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1、民族工业的曲折发展说课稿今天我说课内容是民族工业的曲折发展，以下我将从教材简析、教学目标定位、教学理念、教法简介、教学过程设计和优化思考六个部分分析说明。一、教材简析本课为岳麓版八年级历史上册内容，它时间跨度大，跳跃性强，内容抽象，主要从经济方面纵向概述民族工业发展历程。它既可联系、运用前面所学知识，又能为高中学习铺路搭桥，既有助于透过民族工业发展，了解当时中国经济状况，又有利于理解资产阶级革命，可见本课在中国近代史上占有重要地位和作用。二、教学目标定位知识与能力：通过一个人物（荣德生）的历史命运再现人物背后的国家大事，并学会用联系、整体方法看待历史事件。过程与方法：化抽象为具体：将近代民族工
2、业历程转化为个人的创业经历；从感性到理性认识：通过感知个人历史去反思中国经济的命运，探索民族经济建设。情感、态度与价值观：感受近代民族工业艰难历程；感悟实业救国的精神。三方面密不可分，并在此基础上结合学情确立教学重难点。本课重点：近代民族工业曲折发展的概况。 本课难点 ：理解近代民族工业曲折发展的原因。三、教学理念在新课程理念的指导下，转变教师的教学观念，新课程下教师不是“教教材”，而是“用教材教”。教师应通过整合教学资源，创设教学情境，提高教学效益。而本课以曲线图为线索，最终理解中国民族工业曲折发展。四、教学过程设计导入新课教师提问：中国近代的洋务运动何时兴起？有何历史作用？学生回答后，教师
3、指出，洋务运动刺激了中国民族资本主义的产生和发展，启动了中国近代化的进程。19世纪六七十年代中国民族工业兴起，其发展的道路如何呢？这就是本课要学习和了解的内容。新授：教师展示下图，该图是近代中国民族工业发展示意图，它反映了近代中国民族工业的发展历程，阅读教材，思考下列问题：年代规模1840186018901910193019501956BDCE近代中国民族资本主义发展示意图AF问题一：在A点，中国民族工业发展处于什么状态？原因是什么？问题二：在B点，中国民族工业发展处于什么状态？原因是什么？情况怎样？其发展遇到了什么困难？问题三：在C点，中国民族工业发展处于什么状态？原因是什么？情况怎样？问题
4、四：中国民族工业发展处于C点时，当时中国有哪些著名的实业家？其中最著名的是谁？他为什么热心办实业？其所办企业的兴衰说明了什么？问题五：阅读教材民国初年民族工业分布图，结合所学知识分析当时民族工业发展的什么特点？问题六：中国民族工业在D点为什么会有较大的发展？问题七：在E点即民国后期，中国民族工业发展处于什么状态？原因是什么？问题八：纵观近代中国民族工业发展示意图，中国近代民族工业发展过程有何特点？为什么有此特点？学生阅读教材，讨论问题：（1）中国的民族工业兴起于何时？其原因是什么？时间：19世纪六七十年代。原因：鸦片战争前，中国封建社会已经孕育着资本主义萌芽。鸦片战争后，外国资本主义入侵，使中
5、国自给自足的自然经济解体，扩大了商品市场和劳动力市场，为中国资本主义的发展提供了一定的客观条件。外商企业的刺激和洋务运动的影响，使中国的一些官僚、地主和商人投资近代工业。（2）中国的民族工业在什么时候得到初步发展？原因有哪些？情况怎样？其发展遇到了什么困难？时间：19世纪末。原因：甲午中日战争后，民族危机加深，部分爱国人士把发展新式工业当做挽救民族危亡的手段；清政府为了扩大税源，解决财政危机，也开始放宽对民间办厂的限制。情况：略困难：受到外国资本主义和本国封建势力的排挤压榨，处境十分艰难。（这一部分，不是本课重点，只求大致了解。关于民族工业兴起和得到初步发展的时间及情况，教材已明确写出。）（3
6、）中国民族工业在什么时候出现了短暂的春天？“春天”为何意？原因是什么？情况怎样？时间：辛亥革命后，特别是第一次世界大战期间。“春天”意为发展很快。原因：见教材卡片内容。发展情况：略（4）与张謇同时的著名实业家还有哪些？状元张謇为什么热心办实业？张謇所办企业的兴衰说明了什么？实业家：张謇、周学熙、荣宗敬、荣德生原因：甲午中日战争中国失败，国家的危难、民族危机的加深，使得许多有识之士发出了“实业救国”的呼声，他们试图通过兴办实业，抵制外国资本主义的入侵，以挽救民族危亡，富国强兵。在这种背景下，张謇以极大的爱国热情去创办实业。张謇所办企业的兴衰说明了外国资本主义的侵略是中国民族资本主义发展的主要阻力
7、之一，要发展民族经济必须先取得民族独立。同时其兴衰过程也反映了中国民族工业的曲折发展历程。（5）阅读民国初年民族工业分布图，结合所学知识分析当时民族工业发展的什么特点？特点：民族工业多集中在东部沿海和沿江地区；以纺织、面粉、烟草等轻工业为主，重工业基础薄弱；发展迅速而短暂。（以上问题中应重点讨论一、二题。）（6）南京国民政府前期，中国民族工业为什么会有较大的发展？原因：国民政府通过改订新约运动，在一定程度上提高了关税自主权，有利于限制外国商品的涌入，保护民族工业的发展；国民政府的财税和币制改革，有利于商品的流通和物价回升，刺激生产的复苏；开展“国民经济建设运动”，鼓励民间投资创办新式企业。（7
8、）抗日战争时期，中国的民族工业遭到了哪些摧残？日本帝国主义的掠夺和破坏；国民政府的战时经济统制和限价政策；战争的破坏。南京国民政府后期的民族工业为什么会纷纷破产？ 原因：四大家族官僚资本的压制；国民政府征收苛捐杂税和滥发纸币，导致通货膨胀；美国加紧经济侵略；战争的直接破坏。（8）纵观近代中国民族工业发展示意图，中国近代民族工业发展过程有何特点？为什么有此特点？特点：近代民族工业是曲折发展的。原因：一是本国封建势力的压迫和束缚；二是由于外国资本主义的侵略；三是战争破坏，政局动荡。总之这是由中国半殖民地半封建社会性质决定的。教师先向学生说明资本主义发展的几个要素：市场、资金、劳力、技术、资源等，然
9、后要求小结（1）民国时期的民族工业与洋务企业相比，有哪些不同？学生能够掌握两个方面的区别即可：创办目的和企业性质。洋务企业创办的目的是维护清朝统治；民国时期创办民族工业是为了发展民族经济。洋务企业带有浓厚的封建性或半封建性；民国时期的企业属于资本主义性质的近代企业。（2）为什么说近代民族资本主义工业的发展是曲折的？造成曲折发展的原因有哪些？曲折发展的原因：一是本国封建势力的压迫和束缚；二是由于外国资本主义的侵略；三是战争破坏，政局动荡。总之这是由中国半殖民地半封建社会性质决定的。作业：五、效果设计：八年级学生认知水平相对有限，原有的历史基础比较薄弱，对历史事件的认识并不深刻，尤其学习方法过于死板，只知死记硬背，却对重要的知识点缺乏必要的思考。教师在教学中要以史料为基础，以问题为导向，以图片为载体，创设情境，运用多媒体教学，经过教师层层深入地提问和学生的积极思考与探究，让学生真正经历了主动获取知识、应用知识、解决问题的过程。1
