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1、慈溪市育才中学2013-2014学年第一学期11月月考七年级语文试卷时间：120分钟 分值：120分 亲爱的七年级同学： 在殷切的期盼中，第二次月考又开始了！秋天是一个收获的季节，将你的所学记录在这张试卷上吧，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富赶快动起笔来，把这份快乐也传给老师、家长，让他们和你一同分享吧！一、积累与运用（30分）1.书写（4分）（1）保持整张卷面的整洁，注意书写规范。（2分）（2）把下面的两句话抄写在方框中，要求字迹工整清晰、美观大方（2分）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。2.根据拼音写出相应的汉字.(4分) X Kb1.C om假如生命是花
2、，我要把生命的花瓣（s） 在人生的旅途上；假如生命是树，我要把根扎向大地深处，汲取生活的源泉；假如生命是云彩，我决不向天空炫耀自己的（z） 色，而是化成雨，无声地洗去大地的污（hu） ；假如生命是一段原木，我要成为一座（p） 实无华的桥，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通。3.根据内容选入最恰当的一项-（ ）（2分） 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之习，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为壮观。A如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去B如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄C若大江东去 似小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳D
3、似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去4.古诗词填空（9分）（1）次北固山下描写诗人触景生情，思念家乡的诗句是 。（2分）（2）中国是个诗歌的国度，何处无诗意？何处不醉人？“ ，青山郭外斜”，那是诗人沉醉在诗意的田园；“ ，潭影空人心。”那是诗人陶醉在诗意的禅院；“ ，浅草才能没马蹄”，那是诗人心醉在诗意的早春；“夕阳西下， ”， 那是诗人迷醉在诗意的秋景；（3） 再塑生命的人的作者是 ，其主要著作有 。（4） ，匹夫不可夺志也。（子罕）http:/www.x kb1.co m5.今天，由于社会的日新月异，许多词语都在发展变化。下面三个例子中，“阳光”分别有了怎样的含义？请你选择其中一
4、例给予恰当的解释。（2分）A一条竖花色的直身背带短裙，可以有许多衣服与之相配，脚蹬一双旅游鞋，轻松休闲，很阳光，有种很青春的感觉。B马书记说：“冯乡长帮凤舞山庄挖你们的人才，虽然做法有些不阳光”C“给你点阳光就灿烂，给你点木炭就造炸弹。”我的解答：第 例，解释 6.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4分) 书籍对人的影响，是潜移默化的。小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。大而言之，读书可以提高中华民族的素质。让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧! 第 句，修改意见： 。第 句，修改意见： 。7.古人有克服艰苦条件努力学习的佳话，试填人名。（能填
5、出其中两人即可，2分） 画荻习字 僧寺夜读 程门立雪。 凿壁借光 囊萤夜读 8. 名著阅读： 在下面的横线上填写阅读心得，组成排比句（3分）所阅读名著，常为书中的人物所感动：阅读西游记常为孙悟空的勇敢、富有反抗精神感动；阅读繁星春水，常为 所感动；阅读 ，常为 乌龟坚持不懈的精神 所感动；二、现代文阅读（30分）（一）春（15分）a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨
6、呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。9.第段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（4分）X k B 1 . c o ma、句： b、句： 10.“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么？这一段分别从哪些角度写出了风的特点？（3分） 11.第一段中“闹”字可以改成“叫”字吗？请简要分析原因。（2分）。 12.第一段写春花，又写了蜜蜂、蝴蝶，其目的
7、是什么？（2分） 13. “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”运用 什么写作手法？（1分） 14.你喜欢文中的哪些精彩字词句段？请用“我喜欢，因为”的格式，写出一例。（3分） （二）阅读下文，完成15-19小题（15分）去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我 A （a.保存 b.收藏 c.珍藏 d.放置）起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大境下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：“这有什么可珍贵的呢？”当我拿起这颗“米粒”用放大
8、镜仔细一看，不禁 B （a.惊叹 b.惊讶 c.惊奇 d.惊呆）了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗枫桥夜泊。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小
9、东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是一粒米吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。X k B 1 . c o m原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就 C （a.爱好 b.喜爱 c.酷爱 d.热爱）微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。 后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的， 粗 的 细 的， 高 的 矮 的， 就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副
10、对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。我望着这粒“米”，明白了它的价值，它 D （a.孕藏 b.凝聚 c.凝结 d.浸透）了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。15.给画横线的A、B、C、D四处选适当的词语填空,依次应是： 、 、 、 。（填字母）（4分）16.本文的线索是 ，点明文章中心的一句话是： 。（3分）17.本文第段是采用的是记叙顺序中的 ，它在文中的作用是 。（3分）18.本文第段中加点的“一种精神”是指 的精神。（2分）19.有人说，文章中爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，这个礼物太轻了；也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，是很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物合适吗？为什么？（3分） 三、文言文阅读（20分）(一)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不
