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1、六年级语文下册教案世纪宝鼎教学目标:1、学会7个生字。能正确读写下列词语:铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎、鼎志昌胜、龙兆吉祥。 、正确流利地朗读课文。抄写自己喜欢的语句。 3、理解课文内容,感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意，体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。4、领悟课文在表达上的一些特点。 教学重、难点：理解课文内容，感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。教学过程: 第一课时 一、激发兴趣,导入新课。 同学们,在新世纪的钟声敲响之际，中国人民送给联合国一份丰厚的礼物。究竟是什么呢请大家齐读课题;一；一；世纪宝鼎。 二、介
2、绍相关背景资料。1、师生共同介绍有关鼎的资料。 2、师生共同介绍联合国的有关资料。联合国：第二次世界大战结束后于1945年成立的国际组织，总部设在美国纽约。主要机构有联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、秘书处等。其主要宗旨是维护国际和平与安全、发展国际友好关系、促进经济文化等方面的国际合作,中国是联合国常任理事国之一。 三、初读课文，整体把握文章的结构。1、自读课文,扫清文章的文字障碍。2、检查生字新词的掌握情况。、默读课文,思考：作者是怎样把世纪宝鼎介绍清楚的课文重点介绍的内容是什么 4、学生汇报自学情况。第一大段（第一自然段）:介绍了中国人民赠给联合国一份珍贵的礼物;一；;一；世纪宝
3、鼎。第二段(第二自然段）:介绍世纪宝鼎的外形结构。 第三段(第三、四自然段）:介绍世纪宝鼎具有特殊的意义。四、熟读课文,准备赠鼎表演。 1、投影出示：课后思考题二。 2、学生讨论:如何准备才能表演好呢 3、教师小结:要表演赠送宝鼎,介绍的重点是把宝鼎精美的艺术造型和文化内涵。因此必须熟悉课文中的相关内容，用自己的话说出来。 4、学生分小组准备。 第二课时 一、进行课本剧的展示。1、小组表演。 、全班进行表演。 3、对照课文的内容朗读课文。 二、对照课文的内容,领悟文章的表达方法。 1、学生品读课文,想一想。课文在表达上有什么特点 2、小组讨论后交流。 三、词语积累环节。1、选择自己喜欢词语、句子,抄写在作业本上。 、相互交流。 四、总结课文。1
