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1、幼儿园师德师风演讲比赛总结篇一：师德师风演讲比赛总结师德师风演讲比赛总结()百年大计教育为本，教育成功系于教师，教师素质师德 为先。为树立良好师德风范，提升教师思想道德素质，展示 教师的师德修养，学校把“责任热爱奉献”师德演讲比赛作为本学期青年教师基本功大赛的内容。10月28日，12位选手在学校评审小组公正公平的组织评比下，进行了激烈地角逐。在3个多小时的比赛中，参赛老师们慷慨激昂， 通过一个个生动的事例，讲述着身边感人的师德故事，用朴 实无华的话语诠释着对“责任”、“热爱” “奉献”的理解。老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰实的育人经 验、闪亮的教育历程展现出来，凸显了教师们爱岗敬业
2、、无 私奉献、积极向上的高尚师德与师魂，为全校教师奉献了一 场精彩的演讲。现作如下总结：成功之处：一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛， 大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练，演讲自始而终都自然 流畅。二、演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感 人，源于生活，高于生活，具有针对性和前瞻性，具有说服 力和感召力。 这次演讲比赛的12位选手正确把握了师德与 师魂的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充实 具体。老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过那一个 个鲜活的教育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实 际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。三、善于引用名言警句，善于使用排
3、比修辞使文章富有 表现力和感染力，获得了比较理想的演讲效果。胡东老师演讲的幸 福，用身边的真人实事证明了 作为一名人民教师所具有的爱岗敬业、无私奉献精神；黄明 华老师演讲的我与梦想同行 道出了爱与责任是师德之魂， 是教师一个永恒的话题；陈艳梅老师引用“教育是根植于爱 的”这句话告诉我们，教师的爱就蕴藏在平常的琐事中，于 细微之处见真情；覃伟华老师用“我普通，我平凡，但我骄 傲”深刻诠释了人生价值的真正内涵；符俊老师引用了陶行 知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的 座右铭，使“教师”这个荣誉高高举起，立志做一根燃烧的 红蜡烛。老师们引用且践行着这些名言警句。孙太红老师演讲连续用了
4、几个排比句“奉献是一首美妙的诗，奉献是一 曲动人的歌。”“奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献 我们的辛劳，奉献我们的汗水。”“在奉献中完善自己的生 命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得直诚。”流畅 的文笔，慷慨激昂地演讲，及具表现力，这些排比修辞使文 章富有感染力。几点意见：第一，演讲不是背诵，也不是朗诵，而是运用言辞表现 力和肢体辅助唤起听者感动的一种语言艺术。因此，演讲时 该出口时就出口，该出手时就出手。第二，演讲是用心动呼唤行动的艺术，它需要感动一一 感动的人、感动的事，不能让人感动的演讲不是成功的演讲。 感动的人和事不在于有多么的惊天动地，而在于有血有肉， 可触可及。第三，演讲讲
5、究的是声情并茂，不但要讲，即说理，而 且要演。不能只是仅仅简单的将背诵熟悉的讲稿上台背诵一 遍。总之，演讲时要用新鲜的内容，新颖的构思，独特的角 度吸引人；用细节打动人；用巧妙合理的逻辑，从不同的角 度，层层推进，步步深入，以理服人；要用真情感染人，用 丰富的语言表演技巧强化演讲的感染力；用激情激励人鼓舞 人。最后通过各位评委的逐项打分，评选出一等奖一名，二 等奖两名，三等奖三名。比赛结束后，学校王世军校长作总结发言，既对比赛的组织工作提出了表扬，又对参赛老师的精心准备表示赞赏 他说，师爱铸就师魂，心动呼唤行动，但愿我们这次演讲能 唤起大家的行动，更加热爱我们的教育事业。果实的事业是 尊贵的，
6、花儿的事业是甜美的，叶的事业，是谦逊的垂着它 的绿荫的。为师者，需要叶的这份谦逊、无私和真诚，惟其 如此，师爱才会永恒，教师的形象也才会久立于天地之间。总而言之，本次活动开展的比较成功的。通过这次演讲比赛，更好地调动和激发了教师们工作的积极性、主动性和 创造性，更好的展现了我校教职员工的良好精神风貌，也因 此把我校师德建设进一步引向了深入。本次演讲比赛获奖名单：瞿媛媛胡东 符俊 陈利群陈燕梅覃伟华篇二：XX年师德师风主题演讲比赛活动总结XX年“师德师风建设主题演讲比赛”活动总结XX年3月18日下午，我校开展了“ XX年师德师风建设主题演讲比 赛”活动总结大会。学校通过认真选拔推荐出来的十二名选
7、手按抽签确定的顺序，紧紧围绕“立德树人，敬业爱生”的演讲主题，结 合发生在自己、同事、同行身上的一个个鲜活的事例，用规 范而又富有激情的语言、自然而又得体的体态语向听众诠释 着师德的内涵，表达出发自内心的对教师职业的热爱，让听 者感受到教师这一平凡岗位上的不平凡，比赛现场不时传来 阵阵掌声。来自响塘联校的三位评委，按照事先指定的评分细则，公平公正地对每一位选手的演讲进行评分，最后，来 自韩旭老师、张意老师获得本次比赛的一等奖，李广粮老师、徐美华老师、戴娟老师获得二等奖。最后，冯校长作讲话。冯校长首先对此次师德演讲比赛 的成功举办表示祝贺，对获奖选手表示祝贺，对我校师德师 风建设活动的成效给与充
8、分肯定，希望广大教育工作者顺应 教育发展的形势，育师德、树师表、练师能、正师风、铸师 魂，做遵纪守法的模范，做爱岗敬业的模范，做钻研业务的 模范，做学生成人的模范。学校要在不断改善办学条件的同 时，努力提高学校的管理意识和管理水平，建立师德师风建 设的长效管理机制，加速培育一支师德高尚、教艺精湛的教 师队伍，努力办人民满意的教育。篇三：幼儿园师德师风演讲比赛总结清池镇幼儿园师德师风演讲比赛为了切实提高教师的 职业素养，树立牢固的教育责任意识， 营造良好的师德师风， 进一步弘扬教师的敬业奉献精神。 4月14日下午，我园开展 了 “做一名人格高尚的人民教师”为主题的师德师风演讲比赛。教师们结合自己
9、的教育工作，用一个个生动鲜活的实例，声情并茂地讲述了自己对幼教事业的执着与热爱。本次演讲比 赛既是一次演讲技巧的较量，更是一次责任教育的誓言，同时增强了教师教书育人，以身立教的责任感和使命感。也是教师之间相 互学习，总结经验的一个过程。师德建设是一项长期工作，我们将常抓不懈。清池镇幼儿园XX年4月14日篇二：小学学校师德师风演讲比赛总结小学学校师德师风演讲比赛总结小学学校师德师风演讲比 赛总结师德，即教师的职业道德； 师风，即教师的行为作风。 师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其 身不正，虽令不从。为了建设更好的师德师风，本周学校举办了临漳实验学校师德
10、师风演讲 比赛。 活动共有五个环节，首先周主任介绍了本次活动的 目的，并宣布活动正式开始。其次，各年级代表老师上台演讲，六位老师感情真挚，声音洪亮。再次，学校领导点评各个教师的演讲。接下来，便进入了颁奖环节，参加比赛的老师都获得了荣誉。最后，陈校长作重要的讲话。通过参加此次活动，我对这所学校，这里的老师有了更深的了解。一年级任老师的演讲题目是爱是师德之魂，她感情充沛，声音甜美。二年级杨老师感情真挚，声音具有穿透力， 联系实际向我们介绍了做一个有内涵的教师。三年级王老师演讲选择平凡收获幸福，在演讲的开始，我感觉她的声音略带哭腔，可能是紧张吧，可是听着听着，我发现我感觉错了，原来是感情所致，她的演
11、讲内容打动了我们，她也感情失控，我们都鼓掌为她加油。四年级杨老师演讲用平凡书写爱的诗篇，杨老师也是这学期到实验学校，之前在幼儿园教学的她，既美丽大方又声音甜美，她的演讲也代表了新来教师的心声，表达了对校领导的感谢，也表决了为实验学校贡献力量的决心。五年级张老师演讲爱心不已快乐不止，我非常佩服张老师，她的演讲声音抑扬顿挫，非常有感染力，每 次点名的时候都能看到张老师拿着作文本，抓紧一切时间批改，其实教师的师德师风在平常就能感受到，就像张老师一样，认认真真，勤勤恳恳，在自己的岗位上，默默无闻地工作着。 六年级牛红梅教师爱，教师的职责，向我们解释了在教育岗位中， 爱的力量无穷。非常感谢学校领导组织这
12、一项活动，我不仅看到了优秀教师的 风采，看到她们激昂人心的演讲，也更加严格要求自己，更加了解师德师风的重要性。希望在今后的学习中，从小事做起，教书育人，为人师表。篇三：师德师风演讲比赛总结师德师风演讲比赛总结（）百年大计教育为本，教育成功系于教师，教师素质师德为先。为树立良好师德风范，提升教师思想道德素质，展示教师的师德修养，学校把“责任热爱奉献”师德演讲比赛作为本学期青年教师基本功大赛的内容。10月28日，12位选手在学校评审小组公正公平的组织评比下，进行了激烈地角逐。在3个多小时的比赛中， 参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述着身边感人的师德故事，用朴实无华 的话语诠释着对“责任
13、”、“热爱”“奉献”的理解。老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰实的育人经验、闪亮的教育历程展现出来，凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂，为全校教师奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结：成功之处：一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛， 大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练，演讲自始而终都自然流畅。二、演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感人，源于生活，高于生活，具有针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。这次演讲比赛的12位选手正确把握了师德与师魂的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充实 具体。老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过那一个个鲜活的教
14、育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。三、善于引用名言警句，善于使用排比修辞使文章富有 表现力和 感染力，获得了比较理想的演讲效果。胡东老师 演讲的幸 福，用身边的真人实事证明了作为一名人民 教师所具有的爱岗敬业、无私奉献精神；黄明华老师演讲的 我与梦想同行 道出了爱与责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题；陈艳梅老师引用“教育是根植于爱 的”这句话告诉我们，教师的爱就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情；覃伟华老师用“我普通，我平凡，但我骄傲”深刻诠释了人生价值的真正内涵；符俊老师引用了陶行知先 生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭，使
15、“教师”这个荣誉高高举 起，立志做一根燃烧的红蜡烛。老师们引用且践行着这些名言警句。孙太红老师演讲连续用了几个排比句“奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌。”“奉献我们的青春，奉献我们 的智慧，奉献我们的辛劳，奉献我们的汗水。”“在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人 生的价值，在奉献中获得直诚。”流畅的文笔，慷慨激昂地演讲，及具表现力，这些排比修辞使 文章富有感染力。几点意见：第一，演讲不是背诵，也不是朗诵，而是运用言辞表现 力和肢体辅助唤起听者感动的一种语言艺术。因此，演讲时该出口时就出口，该出手时 就出手。第二，演讲是用心动呼唤行动的艺术，它需要感动 感动的人、感动的事，不能让人感动的演讲不是成功的演讲。感动的人和事不在于有多 么的惊天动地，而在于有血有肉，可触可及。第三，演讲讲究的是声情并茂，不但要讲，即 说理，而且要演。不能只是仅仅简单的将背诵熟悉的讲稿上台背诵一遍。总之，演讲时要用新鲜 的内容，新颖的构思，独特的角度吸引人；用细节打动人； 用巧妙合理的逻辑，从不同的角度，层层推进，步步深入， 以理服人；要用真情感染人，用丰富的语言表演技巧强化演讲的感染力；用激情激励人鼓舞 人。最后通过各位评委的逐
