北师大版四年级上册林中乐队语文教案课时一

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1、北师大版四年级上册林中乐队语文教案课时一北师大版四年级上册林中乐队语文教案课时一 教学目标: .认识8个生字,写字6个。继续练习写摘录笔记和独立识字。 2.能说出异想天开,不折不扣，清脆，婉转,喧嚣等词语在课文中的意思。积累象声词。懂得有破折号句子的意思。 3.正确标画文中的重点语句。用学过的方法品味重点词语,体会中心句的作用。 4.正确,流利、有感情的朗读课文，激发想象,感受作者聆听林中乐队演奏时的愉悦心情，培养学生热爱自然,热爱动物的情趣。 重点难点: 1、体会作者聆听林中乐队演奏时愉悦的心情。 2、能理解文章用具体的内容来说明中心句，体会中心句的统领作用。 教具准备： 生字卡片小黑板 教

2、法学法: 导读法 小组合作交流法教学过程: 第一课时 一、激趣导入,揭题质疑 1.播放一段有各种小动物的音乐。 2师：你有什么感受？指名回答。 3师：在森林中,各种小动物的叫声都是美妙的音乐,他们共同组成了林中乐队。5.板书课题:林中乐队。学生齐读课题。 二、初读感知，自主学习 1.指名朗读课文 (1)要求:读准字音，读通句子。 (2)师:其余同学仔细倾听，听一听他们的朗读有哪些值得你学习的地方。 (）指名学生读课文，其余学生认真听,注意读音。 .学生读后出示生字卡片,检查自学情况。 (1）指名学生读生词。 (2）用形象法理解词语。重点:带口字旁的字。 3.初步感知文意。 ()师:大家扫清了阅读的障碍,大家来找一找林中乐队的成员有谁呢?找到后画出来。然后,四人小组交流,到底乐队奏出怎样的乐曲。 （)四人小组交流。 (3)指名回答。 这么美妙的乐曲是谁演奏,作者为什么能描绘这么美妙的景色,你们想知道吗？下节课我们再一起探讨。1