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1、砖井中学 九 年级 一 学期 历史 学科导学稿 执笔人： 贺春莉 总第 一 课时备课组长签字： 李明明 包级领导签字： 学生： 上课时间： 2013-8-19 集体备课个人空间一、 课题： 第1课 人类的形成二、 学习目标1、 记住南方古猿的生活时间和地区。2、 掌握“完全形成的人”分为的四个进化阶段及主要代表。3、掌握人类起源三阶段：猿类正在形成中的人完全形成的人。 4、 能说出母系氏族社会和父系氏族社会的主要区别。三、教学过程【新课导入】请同学们阅读导言中的故事回答：1、 保守势力为什么要谩骂、攻击达尔文、赫胥黎？2、 在漫长的古代，人们一直坚信人是由神创造的，让学生例举东西方神创造人的传
2、说。3、 达尔文、赫胥黎他们认为人类是怎样产生的呢？【导学释疑】一、检测预习情况（用5分钟时间完成五个选择题，然后组内交换评价，评价员统计结果并向老师汇报）1.有人类历史学家提出“人类可能从水中来：水猿人类起源新理论”。但目前大多数人类学家认为，现代人类的始祖是（ ）A 非洲南方古猿 B 中国元谋人和北京人C 印尼爪哇人 D 法国克罗马农人2.人类形成的时间大约在 （ ）A 一二百万年前 B 二三百万年前C 三四百万年前 D 四五百万年前3.世界各地的人们由于不同的体貌特征，形成了我们今天所说的种族，你知道世界三大主要人种都包括哪些吗 （ ）黑色人种红色人种白色人种褐色人种黄色人种ABCD4.
3、在原始社会，由于群婚的缘故，人们“只知其母，不知其父”，这种现象最可能出现在： （ ）A 晚期智人时代 B 母系氏族时期C 父系氏族时期 D 私有制产生以后5.形成三大主要人种差异的主要因素是 （ ）A 不同的劳动方式 B 不同的饮食习惯C 不同的尽责素质 D 不同的自然地理环境二、多读教材，组内完成练习，由小组长组织组内评价。填空题1目前，大多数人类学家认为，现代人类是从_ 洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“_ ”。 2人类在距今_ 年形成，人与动物的本质区别是_ 。3中国人类学家把“完全形成的人分为” 、和、 四个阶段。4世界上的人类分为三大主要人种。即我们通常所说的、 和 。导致
4、人种不同差异的因素是 等众多因素长期影响的结果。 5人类最初经历的社会是。随着和的进步，出现了氏族，两个或几个氏族又组成。 6在原始氏族社会中，人类先后经历了氏族和氏族两个阶段。 7在 氏族社会里，由于 的缘故，人们“只知其母，不知其父”。妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占 地位。 8在氏族社会里，男子主要从事 ，在经济中占地位，婚姻关系相对， 人们开始“既知其母，又知其父”。 9、随着和的进步，出现了氏族。随着和的发展，以及手工业的进步，部落间的产品交换和以为目的的出现了。填表题进化阶段主要代表早期猿人印尼爪哇人中国丁村人晚期智人中国山顶洞人【巩固提升】材料一、“人猿相揖别，只几个石
5、头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜，不过是几千寒热。”-毛泽东 请回答： 材料中认为人与猿的区别是什么？ 材料中反映的生产工具有哪些？ 材料中的“小儿时节”是一种什么社会？简述其情况。 二、小组讨论母系氏族社会向父系氏族社会转变，其根本原因是什么？你能否举例说明？【检测反馈】1、人脱离动物界、走向独立发展的根本标志是（ ） 直立行走 形成氏族社会 制造工具 人种分化A、 B、 C 、 D、2、父系氏族社会能够取代母系氏族社会的根本原因是（ ）A、生产力的发展 B、男子在生产活动中的地位变化 C、男子在日益频繁的战争中尤有用武之地D、私有财产出现3、人类社会私有财产出现于（ ）A、母系
6、氏族社会前期 B 、母系氏族社会中期 C、父系氏族社会前期 D、父系氏族社会晚期4、人类进入氏族社会是在（ ）A、旧石器时代早期 B、旧石器时代晚期 C、新石器时代 D南方古猿时期5、世界上最早的原人化石出土于A、中国 B、印度尼西亚 C、非洲南部 D“直立人”6、促使古猿向人进化的决定性因素是（）A自然环境的变化B劳动 C生产力发展 D生产工具的进步7、在人的进化过程中，下列进化阶段的先后顺序是（）早期猿人晚期猿人早期智人晚期智人ABCD8、导致人种差异的主要原因是（）A自然地理环境等多种因素长期影响B进化阶段不同C体貌特征不同D生活习俗不同9下列关于母系氏族的说法，错误的是（）A实行群婚B妇女在社会中占主导地位C财产公有，生产和分配以集体为基础D商品生产出现并占主导地位反思栏- 4 -
