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1、网课的感受 汇总15篇 【导语】网课的感受汇总15篇由会员“遗忘d角落”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 【目录】篇1:网课的感受篇2:网课的感受篇:网课的感受篇4:网课的感受篇：网课的感受篇6：网课的感受篇7：网课的感受篇：网课的感受篇9:网课的感受篇1：网课的感受篇11:网课的感受篇12:网课的感受篇13:网课的感受篇1：网课的感受篇15：网课的感受【正文】篇:网课的感受 21年是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的资料,也没有教师的指导。于是，
2、针对此种状况,网络授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都能够理解教师的授课。 第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但教师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了，还是教师熟悉的声音,可是网络好卡，教师的声音断断续续的。原先热闹的课堂,一下了冷清了。我看看周围,没有了同学们你争我抢回答问题,也没有了大家一齐的朗朗读书声看不到同学们,跟教师也不能互动，心中不免失落,但比起先前发自学效果还是更好些。 在这个特殊的时刻。即使我们不能相见,但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。停课不
3、停学,让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一齐,同呼吸,共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字,都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习。 篇2：网课的感受 时不时会听到大人们感慨我们0年出生时爆发的非典,我们不懂也无法想象街上空无一人、人人口罩掩面的情景。而如今,一切都那么真实地上演在现实中。我伸出双臂想拥抱你,却只能在空中画一个半圆。 无法出门，无法聚会，更无法上学。多亏了现代高科技，我们才得以在网上见面:新的尝试，新的方式，都让大家感到新奇。网络学习对我们来说是一把双刃剑。一方面它打破了时空界限，我们不用出门也能够学到知识，并且它有无法比
4、拟的延续性,没有听懂的知识点在课后能够回放。但另一方面,它是对自觉和自律的一项巨大考验。 对于我来说，父母都已经早早复工,工作日仅有自我一个人在家,这就给我另添了许多任务。手机里的闹钟也多设了许多。6：00起床，:50上课,:5自我把饭菜热好,13：2午睡结束，1：下课,23：00睡觉。在这样的环境下，我的自制力提高了,也更独立了。 对每个人来说，在上网课的这段时间里,我们曾遇到过“电音”直播等一系列困难，但我们所有同学在各位教师的带领下,不断克服困难,挑战自我。我们感恩教师们的辛苦付出：在深夜依然有教师批改作业,并给每个人附上不一样的指点以及鼓励;依然有教师细心为我们耐心讲解,随时答疑。我们
5、也见证了自我的提高：不时地提出自我的疑问;课后同学们进取地互相讨论,相互解答。在这样的学习氛围中，纵使有百般阻挠，也无法阻挡我们前进的脚步。 学习为了什么。我看到网上有许多赞扬白医天使的话语，让我十分感动。我们学人文社科的应当对世界有一种情怀，要守住社会的底线,要一尘不染,要清澈明朗。这段居家的日子,带着沉重，有着简便,复杂而又难忘。我们一边流泪，一边开着玩笑，含着泪的微笑，也许是此刻最好的写照。我们被困在家中,但有多少人被困在了2021。没什么可多言,愿逝者安息，生者坚强。 我们期待着春暖花开,期待着再次见面,期待着互相拥抱，期待着在空中画一个完整的圆。 篇3。网课的感受后面还有多篇网课的感
6、受。 疫情限制了人们出行的脚步，却又供给了一种全新的依靠网络支撑学习工作的途径。许多人怀着一颗单纯好奇的心,或许是期待,或许是兴奋,仍对着那个小小的屏幕，去窥探这个世界原有的风貌，以另外一种方式继续维持着生活。 你我都不是例外，这段不平凡的网课经历自然也给我留下了深刻的印象，起初也怀着同样的好奇与激动，可渐渐的习惯后并没有感到愉悦,反而越来越生出一种莫名的担忧。网上授课大多是教师早已录好的课程,你不会再为突然的提问而恐慌，不会再为班主任突然的巡视而紧张，更不会再为跟不上笔记而忧愁。你所有一切的念想仿佛都被那小小的屏幕阻拦,你望着同学们一个个熟悉的脸庞，聆听着教师们一个个殷切的教导，每一天沉浸在
7、这样的学习当中,其实也是增加了人生的另一种阅历。与教师之间的互动会让你拥有一种观看直播的臆想,可这时已经没有人能够一向注视着你，监督着你,那份抑制不住的自由、舒适、放松、随心所欲又是否会主导你的思维。你暗自窃喜，如此便捷简便的学习方式；你满怀信心，必须要留下不一样的痕迹,可又能否一次次让自律按住那颗躁动的心。 你会明白网络对这个时代的意义，科技的提高究竟是好还是坏,我们是向生活又进了一步,还是深陷泥潭，望不到前方的路，与真实的世界渐行渐远。我想，你对它的看法尤为重要。那小小的屏幕终究只是生活的一个工具,而不是一个固化的圈子，将你围拢住,我们进去出来,进去出来，只因一次偶然的疫情便让你如此依靠,
8、远离了现实那真正车水马龙的喧闹。那从电脑屏幕传来的图像与声音,自然比不上亲眼所见的他们给你的一个微笑那样亲切。时间久了，你会发现其实每一天都在重复做着一件事情，打开电脑，坐在书桌前，开始了今日的生活，明天依旧如此。同样的事反复不息,只需遵从与昨日相同的惯例，我不是说这样错了,而是说这次在家中利用网上学习的机会是否是在给予我们一个认真思考的机会。 我们在享受这便捷的同时，更应当有广远的目光去反省,去审视，去望一望我们的那个真实的世界。我们是在利用网络学习,而不是被网络利用控制自我。长时间的捕捉也必须会感到疲惫,自律清醒的人当然会把握好任何度量,以及拥有更深邃的思想。永远不要把简单的一次经历当作习
9、惯,我们去感受的温度永远不是经过简单的电子屏幕，工具是冰冷的,里面的一切都是虚妄，无论如何,别太沉浸于此,这终究只是一次新的体验，别让拥有炽热感情的知心朋友成为网友，也别让自我成为网络的附属品。 我想,这次网课的经历不是意外，或许是一次告诫，或许是一次引导,但更为重要的是，它让我对这个世界又有了新的认识。 篇:网课的感受 踏进01的时候，每个人都和我描述着完美未来的愿景,可是第一个月刚过完,就让人不敢再往前踏一步。02年是特殊的一年,中国的肺炎疫情爆发，在本该相聚团圆的春节医护人员仍旧在前线坚守岗位，国家为了减少人员聚集带来的危害,提早发布通知延迟开学时间。 两个星期前，我们开始了线上教学。线
10、上有来自省内各个市区的优秀教师，使我们即使在家中也不会耽误学习的进度。每节课35分钟，两节课之间有课间休息，让我们在学习之余有足够的时间来放松，减缓眼睛的疲劳。线上上课能够暂停回放,使我们有充足的时间记笔记。我觉得上网课的最好的地方就是,我能够重复回去看几遍,这样就不会短时间忘记就没有了,我还能够调到不懂的地方再去看一遍,对我的学习很有帮忙。我喜欢课本与网上课件相结合的学习方式，我感觉这样的比较学习效率很高。 在疫情当下的时候，我们能做到的就是不出门减少聚集,给医护人员减少不必要麻烦。如今在家中我们每一天都有充裕的时间能够安排自我的作息,在这个比以往略长的寒假中,实现成绩上的弯道超车。当然，这
11、个略长的寒假也是对我们自制力的考验,是否能做到每一天按照自我所规划的那样有序的学习，又或是仅有三分钟热度。好的成绩离不开平常的日积月累,只要我们合理利用寒假的时间,在九月即将到来的高三，必能成功。 我们找不到221的重启键，可是我们必须能够找到让城市重新恢复正常的播放键。 篇：网课的感受 月2日，辽宁师范大学附属中学迎来了开学第一天。受疫情影响,在这个特殊的“开学日”,在这段全民戒严的特殊时期,为了响应国家打赢疫情保卫战的号召，为了将病毒传播的风险压到最低，学校开启了“钉钉”线上授课模式。 开学伊始,全校师生守候在荧屏前。张晓辉校长开学致辞字字珠玑、声声入心。学校“云开学”的铃声奏响之时,我们
12、仿佛回到了严谨求索的课堂。 病魔阻挡不住春天的脚步,困难抑制不住教学的热情,在各科教师精心安排下,全校教师紧锣密鼓地进行线上授课的筹备工作。我们的班主任程立鸿教师更是付出了很多的精力和心血,耐心细致地引导我们适应疫情环境下的在线课堂。学校利用钉钉电子软件，组建班级群,程教师与各科任课教师团结协作、群策群力做好网上教学组织工作，开展了以录播授课和直播答疑相结合的网上授课方式。每次直播前，我都会准备好纸笔、手机和电脑,迎接特殊时期的空中课堂。全新的授课方式，全新的学习资料，每一堂课我都受益匪浅。教师的全情投入和我们的进取参与让课堂更加活泼趣味,我们能够领略到教师们各具特色的风格。虽然偶尔信号传输慢
13、,可是小小的困难阻挡不住我们求索向上的脚步，任何障碍都在我们强大的精神毅力之下化险为夷。条件有限,教师们就手机电脑齐上阵，对课程资料进行演算直播，不厌其烦地答疑解惑。同学们充分利用授课回放功能,针对自我的薄弱科目和知识点反复观看,利用碎片时间重温直播课堂上没有掌握的知识,提高了学习效率。 线上教学已经两周了，每位教师认真踏实的授课态度深深激励着我们。虽然隔着屏幕,可是阻挡不了教师们知识的传递和对我们的爱，同学们求知若渴，教师们答疑解惑，线上授课有条不紊，师生互动频繁，这都要归功于各科教师严谨求实的治学态度和缜密细致的教学准备，让我们感受到线上线下课堂并无差异,同样收到了圆满的教学效果。 艰难困
14、苦，玉汝于成。愿我们铭记“自强不息、追求卓越”的校训，在这个特殊时期，坚持良好心态,进取应对困难，经过坚持学习和艰苦努力使自我不断成长和提高，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育,在特殊时期的空中课堂成长与历练。 篇6:网课的感受由网友投稿 这一个学期的开学有些特殊,也是受到了新型冠状病毒肺炎的影响，所以也是让学生们在家里学习，而我们教师也是开通网课，远程的教学来让学生们学习知识，而这种方式的尝试也是让我感受到不一样的教学,也是有一些心得体会。 和应对面教学相比,这种方式少了一些监督,但也是更加的考验学生们的自觉本事,同时在备课方面也是和课堂的教学有必须的区别的，毕竟是远程的教学
15、,互动方面也是没有像课堂上那么好去交流了,虽然开通了直播间,可是每堂课的时间都是固定了的,而学生们的问题，我也是没办法像课堂上那样回答,方法也是有一些不一样，可是总的来说,这种教学的方式却是能够省却很多的时间,像在学校,几个班的课堂,是分开上的，可是在这种方式下，几个班级的课程都是同步进行的,节俭了我们教师的时间，同时我们准备的也是需要更加充分才行,虽然同一个年级的学习进度都差不多,可是每个班的情景又是有所区别的。 教学的方式更加的考验我们教师的本事,和应对面相比，我们更加的不清楚学生们学习的情景如何,如果他们不主动的来问,或者我点名让他们回答，也是无法看到所有学生学习的一个情景和表情的，虽然我在讲解,可是他们听的效果如何，最终也只能经过作业来做一个参考,而在学校的课堂上，却是能够经过学生们的一个状态来了解这堂课讲得如何的,我也是不断的去复盘,去看自我讲的课,同时也是尽量的增加一些趣味性的知识，让学生们对课堂更加的感兴趣,来促进他们听课的专注度。 经过这段时间的教学，我也是更加的熟悉了这种教学的方式，同时经过作业也是能够看到有些学生自觉性是比较好的，依旧能够做好,但有些学生，可能在学校还不错,可是而今网课却是有些糟糕,不是那么的认真，我也是重点的去关注,去了解情景,督促他们认真的去学习好,而今也是要回到学校里面应对面的来上课了,那么更是需要我们去把课堂给讲好了，让学生们
