公益项目创业计划书5篇

《公益项目创业计划书5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公益项目创业计划书5篇（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、公益项目创业计划书5篇公益项目创业计划书项目名称：垃圾艺术展览馆团队名称：“垃圾”精英团队项目简述：20xx世界末日的热播，加深了全球人民对环境生态危机的担忧与思索。 社会发展到今天，环境污染已岌岌可危，环境保护已刻不容缓。而一提到环境污 染，相信很多人最先想到的就是生活中到处可见的垃圾。我们的团队，正是深刻 认识到垃圾对人们生活造成的影响，于是打算建设一个垃圾展览馆，向大家更直 观更全面地展示垃圾的方方面面。垃圾，是如何让我们触目惊心的？垃圾，又是 怎样变废为宝的？垃圾，不敢轻易说爱你，垃圾，最可爱的就是你项目目标：我们的垃圾展览馆，实现了社会效益、公益效益、经济效益的良好结合。其 目标在于

2、：1、通过两个展区的垃圾作品展示，直观地将垃圾的丑与美展现给人们，加 深人们对当今社会现实的深刻理解，同时宣传环保理念，使保护环境、减少制造 垃圾的观念深入人心；2、促进变废为宝的垃圾艺术品产业的发展；3、通过垃圾艺术品的销售获取一定的经济效益。项目计划：展览馆分两部分：A是垃圾展馆，B是垃圾艺术展馆。A展馆分五个小区，展出的垃圾污染指数依次上升，由参观者自行选择是否 参观。泡沫塑料，饮料瓶，塑料袋垃圾堆山、垃圾挂树、垃圾下河让参 观者切身实地感受到环境污染的岌岌可危、环境保护的刻不容缓。如何再现垃圾呢？一、通过塑胶或泡沫模型，搭建各种“大型”垃圾场；二、 展示图片、播放影频、公布数据；三、收

3、集各污染地人们的心情语录，侧面展现 出垃圾的危害。B展馆共分三个小分区。第一区，我们会将广泛搜集来的用垃圾制作成的工 艺美术品展示给大家。毛线头变凉鞋？破布屑变芭比娃娃？碎塑料变玩具？第二区，我们会为游览者提供一些垃圾，供他们自由发挥、用垃圾创作工艺。第 三区，我们会向参观者销售一些变废为宝的“垃圾”艺术品，相信广大参观者会 喜欢。怎样搜集垃圾艺术品呢？一、与各大中小学校以及幼儿园联系，发掘青少年 的创意与爱心，要知道他们可是我们祖国的未来哦；二、与民间艺术家联系，从 他们那里得到更有艺术价值的“垃圾”；三、发动宣传，接受社会各界爱心人士 的“垃圾”艺术品捐赠。相信在我们的努力之下，垃圾的末日

4、并不遥远，“垃圾” 艺术会成为一个新兴的工艺品产业，我们期待着公益项目创业计划书（2）一、项目名称转型、感悟二、项目背景青少年阶段的学生，有很敏感的认知能力，也具有较高的自尊自信意识，自 我中心意识极强，自我控制力弱。人格和心理意识较多倾向于自我作出的评价而 非他人作出的。青少年的人格认知和世界观评判还相当幼稚和肤浅;当独立人格的排斥力大 于学校教育力和家长管束力时，青少年的感性对抗将超出他们本身的控制力;此 时的排斥和叛逆心理需要理解和引导来化解，决不能强制管束和硬性压制。青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应 能力增加阶段;心理认知能力上升，评判能力和世界观开始

5、形成。他们不再盲从， 对的代表，教师、家长开始置疑。(1) 家庭因素叛逆行为表现开始单亲家庭、夫妻关系不和，矛盾突出的家庭;青少年期缺 少家庭关爱也是易发群体，极易发生心理叛逆;而且往往叛逆更加彻底和敌对更 加严重。(2) 社会因素青少年叛逆心理与行为受社会压力与不良习气影响。现实社会的节奏和压力 不言而喻。家长工作和生活的压力会在家庭教育中传递给子女。处于青春期的学 生，会因承受家长的压力而迷乱，会因释放家长传递的压力而出现类似叛逆的心 理阻抗。青少年叛逆心理与行为更受大众传播媒体影响。许多的电视、网络在信息内 容选择、制作方法上因着眼于广大观众而忽略、忽视对青少年受众群体的需求， 使一些成

6、人文化中不良的、世俗的负面的某种社会现象影响了青少年，使本来用 来警示人们和青少年的内容，而被青少年负面地接受和消化，加剧负面心理作用， 强化了叛逆心理的形成。强制管束和硬性压制容易出现感性对抗。一旦感性对抗出现，过激行为常常 伴随出现。出走、叛逆自暴自弃或者其它恶性事件将随时发生。所以，过度的压 抑和管束对青少年人格心理的成长是有害的。一些在大山里生活的孩子渴望走出大山，他们相信山的那边是海，但家庭的 贫困可能会阻碍他们的理想的实现，所以他们中的大部分人都被残酷的现实折断 梦想的双翼。基于此类现象，我们决定帮助这些具有过分叛逆心理的青少年和渴望知识的 贫苦孩子。让他们换种生活，换种角色，自己

7、体会并感悟生活。三、目的通过我们的团队提供相应的帮助，使误入歧途的青少年重建正确的人生观、 价值观。使他们的家庭重新和睦。为家庭贫困的孩子贡献一份微薄之力，在他们 理想实现的道路上做一些对我们来说轻而易举而对他们却难如登天的事。他们的理想就是我们的理想。我们会不断改进，完善体系，并逐渐扩大，推 广。希望得到相关媒体、学校以及全社会的广泛关注，让青少年拥有一个健康积 极的生活态度。四、资源需要摄像机，人力，相关公司，车辆，话筒。五、项目流程前期准备1、完成项目策划书。2、在市区内开展调查，找到有意向并且经济能力较好的家庭，在地处偏僻的地区找到相关家庭，进行交换生活，为期一个月。3、找到可以提供帮

8、助的电视台，进行全程跟踪。项目开展具体活动流：(1)首先，我们会在中学中开展调查，选择具有过分叛逆行为且与父母关系 不和睦的学生，再进行进一步筛选，选择较为合适的一个。同时我们会在偏远地区(山区)找寻家庭条件艰苦，但渴望知识、渴望美好生 活的家庭。征得双方父母及本人的同意后，进行交换生活。(2)其次，我们会在交换生活期间进行全程记录。(3) 在一个月的交换生活结束后，我们将双方的记录剪辑成片，做成一部具 有教育意义的记录篇，并联系电视台，在相关教育频道进行播放。(4) 我们会对参与者今后的生活进行短期的跟踪记录、报道，并采访其父母，同时请他们提出一些意见与建议。以助我们进行查漏补缺，更加完善体

9、系。(5) 在几次的交换活动后，我们会有相应的资料整理，包扩参与者自我总结、 感悟。家人反馈，学校及同学反馈，社会意见。(6) 我们公司具有一个“五指墙”活动项目，活动结束后，我们会让双方参 与活动，郑重的印上他们的手印。此外他们以后的情况我们会进行跟踪，以便他们更好的知道对方的情况，进 行联系。并且，我们在成立公司后会设立一个小型资金会，让每一个参与者都可 以献出爱心。并将资金捐献给贫困家庭。(7) “转型”六、经费在活动开始前，我们会向经济能力较好的一方收取一定费用，但考虑到开销 过大，还需相关单位、集团进行赞助。七、活动中注意的细节与问题。活动中参与者可能会出现一些生理及心理上的不适，如

10、当地的环境不适应， 及出现想家情绪，等等。我们会给予指导及帮助，但最重要的是让他们自己要学 会处理，解决。因为我们的目的是让他们自己感悟。终会让那些渴望知识的孩子们受到更好的教育让迷茫的孩子树立正确的观念让其家庭充满和睦。项目策划书5为进一步加强青年志愿者队伍建设，充分发挥青年志愿者特别是大学生志愿 者在_创建全国文明城市工作中的积极作用，_市志愿服务协会定于 20_年暑期针 对大学生、高中生等广大青年人群体，进行“青年公益行”_青年志愿者 20_暑 期社会公益实践活动，特制定活动方案如下。一、活动宗旨深入贯彻落实市委宣传部在 20_年 3 月市志愿者工作会议上的讲话精神，以“我是志愿者，我是

11、_名片”为出发点，以_创建全国文明城市为目标，广泛动员 青年人力量，以全心全意为社会和他人提供服务和帮助为教育宗旨，向青年人积 极传播并大力弘扬志愿服务精神及公益事业理念，努力营造友爱、互助、和谐的 良好社会氛围，全力推进我市志愿服务工作，为我市精神文明建设工作做出积极 的贡献。二、活动周期1、6月初，进行线上和线下报名以及宣传推广，至 7 月初截止。2、7 月中旬，举行本项活动启动仪式暨志愿服务双选会。3、7 月中旬，开展青年志愿者进社区公益实践活动，为期一周。4、7月下旬，面向参与者征集公益实践心得体会文章，至 7 月底结束。5、8 月初，根据征文情况及公益实践情况进行评选并得出结果。6、

12、8 月上旬，举行志愿者表彰会，并通过媒体刊发获奖征文。三、招募对象1、_籍外地大学生2、_各高校暑假期间留 x 的外地大学生3、_各高中应届毕业生4、_各高中在校生（含中专、技校）5、社会各阶层 16 岁以上、25 岁以下_籍青年人注：18 岁以下未成年人在征得其法定监护人同意后方可参与本活动。四、招募方式（一）网络招募：6 月初启动1. 通过_文明网及其新浪官方微博发布招募信息。2. 通过微博_等话题发布招募信息。.3. 通过市志愿服务协会QQ群等向相关志愿服务组织发布招募信息。4. 通过经济广播我是_人栏目发布招募信息。5通过公益组织成员个人的微信朋友圈、QQ空间、微博等转发招募信息。6.

13、 通过贴吧_吧、各学校的贴吧专栏进行消息发布。7、通过_网、_广播网等网络媒体发布招募信息，并外联相关网站的公益版 面、相关公益网站等广泛发布招募信息。（二）地面招募：6 月初启动1、6 月上旬起，走访_各高校及高中（含中专、技校等），通过公益宣讲、问 卷调查等形式广泛宣传本项活动并吸引青年人积极参与。2、在走访之后，_各高校大学生以班级为单位自愿报名，并由所在院系学生 会负责报名登记和相关统计。3、6 月上旬起，_各高中在校生及应届毕业生以班级为单位自愿报名，并由 学校相关负责部门进行报名登记和统计。4、6 月上旬起，发动_各高校、各高中的相关学生社团积极报名参与，并由 各社团负责本社团成员

14、报名登记和统计。5、6 月上旬起，在各高校及高中的教学楼、寝室楼、图书馆等处张贴招募 海报，组织青年志愿者发放DM宣传品。6、6 月上旬起，选定某个周末时间，在_中心商圈地带组织青年志愿者发放 活动宣传品、设置现场报名点。五、工作纲要1、在线上及线下报名工作启动前，由市志愿服务协会制定统一的报名登记 填报表格，电子版可在线下载，印刷书面版在各高校和高中集中发放填写。2、7月初，各高校、高中及相关学生社团需在3个工作日内统计本单位报 名情况，并将报名材料统一交给市志愿服务协会归档。3、6月上旬起，建立统一的青年志愿者实名QQ群、微信群等，便于及时联 系沟通、集中发布活动相关信息。4、在报名登记及

15、统计工作全部结束后，由市志愿服务协会选定青年志愿者 进社区开展公益实践的公益辅导员，该辅导员人选可由市志愿服务协会工作人员 担任，也可在_各主要公益组织中抽调优秀志愿者担任。5、公益辅导员负责所承接社区的青年志愿者日常联系、业务指导、考核评 估与社区的志愿服务工作协调等管理工作，并直接对市志愿服务协会负责。6、在本项活动社区公益实践阶段收尾后，各公益指导员需针对所管理的青 年志愿者具体志愿服务执行情况形成客观的书面报告，并上交市志愿服务协会备 案，作为从中遴选优秀青年志愿者的评选依据。六、活动地点由_市志愿服务协会指定7个定点社区开展青年志愿者暑期公益实践活动，_ 各选择2 个社区，_区选择 1个社区。七、活动组织（一）前期工作1、在 7 月初，组织所有报名参与本项活动的青年志愿者召开动员会，由组 织者介绍本项活动详情及相关须知，并发动青年志愿者自由组成志愿服务小分 队，每队人数根据参与者总人数确定。志愿者自由组队参考依据如下：所在同一院系或年组、所在同一学校、家庭 住址相近、服从组织分配。2、7月中旬，召开青年志愿者进社区双向选择会。本次会议也将作为本项 活动的开幕式和新闻发布会。与会者包括市志愿服务协会领导和相关工作人员、各主流媒体记者、参与本项活动的各社区领导