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1、【推荐】幼儿园大班体育教案集锦7篇 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。我们应该怎么写教案呢？下列是小编帮大家整理的幼儿园大班体育教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。幼儿园大班体育教案 篇1活动目标：1、在游戏中学习抛和接球的技能，初步学会抛接球。2、开展身体协调性及锻炼手臂的力量。3、学会与同伴协商合作游戏。4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备：场地、球数量为幼儿的一半活动过程：一、准备活动：球操教师：让我们跟着音乐做一套球操吧。伸展运动：捧球前、上、侧举等；腰部运动：捧球沿腿下行，然后顺着身体上举，反复；下肢运
2、动：下蹲、跳跃等。二、根本活动1、幼儿自由结伴探索球类玩法。师：球是我们喜欢的玩具，球可以怎样玩？2、请幼儿介绍自己玩球的办法。你是怎样玩的？3、教师重点介绍抛接球办法。我们请小朋友和小朋友表演一下他们玩球的办法。双手托球腹前拿，轻轻向上抛起，看准球的办法，双臂抱住。4、幼儿练习抛球1 请找一个小朋友一起来玩抛接球吧。2 其间教师可集中指导幼儿抛接球时存在的问题三、游戏“抛接球1玩法一：和你好朋友分别站在线两端的点子上玩抛接球。在三分钟里，如果连续抛六个球没有落地，可到老师处领一朵小红花；如果连续抛四个球没有落地，可到老师处领一张粘纸；如果连续抛两个球没有落地，可到老师处领一个小星星。2请得到
3、小红花的幼儿向大家分享与同伴合作的经验。3幼儿交换场地，进行协商后再次游戏3-4次。四、放松活动让幼儿用球在身上滚一滚，按摩身体各局部。让球儿为我们按摩吧。幼儿园大班体育教案 篇2体育活动：小青蛙跳田埂活动目标：(1)在原有的根底上，准确地练习跳的动作。(2)教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线，开展幼儿跳跃能力。(3)让幼儿知道小青蛙是益虫，能爱护庄稼，大家都要保护它。(4)通过游戏，培养幼儿的灵敏，协调性及遵守纪律的良好品德。重点与难点：重点：学习跳过25-30厘米宽的纸板(双脚并拢，两臂摆动同时屈膝半蹲，蹬地向前跳过纸板，轻轻落地)这次活动主要练习跳的动作要领，所以是重点。难点：动作协
4、调地跳过25-30厘米宽的纸板。在掌握好跳的根底上增加了一定的宽度，孩子的动作要做到协调自然是不容易的，所以定尴尬点。活动流程：开始局部根本局部结束局部活动过程：(1)开始局部(约3分钟)：引起孩子的活动兴趣，要求精神丰满，积极愉快地加入活动，通过队型练习和纸板操。使幼儿高低肢及躯干部大肌肉群，关节，韧带得到活动，为根本局部做好准备。(2)根本局部(约17分钟，幼儿实际练习时间10分钟)：经过开始局部的准备，孩子的情绪已经比拟投入，所以此时进行动作分解练习效果最佳。教师要保证有10分钟左右的时间让幼儿充沛地，自主地活动。通过多种形式的教学办法和组织形式增加幼儿练习的时机，同时注意掌握好运动的强
5、度、密度，控制活动量适中，脉搏指数为1.51.6。(3)结束局部(约3分钟)：游戏后让大家一起分享劳动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的氛围中结束游戏。幼儿园大班体育教案 篇3教学目标：1、两人协调一致的夹球侧身行进。2、探索合作运球办法，体验合作高兴。3、培养幼儿勇敢、活跃的个性。4、促进幼儿的创新思维与动作协调开展。教学准备：球假设干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。教学过程：一、教师分步示范并讲解夹球的两种不同玩法玩法一：两人一对，全班分成两大组，成纵队站在跑道的两端起跑线后，游戏开始，两组前面的第一对幼儿面
6、对面站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑下来，然后步伐一致的侧身向另一端快速行进。达到终点后，由对面的幼儿依次替换继续夹球往回走，回到起点处，将球交给下一对幼儿，以最先完成运球任务的队为胜。玩法二：两人一对，全班分成两大组，纵队站在跑道的两端起跑线后，每一组前面的一对幼儿背对背站立，将球放在两背之间夹紧，使球不至于滑下来，然后步伐一致的侧身向另一端快速行进。达到终点后，由对面的幼儿替换依次继续夹球往回走，回到起点处，将球交给下一对幼儿，以最先完成运球任务的队为胜。(面对面和背对背夹球走)二、探索不同夹球办法激励幼儿自行创新，大胆尝试各种方式夹球走，激励有发明力的幼儿。能力强的幼儿可能会用头顶夹
7、球走，这个难度很大;有的幼儿可能会用腿夹球走，这种方式会走得很慢，有的幼儿可能会用胳膊夹球走等等。不敢创新的幼儿，老师适当激励和提示。三、整理活动做放松活动，引导幼儿养成活动后及时整理场地，培养幼儿做事有始有终的好习惯。教学延伸：回家后跟家长一起玩夹球走游戏，继续创新夹球走的办法。教学反思：针对每个孩子的不同能力，提出不同的要求，不强求整齐划一。每个孩子都有无穷大的力量，我们要相信孩子，帮忙激发孩子的潜能。缺乏之处：没有站在幼儿的角度上考虑，所以造成一开始幼儿夹不住球的情况出现，通过及时调整，幼儿喜欢并积极的参与到活动中来。总之，在设计活动的时候，应努力把自己想象成孩子，事先在孩子身上做做试验
8、，看看荒岛是不是在孩子能力范围内。这样，才能让活动更好的贴近孩子的心灵。幼儿园大班体育教案 篇4活动目标1、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的高兴。2、开展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。3、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。活动准备小沙包假设干、跨栏四个、圆圈四个。活动过程一、导入1、教师以游戏口吻：今天天气真好，小朋友一起跟老师来做做运动吧！教师组织幼儿来到活动场地，师生共同念儿歌：“今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。2、出示沙包教师：你们看这是什么？我们一起来玩沙包好吗？二、展开教师：沙包有许多玩
9、法 ，让我们动脑想一想，沙包可以怎样玩呢？1、幼儿自由玩沙包，教师察看指导。启发幼儿积极参与，想出了许多方法，有用沙包投掷物体的，有踢沙包的，有像小乌龟一样背着沙包爬的，有的夹在腿间像小白兔跳的，有用头顶，肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法。2、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的高兴。3、重点练习双腿夹物跳、准确投掷。1龟兔赛跑玩法：把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳沙包进行着地爬，两组一起前进，看那组最先达到终点为胜。规那么：中途沙包掉落，需放
10、好后继续前进。2炸碉堡玩法：把幼儿分成四队，人手一颗“手榴弹“沙包分别站在起跑线，教师发出信号：“1.2.3出发！每队第一个幼儿立即跑出，到跨栏前拿起“手榴弹小沙包向敌人“碉堡圆圈内投去，如此依次进行，打中“碉堡次数最多的对为胜。要求：必须到跨栏前才能将“手榴弹扔出。三、结束教师：敌人的碉堡炸掉了，我们胜利了。一起做放松运动，结束活动。幼儿园大班体育教案 篇5活动目标：1、练习多种跳的办法：单脚跳、双脚跳。2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的办法。3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束。活动准备：圈假设干、椅子两把。活动过程：1、准备活动。游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成
11、一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。2、游戏活动：淘气的小袋鼠1幼儿扮演：小袋鼠，教师带着幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。2 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规那么及玩法。戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥即绳子，再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。3、放松活动。教师带着幼儿边唱边进行游戏袋鼠。附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转
12、身跳，天天跳，身体好。幼儿园大班体育教案 篇6一设计意图：民间游戏是我园的园本教研课题，而沙包是孩子们经常玩的玩具。在课题的研究过程中，我发现单纯的让孩子们玩沙包已经让孩子们慢慢对沙包失去了兴趣。通过反复的摸索实践，我发现每一次玩沙包时给孩子们设计一个情境，让他们在情境活动中游戏探索发明，孩子们玩得不亦乐乎。而这次活动我把“好玩的沙包设计成“小松鼠运松果，相信孩子们会很喜欢。这次活动，我根据幼儿近期开展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的户外民间游戏课，目的在于培养幼儿的合作精神，促进身体敏捷性，平衡能力的开展，培养幼儿尝试探索精神和喜欢加入运动的兴趣。二活动目标：1.通
13、过玩沙包，培养幼儿的尝试探索精神，开展幼儿S跑、跳跃、攀爬等技能。2.激励幼儿积极思考沙包的玩法，并与搭档相互学习，体验游戏的高兴。3.培养幼儿的合作精神，促进身体敏捷性，平衡能力的开展。三活动重点：体验游戏的高兴，培养幼儿的发明力四活动准备：沙包，轮胎，梅花桩，障碍物，背景音乐，小松鼠卡通贴五活动过程1开始局部：松鼠妈妈：“孩子们，今天天气很好，我们一起去散步吧！今天真暖和，好舒服啊，咱们来伸个懒腰吧！看，路边有许多漂亮的小花，我们蹲下闻一闻香不香啊？路边的小蘑菇，千万不要踩到，我们学“高人走过去。这里的树枝太矮了，我们要学“矮人走过去，躲开小树枝。孩子们，要过小河了，不要弄是自己的鞋子啊，
14、现在我们跳过小河。远处飞来一只燕子，我们伸伸胳膊和它打个招呼吧。前面有一块空地，我们在这里休息一下吧。咦，孩子们，这里好多松果啊！你们想不想和他们做游戏啊？今天，妈妈请大家来一起动脑筋想一想松果都能怎么玩，看谁玩的把戏多，而且和别人的玩法不一样。但是我们今天在野外，大家一定要注意平安，不要离我太远。你们愿意帮我吗？2幼儿探索沙包的玩法自由玩1抛接：向空中抛起沙包并接住。2顶沙包：把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。3夹包跳：用双腿夹住沙包跳4背沙包：手、腿着地背上放沙包，背沙包爬引导合作1幼儿两人一组，投掷沙包2两人夹沙包走3互相扔沙包4同时向空中扔沙包5两人面对面或背对背运沙包讲述
15、玩法孩子们，你们的玩法很多，谁来讲一讲你是怎么玩的？3综合游戏孩子们，现在秋天了，我们要准备过冬的食物了，你们能不能帮妈妈把这些松果运回家呢？记得我们要带领松果绕过一片树林，双脚跳过小河，爬过小山坡才能送到家，路上有好多困难，你们能不能克服？有没有信心帮妈妈送回松果？勇敢的孩子妈妈先请一个勇敢的宝贝试一下，大家看他是怎么过去的好吗？重申要求：绕过树林，双脚跳过小河，爬过小山坡，回来的宝贝记得站到队伍的后面去大家试着走一遍：1头顶绕梅花桩走2双脚夹沙包跳障碍3拿沙包爬山坡4连贯游戏孩子们快看，松果不多了。我们最后来个比赛，看那一组的宝贝先回到家，好吗？送完松果要记得回来跟妈妈一起整理场地奥！注意平安，遵守游戏规那么。4游戏结束，整理放松运动孩子们今天我们跟松果玩了好多游戏，并且把它们都送回了家，你们真是勇敢的
