《学校书记整改落实情况材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校书记整改落实情况材料（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校书记整改落实情况材料 为进一步巩固学习党的群众路线教育实践活动成果,确保教育实践活动取得实效,根据州、市关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知要求，我对个人整改措施落实情况进行了查漏补缺、确保“回头看”工作落到实处。 通过多层次深入细致的自查，本人已全部完成了13个需要整改落实的问题。现将整改落实的情况做以下总结 一、政治意识不强的问题。主要是对当前新疆维稳工作长期性、复杂性、艰巨性认识不足的问题。例如对新疆反恐维稳斗争的历史、现状思考不多、认识不深,没有充分认识到当前反恐维稳斗争“三期叠加”的特殊性和现实危害性。 整改落实情况和效果： 我主要是加强学习，学习的主要篇目有。马克
2、思主义五观、四个认同、新疆三史、民族宗教政策、习近平总书记视察新疆时的讲话精神等篇目,从而提高对新疆历史、民族、宗教等问题的认识,充分了解新疆区情，进一步增强政治敏锐性。牢固树立“稳定压到一切”的思想，认真执行国家、区、州、市各项维稳制度和规定,认真履行“一岗双责”的职责,加强维稳值班,做到带头维稳、带头值班,不脱岗、不离岗。另外我还经常深入到少数民族教师当中,及时了解他们的想法,帮助解决遇到的问题,加强沟通与交流，达成共识。在今后的工作中我将一如既往，加强学习,提升自己的政治理论素养。 二、理想信念不足。实用主义思想渐浓，政治信念、党性观念有所淡化、减弱。如:对一些社会上错误言论,听之任之,
3、人云亦云，主动制止意识淡薄，对社会上对党内腐败现象评价,发声反驳、批评不到位。 整改落实情况和效果: 作为校党支部书记我一方面精读党章，进一步明确党员领导干部的权利和义务。另一方面制定个人学习计划，认真学习认真学习党的重大路线、方针政策和教育理论，在学深学透、真学真懂上多下功夫，并做好学习笔记。做到每星期学习次，记笔记202字左右。在今后的工作中我不仅要拓宽学习领域,还要及时获取最前沿的信息。 三、党性教育抓得不扎实。对个别党员教师党性观念不强,存在参加党组织活动积极性不高的现象，尤其是对个别青年党员教师的思想状态了解不够。 整改落实情况和效果: 1、严格“三会一课”制度,将党员目标管理考核、
4、学习活动、教育活动有机融入到“三会一课”之中,通过召开党员承诺大会，爱心捐助,过政治生日等活动，增强广大党员的凝聚力和战斗力。 、在全体党员中开展了创建学习型党组织“十个一”活动。 、完善了党员信息数据库，建立党员和入党积极分子信息登记制度，将党员信息及时补充,确保信息准确无误。 4、落实入党积极分子培训制度,要求入党积极分子按时参加市教工委组织的培训活动。每年将1名优秀青年教师培养为党员发展对象，让业务骨干中的80成为党员教师，使教师队伍的整体素质明显提高。 四、师德师风管理力度不够。作为主管领导，对教师的师德师风管理力度不够，部分教师存在职业倦怠现象，不能耐心的教育学生。教师与学生、家长缺
5、乏沟通艺术。 整改落实情况和效果: 1、实行廉洁从教一票否决制，把教师的师德师风与评优、晋级、职称评定挂钩,与年级组、教研组的评优挂钩。俯下身子与工会、德育处等科室一起扎实开展工作，组织教师学习规范教师从教行为六条禁令、违法教师从教行为责任追究制度,发现有违教师从教行为的，给予严肃批评,责令整改。 2、要求党员领导干部根据自己的岗位职责进行廉政承诺,扎扎实实，不败花架子。 3、要求各科室、年级组自查自找廉政风险点，并写出具体的防控措施。 4、要俯下身子与工会、德育处等科室一起扎实开展工作，改变只是组织学习的形式，要从教师身边发现案例进行表彰或批评，组织教师学习规范教师从教行为六条禁令、违法教师
6、从教行为责任追究制度，以不定期不打招呼的形式发放学生、家长评教反馈表，发现有违教师从教行为的,给予严肃批评,责令整改,通过整改，使教学常规、教师从教行为更加规范。 五、制度建设和制度执行力度不够。工作中会出现制定制度滞后，不能跟上工作需要，存在短期效应。 整改落实情况和效果: 1、强化按照规章制度办事的意识。要坚持“以人为本”，加强法制、纪律观念教育,强调规章制度对于学校管理、提高效率、改善学校形象的重要意义，通过上网发布，集体学习规章制度等形式,使遵章守纪变成教职工的自觉行动。 、建立和完善学校的制度体系。以此次活动为契机，在已有制度的基础上，进一步从学校党支部议事决策规则、工作规则、学习制
7、度、会议制度、岗位目标责任制度、财务制度、党风廉政建设制度、绩效考核制度等方面完善机关制度体系。 3、建立保证制度严格执行的保障和反馈机制。坚持责任明确，奖惩分明，在要求一般干部职工严格遵守的同时，要求领导要带头执行；对违反制度造成工作失误的,要追究直接责任人的责任,对分管领导也按照规定要进行处罚。 4、以制度的形式对各项工作明确质量与要求，通过实行岗位责任管理、工作讲评、谈话提醒、量化测评考核等方式，保证制度的执行,调动广大干部职工的工作积极性。 、明确规定办事程序、服务标准、办事结果、工作纪律，并对外公开,自觉接受群众监督，根据反馈情况，对制度进行适当的调整和修正；同时对领导干部廉洁自律情
8、况、机关内部财务收支情况及干部交流、考核、奖惩等情况对内公开,使问题能够及时发现，及时解决。这样，有效地落实了学校各项规章制度,做到事事有人问,处处有人管,各项工作职责分明，落实有力,氛围融洽。 六、工作主动性不强。对蹲点科室和年级组以外的工作与同事关心不足。对自己分管范围内的工作过问得多,措施也相应地得力一些。而对蹲点以外科室和年级组的工作过问的较少,缺乏全盘指导的意识, 整改落实情况和效果: 作为校党支部书记我主动加强同干部职工群众的联系，虚心听取同志们的意见，平时与班子成员多交流沟通,每年同班子成员交心谈心不少于次,至少对蹲点以外科室和年级组的工作主要负责人交心谈心次，推门听课达到42节
9、，做到沟通思想、指导工作,取得了实效。 七、解决重教学、轻党建，党建工作责任制落实不力的问题力度不够。在“党员责任区”、“党员示范岗”、“三创三评”等主题实践活动中,整体工作安排部署到位。但分类指导、整体推进做的不到位.整改落实情况和效果: 1、坚持党管干部的原则。按照干部考察任用程序,每学期末学校党支部召开中层领导民主评议测评大会,通过民主测评，对测评率低于0%的中层干部予以解聘，并对测评结果进行了公示。对测评率低于60%的党员进行诫勉谈话。 、结合每一阶段的中心工作，适时安排丰富多彩的党员“十个一”活动。 3、在党员中积极开展“党员示范岗”，“党员课题组”活动。我们按照申请、承诺、评比、挂
10、牌、履诺、践诺、考评的程序开展党员示范岗、示范班活动。根据每位党员所在的岗位不同，分类设立符合实际的教书育人示范岗、管理育人示范岗、党员示范班。 4、继续开展新老教师结对子活动。大力实施“121”工程(即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习困难的学生,家访3次，撰写1篇教学论文)。 八、深入教学一线、深入年级组调研与指导工作不够。联系群众不够紧密、指导科室工作不够全面、对群众的实际困难和反映的问题，被动解决的多、主动解决的少，安排中层领导去解决的多、自己亲自直面群众去解决的少。 整改落实情况和效果: 1、坚决抵制官僚作风，经常深入年级组、教研组调查研究，坚持巡课和推门听课,每月至少参加
11、一次教研组活动、与群众面对面的交流，每学期听课节次不少于20节。 2、深入调研,做好宣传，做到了具体指导和分类指导相结合的工作方式,每周二所有中层进行全校的早读检查,随时出现问题随时解决,并下到年级组倾听群众的呼声，针对群众反映的不同情况，做好上情下达、下情上达纽带桥梁作用,找准需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。 3、继续利用家长问卷、意见箱、家校联系会等方式,与群众进行广泛的交流与沟通,最大化的与教师、家长、学生进行真诚、有效的沟通。 九、对家庭困难学生、外来务工人员随迁子女关心教育不够。对弱势学生、留守儿童群体形成长效的关怀帮助教育机制不够细,出现了问题后,只是认为
12、管理处室,班级责任落实不够。没有从社会、学校、家庭的角度分析研究问题,从而制定有效的帮助、关怀教育政策。 整改落实情况和效果： 具体做法是由工会牵头随同德育处,深入各工会小组、班级,摸底排查，建立老、弱、病、残及生活有困难的教职工、留守儿童、贫困生帮扶台账。修订党内关怀机制制度,并适时进行走访慰问，力争做到帮扶慰问全覆盖。 十、缺乏敢打敢拼、主动作为的精神。有不愿多管事的心态，认为只要把分管的事干好就行了，比如,今年月份社区通知我校要创建上一级精神文明单位,这项工作在两委会上提出后就搁置了，存在上级部门“推一推动一动”现象。 整改落实情况和效果： 1、树立争先创优意识，认真谋划好新闻外宣、精神
13、文明创建等各项工作。 2、克服精神懈怠，求稳怕乱的思想,勇于探索,敢闯敢干,以解放思想推动科学发展,跳出条条框框的限制,牢固树立“标杆”意识，努力创造大宣传格局，以思想大解放推动经济大发展。 十一、对少数教职工追求享乐思想整治教育不力。作为学校主要领导,对于个别教职工不思进取、奉献意识不强、安于现状、计较个人利益等现象教育不够。 整改落实情况和效果: 、强化内部管理,确保分管领域内风清气正、业绩优良。 2、与个别不思进取、奉献意识不强、安于现状、计较个人利益的教职工促膝交谈，进行说服教育。以焦裕禄同志“任何时候都不搞特殊化”的道德情操和自己“三严三实”的实事影响他们,使其树立为人民服务的公仆意
14、识,确保分管领域内风清气正、业绩优良。 十二、担当意识不强,履行职责不到位。自己年届50岁,有“船到码头车到站”的思想，有时由于身体不适,缺乏主动工作、敢于创新突破的勇气。遇到一些困难或问题有时就往下压,思考问题、发现问题、研究问题、解决问题的主动性少了,被动性强。特别是在加强学校党建工作方面不愿动脑思考,怕吃苦。 整改落实情况和效果： 1、摆正位置、解放思想、积极进取,在重任和考验面前勇于担当，勇挑重担，增强敢于担当的意识和勇气。特别是在矛盾和问题面前敢于攻坚,在困难和挑战面前积极应对,全身心地投入到教育工作中去。 2、按照学校的分工和要求，认真抓好分管工作,促进工作上台阶、上水平，做到既能
15、对得起上级组织,又能对得起教职工群众,切实履行好书记的职责。 十三、勤俭节约意识不强。对自己要求不严，对许多浪费现象强调不够，缺乏节俭意识。在学校日常管理中,对水、电、纸张、爱护公物等现象没有拿到重要工作日程上来去遏制和严格管理，在教师大会上强调的少,有长流水、长明灯，审批传阅材料文件大多还是纸质化办公,纸张浪费较多、公物损坏严重的现象。 整改落实情况和效果： 1、我自己要求自己生活上做到艰苦朴素，勤俭节约,不奢侈浪费，不追求享受，牢固树立为民服务的思想，在严格要求自己的同时要求他人,生活上做到艰苦朴素，勤俭节约,不奢侈浪费，不追求享受。 、减少人力、财力的浪费,工作尽量不要求大量复印档案材料，提倡电子档案,认真落实“无纸化办公”相关要求。进一步监督管理学校公共财产使用，坚决杜绝长明灯、长流水、中午不关电脑的现象，从源头上制止不必要的浪费现象。现在学校师生的节约意识有了很大的转变。 3、进一步修订、完善学校公文处理、车辆使用、外事工作和资产管理等制度和办法。此项工作可由校财务处、校办公室、后勤处配合落实。 4、倡导开展班级垃圾
