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1、幼儿园大班社会教案宝宝爱妈妈幼儿园大班社会教案宝宝爱妈妈活动目的1.在老师引导下愿意用简单语言描绘妈妈的明显特征2.尝试用语言或行为表达对妈妈的爱，学说短句“妈妈，我爱您”。3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4.培养幼儿与别人分享合作的社会品质及关心别人的情感。活动准备1.经历准备：知道自己妈妈最明显的特征2.歌曲世上只有妈妈好。3.幼儿学习资第1本第1112页。活动过程1.歌曲导入。播放歌曲世上只有妈妈好。师：小朋友知不知道这首歌唱的是谁?幼：妈妈。2.说一说：我的妈妈。师：老师也有自己的妈妈。老师的妈妈短头发，戴着眼镜，瘦瘦的。那小朋友的妈妈长什么样子呢?3.阅读幼儿学习资。引导幼儿逐副观察
2、画面，感知可以用多种方式表达自己对妈妈的爱。(1)小猪在干什么?妈妈快乐吗?(小猪送妈妈一张画。妈妈很快乐。)(2)小猴送给妈妈什么呢?妈妈感觉怎么样?(小猴送妈妈一朵花。妈妈很开心。)(3)小熊帮妈妈做什么?妈妈什么表情?(小熊帮妈妈提菜。妈妈在笑，很开心。)(4)小朋友在做什么?妈妈开心吗?(小朋友和妈妈拥抱，妈妈很开心。)(5)师：他们都很喜欢自己的妈妈，还用不同方式表达了对妈妈的.爱。你们喜欢自己的妈妈吗?你们会为妈妈做什么呢?(引导幼儿学说“妈妈，我爱您“。)4.交流小结。提问：小猪、小猴、小熊、小朋友都爱自己的妈妈，他们用不同方式表达了对妈妈的爱，有的送妈妈礼物，有的帮妈妈做事情，
3、有的抱抱妈妈。你想怎么表达对妈妈的爱呢?老师小结：请小朋友回家后，先向妈妈说一句“妈妈，我爱您”，再用你喜欢的方式表达对妈妈的爱吧!活动反思这节课的效果与幼儿的年龄特点有很大关系。中班初期上过，孩子们可以说的内容很少，表达不出来，别人说啥他说啥，干巴巴的，讲述没到达预期的效果。中班后期再上时，孩子们生活经历丰富了，语言才能进步了，老师设计的每个环节都环环紧扣，幼儿能围绕提问进展回忆、讲述，讲出与别人不一样的内容，有的女孩讲到妈妈每天晚上给我讲故事，哄我睡觉，让人感到很幸福很感动，课的开场与完毕局部都起到了衬托气氛的作用，这节课不仅仅是一节语言课，更重要的是在语言活动中融入了情感的教育，让孩子懂得爱学会爱。我感觉到一节成功的讲述活动与幼儿的生活经历积累、词汇句子的丰富有很大关系的。小百科：爱是指喜欢到达很深的程度，继而人为之付出的感情。是指人类主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感。第 页 共 页
