《数学学习计划模板4篇(四年级数学学习计划)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学学习计划模板4篇(四年级数学学习计划)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学学习计划模板4篇(四年级数学学习计划)下面是我整理的数学学习计划模板4篇(四年级数学学习计划)，以供借鉴。数学学习计划模板1一、指导思想本学期以阜康市教研计划为统领,以学习新课程标准为动力,把探索“以导学案为主的课堂改革”的模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创建学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。二、工作要点1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。3、
2、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。4、继续开展对教师的“磨课”活动，帮助教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。5、认真组织教师参加课改活动，充分发挥本组教师的课改积极性。6、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。7、立足课堂，在“以导学案为主的课堂改革”中深入实践与研究。8、争创市级优秀教研组。9、做好培优辅差工作，争取优秀率提高3个百分点，合格率提高5个百分点。三、具体措施1、加强理论学习，提升教师素质。（1）进一步认真学习新课程标准，领会教材的编
3、写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，积极进行教学改革创新。（2）继续开展“专家团进校园”跟踪式培训活动，给予理论和课堂教学的指导，通过与专家的磨课、问题座谈、探讨交流提高教师自己的课堂教学水平。2、做好教学常规工作。（1）在教学常规方面努力做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。（2）加大听课、评课力度。本学期，继续开展教研组内听课、教师结对听课、校外听课
4、，重点检查上课、听课老师的教学反思，从而促使我们的教师互相学习，共同进步。（3）组织教师观摩名师课堂并进行交流，学习他们的教学艺术、先进的教学理念来帮助自己提高自己的课堂教学。3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探索适合学生实际的教育教学方式方法，把“以导学案为主的课堂改革”的模式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。4、加强备课组教研活动，强化教研功能。各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集
5、体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。5、加快培养青年教师的步伐，为学校的可持续发展打下坚实的基础。把各项活动当作培养青年骨干教师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续发展打下坚实的基础。校内公开课活动要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平。从他们当中选出代表参加青年教师教学风采赛活动等，进行较高层次的锻炼。6、认真开展课题研究，不断深化教学改革。进一步发挥教研组功能，组内教师积极参与小课题研究，并协助市科研室搞好专题研究活动。在本组内，开展
6、业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定小而实，真正起到为教学服务的作用；中心发言人要做精心的.准备，然后大家一起探讨、交流，共同提高教育教学水平。6、抓实抓好数学骨干教师培养的工作。尽可能多地为教师“架桥、搭台”，提供机会，做好研究、服务、指导工作，力争让我校的小学数学教学工作向纵深发展，凸现更多的优秀数学青年骨干教师。8、面向全体学生，积极辅导学习困难学生，使他们在原有水平上得到提高，努力培养优等生，使他们得到更高的发展。征对上学期数学期末成绩中D等率人数比较多的问题，尤其是中高年级，本学期将加大力度重点做好辅差工作，有年级组出培优辅差方案，每月进行考查，并进行反思不断更新辅
7、差方法，争取期末成绩合格率有所提升。数学学习计划模板2学习教材：高等数学上、下册（同济大学数学系编，第六版），线性代数（同济大学数学系编，第五版），概率论与数理统计（浙江大学盛骤编，第四版）学习时间：3月份-6月份学习目的：通过对整个课本的全称学习，掌握考研数学的考点内容学习方法：参加领航教育的基础导学课程，可以通过导学课程掌握考研复习的学习方法。概念部分：一定要记准了概念，有许多选择题就是由概念引深出来的或者是直接的概念题，并且要理解。公式部分：自己准备个单独的小笔记，把高数、线代、概率里面所有的公式都要整理出来，不是从课本上抄下来，是结合自己的理解来记忆并能灵活的运用。自己要有一个错题集和
8、经典题集，专门用来收集自己错过的经典的题，并标注好知识点。学习计划：一、3月24号上午9:00-11:00不定积分1.原函数、不定积分的概念；2.不定积分的基本公式，不定积分的性质，不定积分的换元积分法与分部积分法；3会求有理函数和简单无理函数的积分.定积分1.定积分的概念和性质，定积分中值定理；2.定积分的换元积分法与分部积分法；3.积分上限的函数的概念和它的导数，牛顿-莱布尼茨公式；4.反常积分的概念与计算；5.用定积分计算平面图形的面积、旋转体的体积，函数的平均值：本章的基础课后习题二、3月31号上午9:00-11:00微分方程1.微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念；2.变量
9、可分离的微分方程及一阶线性微分方程的解法；3.齐次微分方程的解法；4.线性微分方程解的性质及解的结构；5二阶常系数齐次线性微分方程的解法；6.会解自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数的二阶常系数非齐次线性微分方程.作业：本章的基础课后习题三、4月7号上午9:00-11:00来总部阶段测评四、4月14号上午9:00-11:00多元函数微分学1.二元函数的概念与几何意义；2.二元函数的极限与连续的概念，有界闭区域上连续函数的性质；3.多元函数偏导数和全微分的概念，全微分存在的必要条件和充分条件，全微分形式的不变性，会求全微分；4.多元复合函数一阶、二阶偏导数的求法；5.隐函数存在定理，计算
10、多元隐函数的偏导数；6.多元函数极值和条件极值的概念，二元函数极值存在的必要条件、充分条件，会求二元函数的极值，会用拉格朗日乘数法求条件极值，会求简单多元函数的最大值和最小值.作业：本章的基础课后习题五、4月21号上午9:00-11:00重积分1.二重积分的概念和性质，二重积分的中值定理；2.会利用直角坐标、极坐标计算二重积分.级数1.常数项级数收敛、发散以及收敛级数的和的概念，级数的基本性质及收敛的必要条件；2.几何级数与级数的收敛与发散的条件；3.正项级数收敛性的比较判别法和比值判别法；4.交错级数和莱布尼茨判别法；5.任意项级数绝对收敛与条件收敛的概念以及绝对收敛与收敛的关系；6.函数项
11、级数的收敛域及和函数的概念；7.幂级数的收敛半径、收敛区间及收敛域的求法；8.幂级数在其收敛区间内的基本性质（和函数的连续性、逐项求导和逐项积分），会求一些幂级数在收敛区间内的和函数；9.函数展开为泰勒级数的充分必要条件；10.，及的麦克劳林（Maclaurin）展开式，会用它们将一些简单函数间接展开为幂级数.作业：本章的基础课后习题六、4月28号上午9:00-11:00行列式1行列式的概念和性质，行列式按行（列）展开定理2用行列式的性质和行列式按行（列）展开定理计算行列式3用克莱姆法则解齐次线性方程组作业：本章的基础课后习题对角行列式、上（下）三角形行列式值的结论需要记住，以后直接使用，熟记
12、范德蒙行列式的特点与计算公式七、5月5号上午9:00-11:00矩阵1.矩阵的概念，单位矩阵、数量矩阵、对角矩阵、三角矩阵、对称矩阵和反对称矩阵的概念和性质2矩阵的线性运算、乘法运算、转置以及它们的运算规律.3.方阵的幂与方阵乘积的行列式的性质.4逆矩阵的概念和性质，矩阵可逆的充分必要条件.5.伴随矩阵的概念，用伴随矩阵求逆矩阵6.分块矩阵及其运算作业：本章的基础课后习题八、5月12号上午9:00-11:00总部考试九、5月19号上午9:00-11:00向量与线性方程组1齐次线性方程组有非零解的充分必要条件，非齐次线性方程组有解的充分必要条件2齐次线性方程组的基础解系、通解及解空间的概念，齐次
13、线性方程组的基础解系和通解的求法.3非齐次线性方程组解的结构及通解4用初等行变换求解线性方程组的方法5维向量、向量的线性组合与线性表示的概念6向量组线性相关、线性无关的概念，向量组线性相关、线性无关的有关性质及判别法7向量组的极大线性无关组和向量组的秩的概念和求解8向量组等价的概念，矩阵的秩与其行(列)向量组的秩之间的关系.作业：本章的基础课后习题十、5月26号上午9:00-11:00矩阵的特征值和特征向量1内积的概念，线性无关向量组正交规范化的施密特（Schmidt）方法2规范正交基、正交矩阵的概念以及它们的性质3矩阵的特征值和特征向量的概念及性质，求矩阵的特征值和特征向量.4相似矩阵的概念
14、、性质，矩阵可相似对角化的充分必要条件，将矩阵化为相似对角矩阵的方法.5实对称矩阵的特征值和特征向量的性质作业：本章的基础课后习题二次型1二次型及其矩阵表示，二次型秩的概念，合同变换与合同矩阵的概念，二次型的标准形、规范形的概念以及惯性定理2正交变换化二次型为标准形，配方法化二次型为标准形3正定二次型、正定矩阵的概念和判别法作业：本章的基础课后习题十一、6月2号上午9:00-11:00考试十二、6月9号上午9:00-11:00随机事件和概率1样本空间(基本事件空间)的概念，随机事件的概念，事件的关系及运算2概率、条件概率的概念，概率的基本性质.3.会计算古典型概率和几何型概率.4.概率的五大公式：加法公式、减法公式、乘法公式、全概率公式、贝叶斯(Bayes)公式5事件独立性的概念与计算.作业：本章的基础课后习题随机变量及其分布1.随机变量的概念，分布函数的概念及性质2.独立重复试验的概念与有关事件概率的计算.3.离散型随机变量及其概率分布的概念，几种常见的离散型随机变量：
