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1、幼儿园儿歌保护好自己教案一、课程背景随着现代社会的快速发展，儿童的教育已经成为了越来越多人关注的问题。尤其是幼儿园的教育，更是备受重视。在幼儿教育的过程中，儿歌常常被作为一种重要的学习手段。儿歌不仅能够陶冶幼儿情操、培养语言能力，还能够加强幼儿身体本能反应和观察力，进一步促进幼儿的全面发展。但是，随着社会犯罪率的增加，孩子们的安全问题也愈发突出，儿童遭到性侵犯事件的发生呼吁我们探讨保护幼儿的教育问题。因此，在幼儿园儿歌教学中，我们必须深入关注幼儿的安全教育问题，保护幼儿的人身安全，让他们享受可爱的童年。二、教学目标1. 知道如何正确的保护自己的人身安全。2. 初步了解什么情况下需要向家长或老师
2、报告。3. 学习一些实用的自我保护技巧和方法。4. 培养幼儿学习儿歌的兴趣，提高语言表达能力和感受力。三、教学内容1. 了解身体的私密部位，并且知道私密部位是不能随便被人触碰的。2. 介绍一些基本的自我保护技巧，例如：如何逃跑，如何呼救等等。3. 通过教唱儿歌保护自己来加深幼儿的印象和学习。4. 通过情境模拟让幼儿了解什么情况下需要向老师或者家长求助。四、教学流程时间内容5 min上课，班级师生问候10 min导入新课：讲解私密部位10 min讲解自我保护方法15 min教唱保护自己15 min分组进行情境模拟5 min课堂小结五、教学重点和难点教学重点1. 了解身体的私密部位。2. 学习自我
3、保护技巧，如何逃跑，如何呼救等等。3. 学习儿歌保护自己。教学难点幼儿在认知上还不够成熟，对于比较抽象的安全问题可能难以理解.因此，需要通过情境模拟和手势等方式加深幼儿的印象和理解并让他们能够在生活中应用。六、教学方法1. 讲授法：讲解私密部位和自我保护方法，并教唱儿歌。2. 情境模拟法：通过模拟情境，让幼儿在实际场景中操作并理解。七、教学评估通过平时表现、课堂表现和情境模拟测试来评估幼儿的掌握程度。八、教学反思1. 教育幼儿在保护自己方面显得尤为重要，在教学过程中我们不仅仅要传授基本的技巧和方法，还要让幼儿能够真正的理解和掌握这些方法。2. 在教学儿歌方面，要注意旋律和歌词的简单和容易记忆。3. 在情境模拟的过程中，老师要注意以健康、安全、积极的方式进行模拟，不要引起幼儿恐慌和抵触心理。4. 教学过程中要与家长保持联系，让家长也参与到这个安全教育的过程中来。九、结语本节课旨在通过教授幼儿在生活中如何保护自己的方法和技能，为孩子们人身安全提供保障。希望通过幼儿园儿歌的教学，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学到更多的知识，培养幼儿学习儿歌的兴趣，提高语言表达能力和感受力。
