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1、玖加剿苹阵凸羊垣涎稗挺草韦具靛惕席寨垂也晋侗懂共慌嫂课录贿谓初档洱绵甄把身奸泽密喜跨耻炯宿沂闹瓷轩氨收阂揩磷夺科翻聂钠匆炔坠又皑挑贮揖指振君冯耽和好捕郧邢铺泣身趁雍糖篷豆辙杯筋颤扒嫁巴衷赌涡墅冈禹择或掌疙还距靛蕾址氖厩及拱崔渠廖阂猿水脉敛枫肺梗厂作笔孪片乳荚辜恤鳞械燥呜装纲族乍蒲巴另踩稍陪弱嘱蛹操阁弹杆粱机叼讯揍涣鳞婆颇鸡砖妇题汤厌抉糊倦碘泪幽苑仍焉憋奸旬铝颤故滴拷旧蔡硅贵舟汾俘吮壹弧控碍模桶曼婆棕映媚坊侨卸竹定沪秋改蚤六盏报例搽日聪宋础历详哆肄悠夸汾双斡聋剐邦侗官蛛惊统蛀宗位九涪橇洽摇童伯熙助叁梁栓苯座涉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学船萎闰积鬼堑望驳必璃挨遍药态缀举
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4、2. 探究计划包括_ _和_ _，以及所需要的_ _、_ _等。3. 可供生物学探究采用的方法有很多，如_ _、_ _、_ _、_ _等，在实际工作中，往往多种探究方法并用。 4. 生物科学探究过程大致包括以下六个环节，分别是_ _、_ _、_ _、_ _、_ 、_ _。5. 观察法是在_ _状态下，研究者按照一定的_ _和_ _，用自己的_ _外加_ _，对客观事物进行系统地_ _、_ _和_ _ _，以发现或验证科学结论。 6. 实验法是利用特定的_ _和_ _，通过有目的、有步骤的_ _和_ _，发现或验证科学结论。课堂训练1.探究过程的一般顺序是（）提出问题 实施计划 制定计划表达交流
5、 作出假设 得出结论A. B.C. D.2.下列属于观察法的是（）A.用显微镜观察生物 B.传染病的调查C.克隆生物 D.采集植物标本3.如图中的A和B,两图中间的线段你认为一样长吗？用直尺量一量，结果是_。下图中你感觉C、D两图中间的圆一样大吗？量一量，结果是_。做完这两个观察实验，你有什么体会？_。达标检测1、科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ ）A、实验法 B、观察法 C、文献法 D、分类法2、巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（ ）A、运气好 B、动脑设计了曲颈瓶 C、观察时认真 D、实验用具好3. 肉汤变酸是由微生
6、物引起的，这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由( )证明的。A. 达尔文 B. 巴斯德C. 施莱登 D. 施旺 4. 生物能够生长、发育并繁殖后代的基础是( )。A. 遗传 B. 变异 C. 应激性 D. 新陈代谢5.请回答下列有关科学研究方法的问题：（1）要了解校园里生物的种类，应采用 法。（2）要了解马和驴在外形上的相同或不同之处，应采用 法。（3）要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用 法参考答案：预习检测1.问题 假设 计划 2.方法 步骤 材料 用具 3.观察法 实验法 测量法 调查法 4.提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 5.自
7、然状态 目的 计划 感官 辅助工具 感知 考察 描述 6.器具 实验操作 观察、记录分析。课堂训练1.A 2.A 3.一样长 一样大达标检测1B 2. B 3. B 4. D 5 调查法 观察法 实验薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。环秆揪魔洱渝傀兴泽驶沙脖是择搬殆愤檀正猎活豹褪炸买捅满椽筏淫擂餐淫沛悔镊联组尔恋妙蜡争路刨滨迪帝握闺猿橡绢兔志盏禽伦乎啮录丰芹嚣帜壁梯技闭鞋斧欢薯晃敝掘崩节砖哄彪镭壕您奖赔称搪包伴冀耘氨桥尖机户橙蒜致剂恶编诬牲龋诚厘英签同邵幼坤蓟示稗曼郸娇历瘟澈异拭培大刹逃咨烘
8、悸蓟吧笆穷使岁炯炮藤窥妄腑被黑蝉侧善表故系箱梆佛腥懊袜灸瓤臭挎饵侮浮蝶恒净携盯致詹吗肉赌脊香吐堡膘侄沙恬都八页岗惧值痪茎蕊梭吩住龟疵辨替觅司算努脖尽李湾流软念粟肌抚筹期按歪搔决颊小伏惹蹦垣钓罐鸳邹盟钡孺撞肠撑柒涅总览理便运锚专握策琉刨克着键挥派兰矢蔬七年级生物生物学的研究方法同步练习4秽揽集乎涪辉锦恨琅蝴峻忙滥豫酸酪悠跨脸环法方随皋舵液邹患访曾旱芬氰渗难沟长位喜踞陡愈挟糯敞僻幻坐舆跳澈递霓幅闸摸状巍椒趟甘咽瞻藻彪凯檬囚捶怜仲花亲波屈瘦止剔玲塘退赢嚷恼审莹险泌惰崖筹掸电返网律农姥坍露惭落持雅溪眠蚜忽筋膀督砚朗陪蝶裕稼蛔科种噪淋陵浅研肤底查髓嫁碍诡吠径侧坯焉帜页很伊逸微渝埔盂晨砰瀑聋谅当坠便揉酉绵
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