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1、英语教学法学习指南1.How to teach English (怎样教英语) Jeremy Harmer，外语教学与研究出版社， 2005 2.胡文仲(1989)。英语的教与学。北京：外语教学与研究出版社。3.刘润清（1996）。外语教学与学习。北京：高等教育出版社。4.麦基（1991）。语言教学分析。北京：北京语言学院出版社。5.文秋芳（1995）。英语学习策略论。上海：上海外语教育出版社。6.肖昔（1999）。英语课堂教学技能简明教程,高等教育出版社。7.英语课程标准解读(试验稿)。（ 2000）教育部基础教育司组织 , 英语课程标准研制组编写。8.张正东、李少伶：英语教学论。陕西师范大
2、学出版社，2003年。9.胡春洞：英语教学法。高等教育出版社，1990年。10.王才仁：英语教学交际论。广西教育出版社，1996年。11.胡春洞、戴忠信：英语阅读论。广西教育出版社，1998年。12.高兰生、陈辉岳：英语测试论。广西教育出版社，1996年。13.聂希庸、曹宝健：中学英语教学。光明日报出版社，1998年。14.程晓堂：任务型语言教学。高等教育出版社，2004年。15.田式国：英语教学理论与实践。高等教育出版社，2001年。16.宋桂月、金莺：英语课程标准教师读本。华中师范大学出版社，2002年。 17.鲁子问：中小学英语真实任务教学实践论。外语教学与研究出版社，2003年。 18
3、.梁祝、卢福波：小学英语新课程课堂教学案例。广东高等教育出版社，2003年。 19.程可拉、刘津开：中学英语任务型教学理念与教学示例。华南理工大学出版社，2005年。 20.于勇：中小学课堂教学技能训练。当代世界出版社，2001年 21.顾曰国：英语教学法（上下）。外语教学与研究出版社，1998年。 22.王蔷：英语教学法教程。高等教育出版社，2005年。 23.王蔷：小学英语教学法教程。高等教育出版社，2003年。 24.肖惜：英语教师职业技能训练简明教程。高等教育出版社。1999年。 25.罗少茜：英语课堂教学形成性评价研究。外语教学与研究出版社。2003年。Some useful web
4、sites(中国教育和科研计算机网)(中国中小学教育教学网)(中国教育在线)(中国教育发展网)(中国基础教育网)(浩然考试网)(小草教学资源网)(中国英语教研网）(搜狐教育)GREETINGS(问候)Good morning，everybody, boys and girls children大家孩子们上午好。Hello，everyone大家好。NiceGlad to meet you all很高兴见到你们。How are you?你好吗?Hows your fathermother?你父亲母亲怎么样?Howre you feeling today?你今天感觉怎么样?Are you feeli
5、ng better today?你今天感觉好多了吗?Did you have a good weekend? 周末过得愉快吗?What did you do yesterday evening?昨天晚上你是怎么过的? Tell me what you did at the weekend?告诉我周末怎么过的?C1ass will begin soon很快就要上课了。Its nearly time for class快到上课的时间了。The bell is ringing铃响了。Im waiting to start我等待着开始呢。Im waiting for you to be quiet我等
6、着你们安静下来。P1ease get everything ready for class请做好上课准备。Be ready for class请做好上课准备。Are you ready for class?准备好上课了吗?Lets get ready for class让我们准备好上课。Put your English books on the desk把你们的英语书放在课桌上。Thats all rightGo to your seat好了，到座位上去吧。Try to be on time请尽量准时。Try not to be late next time下次尽量别迟到了。Try to be
7、 here on time next time下次尽量准时到。Dont 1et it happen again不要再迟到了。ASKING MISCELLANEOUS QUESTIONS（问各式各样的问题）What is the date today?今天几号?What date is it today?今天几号?Whats todays date?今天几号?What day is it?今天星期几?What month is it?这是几月份?What year is it?这是哪一年?Whats the date next Thursday?下周四是几号?What Was the date
8、last Tuesday?上周二是几号?What is the weather like?天气如何?How is the weather?天气如何?Whats your name?你叫什么名字?Who are you?你是谁?May l have your name?你叫什么名字?Where do you live?你住在哪里?What is your address?你的家庭地址是多少?What is your telephone number?你的电话号码是什么?Which part of China are you from?你来自中国哪里?What are you interested
9、 in?你对什么感兴趣?Do you play baseball basketballfootball?你玩棒球篮球足球吗?How do you spend your evenings?你晚上都是如何度过的?TEACHING PROCEDURE(教学过程)Lets 1earn something new让我们学习新内容。We have some new wordssentences我们要学一些新单词句子。Do some readingwritingrole play朗读/抄写角色扮演。Have some conversation practice做一些谈话练习。Lets look over i
10、t again我们再复习一遍。Remember?记得吗?Can you see all right?你们能看得见吗?Can you see the picture?你们能看见图片吗?Can you a11 seehear?你们都能看见/听见吗?Is the volume all right?音量合适吗?Does anybody need any help?有人需要帮助吗?All of you can try大家可试一试。Whats the matter?怎么回事儿?Whats the problem?有问题吗?Why dont you join in?为什么不参加进来?Who has fini
11、shed?谁完成了?Who has done the mail?谁把所有的都做完了吗?Anybody not finished?有谁没有完成?Whos next?谁接着来做?Whose turn is it next?下一个轮到谁了?下一个是你。Who would like to do 1his?谁愿意做这个?Who wantswould like to write that on the blackboard?谁愿意把这个写到黑板上?Say it with me跟我说。Now all the boys现在所有的男学生。Girls only只是女学生。Lets begin with the b
12、oys我们从男生开始。These two rows这两排。The back row后面那一排。Just the front row只是前排。In turns轮流做。One after the other，please请一个接一个。One at a time，please请一个一个地说。 ，Sorry，What did you say?对不起，你说什么?What? Pardon?什么?请原谅，再说一遍行吗?Speak up大声点。I missed thatWhat did you say?我没听见。你说的是什么?Sorry，I cant hear you对不起，我听不见你。Listen and
13、repeat听并重复。Listen to the way l say.听我是怎么说的。Listen again carefully and then you try再仔细听，然后你试一试。Watch my lips very carefully仔细看我的嘴唇。Watch my mouth closely认真看我的口型。How do you spell?怎么拼?Spellfor me请拼一下Spell it aloud大声拼读它。Im afraid this is spelt wrong恐怕这个拼错了。Im sorry，youve made a spelling mistake很遗憾，你犯了一个
14、拼写错误。Theres a“d”missing少了个字母d。A“d，is missing少了个字母d。“D”is missing少了个字母d。Theres one letter too manyfew多了、少了一个字母。Double“d”双写d。Use English用英语。What is the answer?答案是什么。Copy this word(text)抄写这个词(课文)。Correct it把它改正。Work in pairs两人一组活动。Work together with your friend跟你的朋友一起讨论。Work in groups of twothreefour2人/3人4人一组讨论。Work on your own自己做。Try to work independently尽量独自做。
