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1、师范生实习自我鉴定范文集锦9篇师范生实习自我鉴定范文集锦9篇师范生实习自我鉴定 篇1 而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵抗住了第三次课前的不良反响，作了充分的准备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。最后，我还想说的事，感谢张老师的悉心热心感怀。每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出学生的问题，以一个有丰富经历的老师来发现这些问题，解决问题，这是对学生最大的负责与帮助。同时，我们这一团对也是值得
2、学习的。互相帮助，照应，共同进步。师范生实习自我鉴定 篇2 20xx年XX月XX日至XX月XX日，我在第六中学3班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。实习期间，在老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案标准准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，可以顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，修改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深化的感受
3、到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，耐心地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在理论活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。但
4、是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目的任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力理论，追求进步。实习尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！师范生实习自我鉴定 篇3 一、教学见习。这是第一个任务。目的是熟悉实习学校和班级的根本情况，承受指导老师的指导，定期上课听课，
5、做讲座笔记，积累教学经历，为接下来的几周打好根底。另外，在前任老师的帮助下，熟悉教材和大纲，写出详细完好的教案。经过审核，批准，符合要求，正式授课。二、教学理论。这是最重要的任务，我负责7(3)班的语文教学，涵盖了人教版语文的1单元和2单元。一般来说，我可以认真备课，尽量搜集教材，设计的教案内容准确。板书工整，教学状态自然，课堂教学效果好；教学根本符合新课程标准的要求；教学语言表达明晰，普通话流畅；课外辅导耐心细致，负责到底，正确答题启发，认真正确修改作业，注重评价和鼓励相结合。并经常与一些老师交流，听取他们的意见和建议，借鉴他们的资深经历，更好地进步自己的教学质量。第三，他的工作理论。在前任
6、班主任的指导下，迅速熟悉全班同学的姓名、性格、兴趣爱好，深化理解班级特点，工作积极认真，经常在教室和宿舍与学生交流，做思想辅导，解决学习和生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，根本上所有的课都有方案的进展。积极调动班委的筹划和组织才能，经相关领导和班主任批准，带着一批学生开展春游爬房山；参加“三八”学校组织的乒乓球羽毛球比赛，获得乒乓球第三名；参加学校全体老师会议，积极融入师资队伍，熟悉教育相关工作的方方面面。第四，教育理论总结。最后在公开课上讲课，根据自己的笔记、工作记录等相关材料，完成教育实习考察报告、实_结、教学方案安排等总结文章。为理论做详细全面的总结。短短6周的实习生活紧张、新奇、
7、有收获。它给了我全面系统的锻炼，学到了很多书本上没有的知识和技能，有时机将理论和理论有机结合，受益匪浅。除了看到优点，我还有一些缺点，主要是上课声音不够响亮，时机把握不准，表达需要加强。通过理论，我的思想有了很大的改变。这时，我是学生的老师，也是老师的学生。做人做事的态度要积极认真。通过理论，我对中学教学有了深化的感性和理性的认识。师范生实习自我鉴定 篇4 20xx年xx月xx日，我来到了南宁第三十六中开场了一个半月的教育实习。这次实习，在邓老师的悉心指导下，能检验我所学的知识；在覃老师的精心带着下，能使我理解班主任工作，这都为我走上老师岗位打下了坚实的根底。教学方面，我深感知识浩如烟海也深深
8、体会到教学相长的深化内涵。上课前，我会做好充分准备：每周一至周五晚上及周末组织组员到实验室去，在邓老师的意见及指导下，分析p 教材、查资料、制作课件、写教案、试讲及互相试听多遍，直到上课前还在考虑可能出现的问题及应对方法。讲课时，力求做到每一位学生都理解，听得明白，真正掌握知识。课后，我认真修改作业，细心辅导高一2班学生，争取都有进步。我意识到有一点做得不够好：提问后，就要学生举手答复，没有留给学生充分的考虑时间，这一点，我还得向邓老师多多学习。班主任方面，覃老师管理班级的方法很值得我效仿。每天早上到教室，与学生一起做好卫生工作；对待学生亲近但有度，给予充分的尊重，照顾到每一位学生的自尊心；适
9、当放手让班干去管理班级事务。我还与学生一起参与到班上的活动中，并开展“携手并进，共创2班辉煌”主题班会，让学生认识到，团结的力量是强大的，无论是在学习上，还是在班级创立中，大家共同努力创造属于2班的辉煌。这次实习使我认识到，教育是一个互动的过程，我需要学习的还有很多很多，我会在以后的学习生活中不断地努力、不断地完善，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！师范生实习自我鉴定 篇5 情是那么难割难舍的，为期一个月的实习生活转眼即逝。在我还来不及反响过来的时候，我发现自己已在不知不觉中投入到自己的工作。老师这份神圣而又伟大的职业，我想我会用自己的一生来点燃这份荣耀的事业。我热爱老师这个工作。这是我学生生涯
10、中唯一的一次实习生活，也是对我四年来所学专业知识的一次大检验。实习也就完毕了，该做做实习鉴定了，尤其作为一名老师。在XXXX学校实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化程度高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。在教学工作方面，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容准确。积极理解学生的学习情况，针对不同的特点进展教学，课堂上积极面对，教学语言表达明晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。有错必改，自我进步。在实习期间，我还积极要求担任班主任这一职，要做一个全面开展的好老师。在班主
11、任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深化细致理解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监视;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与XXX等同学共同组织XXXX的主题班会，并且获得预期的效果。在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实。但我相信只要努力了，一切都是会可以做得好的。如今我就觉得自己进步了很多。实习对每位准老师来说，是至
12、关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。相信“世上无难事，只要肯攀登。”师范生实习自我鉴定 篇6 原以为做一名老师很容易，可是在实习了3周后，给了我这样的感觉，做一个普普统统的老师很容易，做一个好老师难。听人说过一个差老师在讲课时是自我在自问自答，让学生听就ok;而一般的老师在讲课就是和学生有一点点互动，就是老师问学生答的形式;一位好老师那么能让学生自主学习，引导学生跟着自我的思维走，考虑课文讲了什么，让学生提出问题，这种形式能让学生学得更多。在实习期间，我觉得自我就在走着师问生答的形式，在引导学生方面较欠缺，可能是经历缺乏，我比拟不会去引导学生。这问
13、题在实习一周后就发现了，可是没有得到解决。问指导老师有什么地方缺乏的，她的答案总是已经很好了，没有什么地方缺乏，就是这样讲的，低年级的学生不用那么复杂。可是我总觉得没有讲好，是因为我还没有研究到低年级学生的思维吗可是总觉得没讲好，至于问题出在哪呢还是个谜。实习了3周，上的久了，讲课的.形式都有点固定了;应对的久了，哪些好哪些不好，已经有了定位;定位久了，就会对会偏爱一些学生。虽说要对学生一视同仁，但相处久了就发现说得容易做的难.有了比拟就会让人产生偏爱的行为。师范生实习自我鉴定 篇7 9月8日开场在杭州_中学实习三个月。教育理论可以检验我们所学的知识，加强理论与理论的结合，使我们更好地理解和熟
14、悉老师的工作，增强我们的综合才能，这对我们的师范生来说非常重要。实习开场前，导师要求我们同时做好知识和心理准备，特别注意角色转换，每个人的言行都要按照老师的标准要求自己。说了这么多，第一次得知自己被分到_中学，有点害怕。因为听一些师兄师姐说，他们在杭州实习的时候讲课的时机比拟少，也没有受到重视，可能学不到什么东西。而且，_中学是全省最好的学校之一，可能会对实习生不屑一顾。但是到了学校，所有的烦恼都渐渐消失了。负责历史系的实习生是_x先生，他来过我们学校讲课，很有见识，是高中的资深历史老师，很照顾我们。我的班主任和教诲员是同一个人，老师_x，也是我的学长_x的知心老师。她从教十几年，经历丰富，有
15、自己的教学风格。而且我很喜欢她的性格，就是说我有什么就说什么，严厉指出我的缺点和缺乏，我觉得对我的成长很有帮助。再说说我三个月的实习。这三个月对我来说是最充实、最困难、最有挑战性的一段时间。在这几天里，我终于意识到做一个好老师并没有想象中那么容易，也明白了做一个人类灵魂工程师的责任感和重要性。简而言之，这一天将对我将来的工作产生重要影响。我永远不会忘记我第一次登上讲台的那一天。中秋节放假回来。9月17日星期二，上午第一节课，我是我们组第一节课，紧张极了。讲座的内容是大国入侵和民族危机。主要讲鸦片战争，中日战争，八国联军侵华，南京条约，马关条约，辛丑条约。只记得满头大汗，前言不搭后语，同学们总是
16、一头雾水。看着我，我都快紧张了。下课前5分钟左右我就讲完了。是指导老师帮我脱困的。下课后她先鼓励我，说我教学态度好，说当老师有些推翻，等等。最后她说我班上有些知识点错了，这是最差的做法，然后我没怎么听出来，可以说是第一节课输了。这也让我深深的觉得自己根底知识不扎实，有些知识点掌握的不好。怎么才能给学生？所以以后每节课之前，我都认真备课，把所有的知识点都一一找出来。不允许我再犯同样的错误，这是我对学生和我自己的责任。凭借缓慢的经历和训练，我可以很容易地在公开课上和学生谈笑风生。最后一节课，当我勉强做完最后一个知识点的时候，我想哭。这是我第一次在老师舞台上短暂谢幕。我知道我将来会遇到很多得意的学生。然而，他们我教过的所有学生都见证了我从幼稚逐渐成长。他们也是我生命中的老师。我怎样才能学会成为一名好老师.师范生实习自我鉴定
