《二年级上册《欢庆》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册《欢庆》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级上册欢庆教案 所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的观赏和高兴的体验。下面小编为大家介绍二年级上册?欢庆教案，欢迎参考！教材简析?欢庆是义务课程规范实验教科书二年级上册的一篇课文。本文篇幅短小，通过8行诗向人们展示一幅欢庆的热烈场景。教学表明本次教学以识字和朗读为主，力求字不离词，词不离句。让学生充沛自主识字，通过多种方式的朗读，感悟诗的意境。低年级在识字教学中倡导自主、合作、探究式学习方式，因此，在教学中，教师将字与文紧密结合，边识字边读文，如：献、帜、洁、奏、曲学生总结了许多识字办法，学生学的主动，发挥了小组合作的作用。下面，就识字方面谈谈学生的
2、自主识字。教学片段(教师出示献、帜、洁、奏、曲这几个生字卡片)师：这些字你们认识吗是怎样记的生：我会记献。南加犬就念献。生：我会组词，贡献献给献上。生：我能用献说一句话：教师节到了，我给老师献上一束鲜花。师：这些方法真好!为了庆贺祖国妈妈的生日，田野带来了一份丰厚的礼物。(出示课件)你们看，这是什么生：果子，蔬菜，稻子，秋天丰登了!师：对，能把田野献上的果实读给大家听一听吗指导朗读第一行。看到这金黄的果实，你会想到什么仿佛看到了什么生：我仿佛看到农民伯伯的笑脸。师：还认识了哪个字生：我认识帜。编个顺口溜：只有一条毛巾生：巾加只就念帜。师：谁能组个词生：旗帜生：独树一帜师：真好，知道的词真多，用
3、的很正确。旗帜就是旗子。书中说什么样的旗帜生：火红的旗帜师：是呀!火红的旗帜是无数先烈的鲜血换来的，每到欢庆时，我们就会看到彩旗飘飘。这是什么(枫林的课件)能读出欢乐的情景吗比赛读师：请继续汇报生：我是这样记洁的。把东西清洁干净要用水，所以洁是三点水旁。生：洁是形声字。清洁、洁净、整洁。师：洁就是纯净干净。可以说洁白的什么生：洁白的羽毛、洁白的雪花、洁白的天鹅、洁白的鸽子师：出示白鸽课件。白鸽是和平的象征，能读出祥和的景象吗指导读第三行。生：奏：奏乐、奏起乐曲。和曲用在一起生：我会用曲组词歌曲、乐曲、曲调、曲子。(小组比赛，看哪组组的多)师：此时，大海也为祖国母亲奏响一支欢乐的乐曲，你们听，感受到了什么(课件演示)指导读师：同学们，你们用了很多识字办法，自己学会了生字，真了不起，在以后的学习中，还会总结出更多的好办法。小结：从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处沉浸在欢乐的海洋中，金黄的果实，火红的枫林，洁白的鸽子，阵阵的松涛，构成了多么美丽、祥和的图画。齐读前四句师：知道祖国有多少亿人口吗这十三亿人民就像祖国妈妈的孩子，你愿意参加这欢庆的队伍吗读后四句配乐齐诵全诗此教学片段，教师引导学生用多种办法自主识字，紧密与诗文结合，落实了字的音、形、意。
