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1、20X小学期末家长会参考发言稿 教学内容:、关爱小孩，使小孩养成良好的行为习惯。2、分析本次期末考试。3、谈谈小孩在校学习情况和表现。 教学目的要求：1、引导家长明确家长在家庭教育中的作用。、建议家长如何培养小孩良好的行为习惯。3、建议父母应该怎么样引导小孩们学习和生活。4、对家长的希望和建议。教学过程:一、激情导入各位家长朋友：下午好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感激!下面,作为本班的班主任和数学文教师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报： 二、介绍开学半学期以来的学习情况：在开学将近个月的时间里，小孩们有了非常大的进步，从第一天来的时候，让小孩到教师的
2、跟前来时，不明白要干吗,到如今,他们能清晰的明白上课前该预备些什么，书,笔该如何放，下课了小孩们都自觉的将椅子放回原位，将座位四周的垃圾放进垃圾筒里，同时会说感激教师。通过半学期的学习,学生已经从刚入学的时候听课留意力不集中，到如今根天性跟上教师的思路或者说能积极动脑，明白学习,集体荣誉感加强，卫生已经会清扫了。大部分学生明白上课是什么。这首先得益于家长的支持。期末考试情况介绍:语文成绩分析:本次考试,一二班学生及格率92.1%,优秀率75%,平均分90.95.。从卷面的得分情况来看,总体成绩一般,学生容易出错的题,主要在以下几各方面:第一题，由于学生粗心,总是把有些字母漏掉。在以后的教学中，
3、逐步培养小孩们认真读题做题的好习惯。第二题，有些学生拼音学得不好，还有学生不明白图画的意思,因而容易出错。尽管拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断浸透拼音教学。第三题，有一部分学生不记得了字母规则。第六题好多学生不认识（火山、目光、雨衣、东西),大部分被学生出错误在这几个词上。在以后的教学中加强小孩们的词汇量。第八题有些学生不明白怎么样填反义词,容易出错,归结缘故平时做的习题少,以后加强这方面的联络。第九题由于小孩比拟小，好多学生不明白什么是选字组词,因而答错了。第十一题小孩们明白图画意思,但是拼音学得不太好,导致失分。在以后的教学中,加强对拼音的复习，让小孩们在学习拼音的同时不会把拼音落下
4、。所以,我们班也存在不少的咨询题，例如，个别同学作业不认真完成,上课做小动作，不留意听讲，本人管不住本人，课下不留意平安，不恪守纪律等等，为了小孩的健康成长,今天借此时机,和各位家长共同交流一下。 三、注重小孩的习惯。好习惯，将受益一生。一些家长最担忧的是小孩的成绩是否优秀，对习惯不够注重,对此,专家也指出了,培养小孩良好的习惯，是习惯小学学习生活的“第一步,至关重要”。尽量防止一边作业,一边吃东西或游玩,久而久之养成小孩思想不能集中的习惯。会在非常大程度上妨碍近期学习和今后的开展。而习惯的培养,则要从小做起。四、学习过程中留意的事项。 关于家庭作业：家长检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天
5、作业的错误有无改正，并签名。读的作业也一定认真检查,完成布置的要求后再在书上签字。有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草,家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。由于本班学生人数较多,读的作业教师不可能每次一一检查,课堂时间有限,一周只有节语文课，教学进度是一周4、5篇课文,因而,每一节语文课都是新授课,没有时间深化复习稳固,加上有些家长的懈怠，造成一些小孩读书认字方面非常差。另外，家长尽可能的细心检查小孩的作业，只有作业认真，才能养成小孩的良好的学习习惯,由于一次错误可能需要付出3-5倍的时间来订正。关于辅导小孩什么：一些家长在家里尽心尽力的辅导了，效果却不好,一是小孩在校学习效
6、率低;二是家长辅导没有抓住重点；三是小孩才能的差异;第三点关于小学一、二年级的小孩的成绩妨碍不大。因而，只要家长认真辅导,小孩依然能够到达优秀成绩的。家长辅导,语文方面有这些:课文每一篇都要精确背诵、读会，分清平翘舌,要求背诵的课文必须会默写(在默写课文的同时不但能多学好多字，同时也稳固了小孩学拼音，真是一件收益多多的学习方法）;课文中的二类字要求会认,会口头组词,会给这些字练习加拼音,打乱顺序读认。课文中的一类生字要求会写，笔顺正确，能纯熟数出笔画数,会组词，组词必须是会写的字，一般组词在3个左右，分清平、翘舌。同时经常及时复习稳固前面学过的内容。默写组词一定要带拼音。教师每天下午布置的语文创维新课堂这项作业，当小孩写完之后，您一定要及时检查，当发觉小孩那道题做得不对，即便让小孩纠正过来,同时教给小孩以后再碰见类似的题型，应该如何做。更好的学习方法,您能够帮小孩预备一个错题集本,把他平时在写习题经常错的一些题写在这个本子上,那么复习起来就比拟集中了。从期末考试后，每天的佳作中又多了一项确实是预习课文，预习课文时希望家长监视小孩做到如下：
