国环境形势仍然相当严峻，不容乐观。二针对我国的环境资现状，国家推进可持续开展的方针政策1、坚持节约资和保护环境的根本国策；小学二年级生态文明教育教案2教学内容：走进大自然教学目的：1、通过对大自然的观察，激发学生对大自然的热爱。2、认识到保护大自然的重要性。教学重点：激发学生对大自然
3、的热爱。教学难点：从身边做起保护大自然。教学方法：讨论、探究、合作教具准备：幻灯片、音频教学时间：2课时导入新课：一、导入课题：谈话导入，你能说说什么是大自然吗？二、美丽的大自然1、做一做大自然中哪些东西是有生命的？哪些东西是没有生命的？请你将有生命的东西用笔圈出来。2、你知道吗？水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等，都属于大自然哦！三、蒙眼游戏到树林里、草地上，和小伙伴玩一个蒙眼游戏。活动说明：带上蒙眼布，选择一个平安的地方，蒙上双眼，静静地待上几分钟。然后，在老师或者家长的带着下，走过一段路。最后，摘下眼罩围成一圈，分享活动感受。分享：你听到了什么声音？闻到了什么气味？摸
4、到了什么东西？请指出你走过的那段路。交流：蒙上眼睛后，你害怕吗？你会格外留心周围的动静吗？四、观察云彩天上的云彩千变万化，观察云彩是一件非常有趣的事情，让我们一起去观察小学二年级生态文明教育教案3教学目的：1、培养学生良好的消费习惯，知道绿色消费。2、理解绿色消费对社会对人类的重要性。教学重点：懂得绿色消费，绿色选择。教学难点：绿色消费在旧有的人消费理念的中很难消除，将绿色消费深化人心。教学方法：讨论、探究、合作教具准备：幻灯片、音频教学时间：1课时导入新课：一、导入课题：1、图片展示：能关掉水龙头吗2、老师引入“传统消费”概念：传统的消费方式。是以实物消费为主，把数量作为消费程度的标准，以能
5、和资的大量消耗为支撑，追求近期目的和当代人消费的满足，无视将来人的消费需要，这种以消耗资和浪费资为特征的传统消费方式，不但资本钱高，缺乏可持续性，而且助长了不安康不文明甚至病态的消费行为。这种消费方式打乱了正常消费持续，与我国现实的国情和追求可持续开展的目的背道而驰。3、图片展示：地球留什么给后代呀？4、和学生一起分析p “消费心理”。?从众心理盲目从众不可取不当的消费心理：求异心理过分标新吓死人攀比心理虚荣攀比活受罪树立正确的消费观：务实心理理智务实乐融融量入为出，适度消费做理智的消费者防止盲从，理性消费节俭节约，艰辛奋斗4、板书课题：绿色消费，绿色选择二、进入新课场景：1、学生讨论：1、什
6、么是绿色消费？图片2、绿色消费大家说：图片2、小结：绿色消费?绿色消费，也称可持续消费，是指一种以适度节制消费，防止或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。?绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能的有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。3、观念更新：绿色消费并非消费绿色。很多消费者一听到绿色消费这个词的时候，很容易把它与“天然”联络起来，认为绿色消费就是吃天然仪器、穿天然原料的服装、用天然材料装饰房间、到原始森林旅游等。4、让学生理解：绿色消费在国外资料展示：(1)德国：吃坏肚子，找食品警察德国人做菜时按人按量，从不浪费，也不吃过夜菜(2)英国：超市
7、里有“饮食参谋”(3)、英国人饮食追求安康。在他们看来，饮食首先要吃的平安，其次要保证营养，只有做到这两点，才能称得上“安康”。为了获得更多的饮食平安、营养方面的知识，英国人可谓“不耻下问”。_：每天看食品平安报道(4)、_前农业部长万克夫有一句名言：食品平安就是让消费者吃了不生病，因此_的食品平安知识教育，立足点也是“不得病”这几个字。(5)、_：每月发知识手册在_居民区里，都有专门的安康保健所，他们会为居民创办免费的食品平安学堂，由专门的食品专家为居民讲解如何区分食物好坏。_的食品卫生教育是从小就开场的，中小学的“家庭”教育里还有如何鉴别鱼肉的新颖度这样的课程。5、倡导学生绿色自然和谐安康
8、的消费1、让我们一起来认识绿色标签各种图标我们的绿色消费行动2、讨论：衣食行生活习惯3、绿色新行动绿色消费绿色选择可持续消费从我做起小学二年级生态文明教育教案4一、活动目的针对局部学生中存在的校园文明观念淡薄的现象，以讨论的方式对学生进展一次文明礼仪教育，增强班级学生的文明意识。二、活动准备1、召开班委会，分析p 班级情况，确定班会主题。2、将班会的主题告诉全体学生，请学生进展考虑并作一些材料上的准备。3、小品香蕉皮的故事。4、诗歌朗读.活动过程：一、谈话导入师：(出示图片同学们，你们看，这就是我们的学校，她美吗？美谁来说一说我们的学校美在哪里？这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园
9、。师:可你是否注意它们？也许你会答复，可能见过吧，不过没留意；也许会答复，注意到了，怎么啦？而我想要知道的是，你是否做到过随手将垃圾捡起，丢进垃圾筒，还我们的校园一个清洁呢？师：每当你漫步在校园中的时候，看见满地的垃圾，想必会皱起眉头吧。可同时，你却不一定想到，也许就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的坏习惯给校园添加了一份脏乱；更不一定想到，自己应该弯下腰，捡起这份脏乱。其实我们每个人，何尝不希望我们所处的校园干净美丽？只是很多人还没有意识到，打破自己希望的就是自己那只乱扔垃圾的手。九、小品欣赏师：,如今让我们来看一个环保小品香蕉皮的故事。(旁白)星期一清晨,同学们都赶到教室去参加早读?,在校长
10、室前出现了这样一幕:?小品表演【甲生】“今天的香蕉真好吃!”吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔【乙生】“哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮？见到前面甲,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去”?这香蕉皮是你扔的吧?“【甲生】”这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢?“【乙生】”别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢！?“【甲生】”对,是我扔的,那又怎样？?“【乙生】”作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢！你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。“【甲生】”哈哈,人摔了一跤,活该!,谁叫你不长眼睛的！“【乙生】(愤怒的样子)”你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己。“【甲生】”我走了
11、, “继续往前走”哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德？?“【乙生】”如今尝到后果了吧!假如每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗？“【甲生】(懊悔样子)”我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。【乙生】“那才像个文明学生,走,上课去。”师：看了这个小品,你知道了什么？师：在许多人眼中，弯腰捡垃圾是一件根本不值得去做的事，可这样想真是大错特错了。因为这本是一件我们应该做到的荣耀的事。当你捡起垃圾时，就会发现一种未曾体验的喜悦：原来我很爱自己的校园；当你捡起垃圾时，从你身边走过的同学也许会来帮你，也许会想到：我应该向他学习，也为校园的环境献上一份力。以后的日子，你会发
12、现校园中又多了许多弯腰的身影。这时无论谁见到这景象，都一定会露出最灿烂的微笑。你是否也会感到欣慰而自豪：你看，我有这么多的伙伴在和我一起为校园的环境而努力。师：因为卫生工作关系着每一个人，所以请大家在日常工作、学习和生活中，积极主动做好卫生工作，保持正确和良好的卫生习惯。师：让我们再来看一个小故事：一个普普统统的早晨，一阵清风掠过，卷起了地上一片薄薄的纸片，飞向了人行道边的草丛。又是一股风袭来一次又一次的，纸片飘起又落下，落下又飘起但是，无人过问.视而不见的从旁走过。就这样，时间偷偷的溜走了。那张纸片还是一动不动地躺在地上。突然间，一个十一岁左右的孩子弯下腰，伸出手去捡地上的纸片，却被他的母亲
13、阻止了：“别碰！那太脏了。&;孩子反驳道：“不，妈妈，我们不能因为怕脏就懒得去捡；也不能因为我们有急事而不去捡。这些都不能当做推辞的理由，这些都使来自自己的内心，一种文明和修养，弯个腰，动个手都不会浪费我们多少时间因为那只是几秒钟是事而已，我还是去把它扔了吧！”母亲听了孩子的一番话，倍受感动脸上露出了慧心的微笑。师：看完这个故事，我想问一问大家，为什么不是自己扔的也要捡起来呢？师：为了校园卫生我们应该怎么做?师：学校是我们共同的家园。弯弯腰捡起垃圾纸屑，也许是一件很不起眼的小事，一个很不经意的小动作。但是它表达出的，却是你高尚的品行、良好的习惯，你对班级、对校园的爱。当你弯下腰捡起垃圾时，你的
14、举动会赢得同学们的尊敬和老师们的赞赏，更会感染更多的同学参加到美化校园的行列中来。文明就在身边，人人都能做到。师：我这里有有些事例，请你们判断一下。师：为了我们学习环境我建议1、全校师生一齐来保护我们现有的树木。2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。3、以保护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱踩瓷片。4、看到地面上有脏物主动捡起来。5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。6、不践蹋草坪,不摘花摇树.“小草也有生命,需要你我的共同呵护”7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创立一个美丽的校园。十二、班主任
15、总结：同学们，今天的主题班会就要完毕了。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。让我们携起手来，以实际行动共创一个美丽的绿色校园吧。小学二年级生态文明教育教案5教学目的新课标1、通过古今交通工具的比拟，体会从农业社会到工业社会所发生的宏大变化，认识科学技术在社会开展中的重要作用。2、通过探究活动，培养按专题搜集素材的才能和分析p 归纳的才能，训练语言表达才能，增强合作意识。3、回忆人类文明开展的历程，培养尊重科学的信念和励志创新的精神。教学重难点指导学生通过探究，知道如何按专题搜集素材并进展分析p 概括。教学过程【展示】中国政区图【计算】从海宁到北京有多少间隔 ？按直线间隔 算用以下不同的交通方式从温州到北京要多少时间？1、步行以日行40千米计算2、骑马以日行200千米计算3、汽车80千米/小时4
