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1、苏教版小学语文教案马牛羊大小多少教学目标: 1、学会马牛羊小少个生字，读准字音，认清字形，理解字义,会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。2、初步知道大、小多、少是在比较中知道的。课时安排:课时 第一课时 教学目标: 学会马牛羊3个生字，读准字音，认清字形,理解字义,会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。 教学过程:一、复习检查。 、用卡片认读已教的汉字。、开火车边读边书空。 3、用卡片认读声母、d、n,韵母o、u。二、看图说话。 可以这样说：草原上有马、牛、羊。马儿奔跑，牛羊吃草。马多，牛少，牛大，羊小。 三、拼拼读读。让学生自由看图,读音节认生字。 指名试读，共同正音。 五、字词教学。 鼓励学生自
2、学字词。可读以下儿歌，帮助掌握学习方法: 读读音节认认字, 看看图画想意思， 说说笔画和笔顺, 字形结构牢牢记。让学生学习马牛羊，说说用以上方法学会了哪些生字。马：是本课教学的难点。教师可先用彩色塑料电线折成，后拉直表示这是一画，再出示拼音hurve； zact; zheae; (竖折折钩）,让学生先认识、书空新笔画竖折折钩,然后自己分析字形，指导学生看课堂作业本上的笔顺分析。教师还可以用象形法告诉学生:马上面部分就像马脸,应瘦长些;下面部分丫rso;就像马身子,应写得宽些,这才像马。 牛、羊：可比较两个字相同和不同的地方。 六、指导书写。 马:中的横应写得短些。竖折折钩中第一折拉长些，写在横
3、中线上。牛:撇应写在短横的左边,第二横长些，写在横中线上,竖应写在竖中线上。 七、复习巩固。 、认读卡片。 2、口头组词。 马:马车、马路、马上。 牛：黄牛、小牛、牛皮、牛奶。 羊：山羊、绵羊、羊皮、羊毛。 第二课时 教学目标： 1、学会小少2个生字,读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。 2、初步知道大、小多、少是在比较中知道的。 教学过程: 一、复习检查。 二、拼拼读读。 让学生自由看图,读音节认生字。 指名试读,共同正音。 三、字词教学。 自学小少。 小:教学笔顺规则先中间后两边。 少:让学生观察少的第一笔跟小的第一笔有什么不同。 四、巩固练习。 1、用卡片认读生字,可做开开门游戏。 、口头组词。 3、出示一些物品，让学生用ties;tims；大，imes;tms；小、tmes;ies;多，times;ties;少的句子说话，进一步明确大、小、多、少都是相对概念,必须在比较中才能明白。 五、作业指导。1
