《小学英语教师心得体会15篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语教师心得体会15篇.doc（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学英语老师心得体会15篇小学英语老师心得体会15篇小学英语老师心得体会1 我是一名刚上班的英语老师，一直以为小学英语教学是小菜一碟，事实上，不是如此而已。经过一年的教学，我深深的感受到教小学英语的之累之难。正因如此我感到工作中的压力宏大、困惑诸多，迫切需要较系统的充电学习。经过这三天的的学习，我感到研修学习活动确实是对我已有的思想、知识和经历的一次科学洗礼。学习的第一天由李主任为我们讲解如何搞好网络大集体备课，李主任是从八个方面给我们讲解的。首先讲解的什么是网络大集体备课、第二：网络大集体备课与以往集体备课的联络与区别第三：大集体备课的意义第四：大集体备课的内容与范围第五：大集体备课的形式与
2、要求第六：大集体备课的根本程序第七：大集体备课应树立的三种意识第八：大集体备课的几种误区。最后给我们讲解了网络大集体备课的操作。这些都是我以前没有接触过的，看上去有点生疏，但是我相信我会认真去想那些有经历的老师学习的；学习的第二天由一小的朱祥慧老师给我们讲解了抓好集背务实教研，立足实际养好习惯，首先朱老师为我们讲解了先前集体备课的状况及弊端、第二：我先网络大集体备课的作用、第三：怎样开展网络大集体备课、第四：网络大集体备课备什么、第五：教学理论及后续活动、最后讲解的是对劳动成果再次进展验证。其中朱老师又从五个方面较为详细的讲解了网络大集体备课应该备什么，让我对网络大集体备课又有了一个新的认识；
3、学习的第三天是三小的龙宝乾老师为我们讲解了如何制作英语ppT。通过给我们看老师讲课比赛的ppT来讲解怎样编辑幻灯片、如何修改图片动画效果、怎样添加声音、如何插入flash,最后把他讲课的经历传授给我们。让我对课件制作又有了一个新的认识。学习的这三天，真是收获颇多啊！下面我就将我学习的心得总结一下。一认真备课，面向全体授课在教学中，认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂。此外，还要认真阅读各种教科书，根据学生的实际情况和向其他老师获得的经历，不断地加以改善，在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教诲，教育优等生帮助后进生。二在课堂中教学第一，在课堂上，认真
4、授课，运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法来启发学生，鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动，充分调动学生的积极性。第二，在批该作业方面学生的作业要按时及时的修改，并详细的做好批注，对普遍性的错误，在全班重复讲解、分析p 。针对个别学生的作业还要采取面批方法。第三，在听力方面为进步学生的听力程度，长让学生听英文歌曲及英语会话录音带，还让学生学习表演对话。三自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经历，我抓紧一切时机向老老师学习，用心搜集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音语调更标准。以上是我在经过三天的学习后觉得在以后的教学中应该这样做，但也存在较
5、多缺乏，如：课堂操作前灵敏、后进生工作等。在以后的教学中，我会努力填补自己教学工作中的缺乏，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新的台阶！小学英语老师心得体会2 本次培训的时间是短暂的，影响却是深远的。其实每次培训对我而言都是弥足珍贵，一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己进步自己，学然后知缺乏。很荣幸听了四位老师的精彩讲座。姜老师的讲座让我们更明白明确小学的教学目的的重要性以及如何更好得制定小学教学目的。姜老师严谨的演讲风格让我感触很多，作为年轻老师要更及时新教育观念，明确老师角色。学习教育理论，根据相应的教育理论指导教学理论。及时改良教学方法，进步课堂教学效率。平时积极参与教科研，
6、增强创新自身才能。把握学习时机，努力提升专业程度郑老师的讲座让我们明白了什么是课堂观察，让我们理解到老师要进步教学程度就要对自己的教学行为进展分析p 与反思，老师从多种渠道获得信息。是老师获得理论知识的重要来，也是老师用以搜集学生资料、分析p 教学方法的有效性、理解教学与学习行为的根本途径。刘老师和我们分享了论文写作体会，听了刘美芳老师的交流后。我感触很深，为什么自己写不出高质量的论文。因为积累的不多，因为沉淀得不深。刘美芳老师说要给学生一碗水，老师自己应该有一桶水。这句话我深深记在心里，也会付诸于行动中。胡老师的讲座从细节上和我们分享了如何培养小学生的习惯。要培养学生良好的听的习惯，良好的说
7、的习惯，良好的读的习惯，良好的写的习惯。从听说读写四个方面结合自己的教学经历，详细得和大家分享了如何培养学生的英语学习习惯。让我们懂得了良好的英语学习习惯不会自然生成的，而是经有意识培养形成的。小学生学习英语，主要通过课堂教学形式。所以，良好的英语学习习惯的养成主要是靠老师。老师必须非常重视良好学习习惯的培养，注意在日常教学活动中有方案地、有步骤、严格地训练学生。虽然学习时间是非常短暂的，但它给了我心灵最大的震憾，我感觉既兴奋又平静，作为年轻老师，作为一线英语老师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于考虑，擅长分析p ，尽早成为一名优秀的英语老师！小学英语老师
8、心得体会3 为期两天的古冶区小学英语优质课评比与观摩活动已圆满完毕，这为我们英语老师的业务素质的进步提供了一次不可多得的学习时机。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然这10节优质课的程度不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生才能的培养，注重主体参与，教学中互动形式多样，多采用小组讨论或竞赛的形式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。例如：唐二小老师赵冬梅讲的四年级课本Lesson18:Cats and Dogs ,采用了男女小组竞赛的形式来调动学
9、生的积极性。同时她还用听动物声音的方法来引出要学习的动物单词使学生在游戏和活动中学习，为学生营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛。建国小学的齐惠君老师那么采用了用实物做动作的方法来调动学生的积极性，使学生在熟悉的动作中掌握新概念。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用考虑，这都会打击孩子的积极性。二、老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和根本保证。在这
10、几天的听课中我发现优秀的老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确，尽量使用英语。例如：You please！Who can？ Read aloud！Spell it！Once more！等等。只有老师说英语才能对学生起到潜移默化的作用，到达良好的教学效果。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言；2、擅长利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。例如：利用电脑课件、录音机、等多媒体，创编一些游戏和活动，使学生在玩中得，乐中学。3、有扎实的英语根底知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，
11、潇洒地进展授课，富有艺术性。这就要求老师有良好的素质，较好的英语程度。这样才能更好的教学。三、组织英语老师进展培训和学习。英语老师才能的进步除了自身素质以外还应当多参加培训。我作为一名青年老师，作为一位刚参加英语教学工作的教育工作者，非常希望能多参加英语培训和学习。希望上级领导多提供一些时机。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的缺乏，以及自己与其他优秀老师的差距，同时我对自己也提出了许多问题去考虑，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的才能？相信通过自己的不断努力，一定能拉近间隔 ，不断进步。小学英语老师心得体会4 本人参加了xx外语这期暑期英语培训班的学习。在英语上充
12、实自我，完善自我，进步自我，升华自我，下头是我在培训过后的英语培训心得体会。在一天的学习中，我接触了当今英语教学方面的新知识，新开展，也对如何在教学中更好地进展专业知识与技能的教学有了更多的理解和体会。无论是在教学理论上还是在教学理论上，我都收获了不少，可以说真是受益匪浅!蓝天外语质量承诺：包学会，学不会全额免费重学!我们的愿景：带给超值、优质的效劳，让每个人学得会、学得起外语!在教学理论方面。我们听了专题报告和讲座。这些理论知识很多都是我们以前从没听说过的，也都是专家和教授给我们讲授。知识丰富了我们的教学理论程度，使我们学习到了当前英语教学先进的教育理念。我认识到;一、教学过程不单是老师的教
13、和学生的学，同时也是师生双方感情和思想的交流，这就需要我们营造一种有利于激发学生创新精神的民主、和谐、宽松、愉悦的学习气氛。二、课堂教学是语言教学的主要形式。仅有在课堂上利用多种形式，调动学生的用心性，才能更好地增强学生主体参与意识的效果，才能一步步激发学生的思维，培养和发挥学生的创造性才能。如：利用值日报告，坚持每一天的口语练习，利用课堂中的多种活动。如游戏设计环节中要设计出高层次的活动，老师要本着让学生全面参与的原那么。根据教材的不一样特点，采用不一样的教学方法和手段，巧妙地设计教学活动，以激发学生的兴趣，让学生在玩中学，学中玩。能透过游戏，学到本质的东西。因为语言学习仅有在有好处和有目的
14、的活动中才会发生。三、在教学评价上应重视个性指导原那么。因为每个学生不一样的潜能决定了他们独特的开展可能性。在英语课堂教学中，我们要肯定个性，赏识评价，关注学生多方面的潜能，着眼于学生的全面开展，促进学生创新潜力的进步。暑期英语培训最深的英语培训心得可能这是我感受最深入的一点。我更加明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系!老师要教好学生，没有丰富的科学文化知识是不行的。所以上课之余，我利用了很多空余光阴书店买很多相关的书籍，我想，这次培训完之后我要好好刻苦学习自我的专业知识以及相关的教学理论知识，来充实自我的大脑!英语培训心得透过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体
15、，是一种工具。它的目的是交流。要想纯熟的使用这个工具来到达交流的目的，它就就应是听说读写四项根本技能的综合，最终以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于生学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把超多精力放在阅读写作等技能的训练上，而无视了“说”这个语言最根本的技能，无视了学生口语表达潜力的进步，从而把英语学成了“哑巴英语”。因此，仅有运用灵敏多样的教学方法，才能充分调动学生学习的用心性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂形式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵敏多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念，来自
16、我们的不断开展的教育理论，来自我们孜孜不倦的探究研究和学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。在今后的工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使自我和学生共同进步，为英语教学做出自我的奉献。小学英语老师心得体会5 作为一名小学英语老师，尤其是三年级英语老师，倘假设仅满足于对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析p ，而不求助于情景的感染和形象的描绘，就会使课堂语言平淡、气氛沉闷，学生不能全身心地投入英语学习中。那么，学生原有的兴趣和想学好英语的良好愿望就会很快丧失殆尽。所以我们应该多多吸收直接教学法的长处，重视情景教学。孩子年龄小，缺乏知识和经历，抽象思维不够兴旺，形象思维占优势，详细的、直观的形象最能引起学生的注意。在教学时，我通常采用的直观情景有实物、图片、头饰、玩具、简笔画。如在教学惯用品p
