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1、22X年英语科组工作总结 工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。202X年英语科组工作总结一文将为您指导如何写总结，以下的工作总结范文是由编为您整理而成,希望202X年英语科组工作总结内容帮助到您，欢迎您继续阅读我们为难您准备的英语学科组工作计划专题! 光阴似箭,转眼间一个学期即将结束了。为了今后工作做得更好，现在把我们英语科组在这学期所做的工作具体总结如下: (一)我们全体组员在政治思想上要求进步,爱岗敬业,不断加强教育教学理论的学习，不断提高自身的教学理论水平。认真组织老师积极参加各项的培训与考核,并较好完成学校布置的各项任务。 （二)认真抓好常规教学。一学期以来，我组始终
2、坚持以教学为中心,根据我校学生的实际情况,中专部和初中部教学都强化管理，进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。分析研究学生的实际学情,结合学情采用比较科学合理的教学方法。中专部旅游和高尔夫专业的英语教学主要抓口语训练,在教学过程中提高同学们的英语口语交际能力。初中部的老师也不断在教学中总结经验，抓好月考试工作,为中考做好充分的准备。我组的全体老师在一学期的教学工作中,认真备好每一堂课，认真批改作业。组员间互观交流,取长补短，加强随机教研。把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环。 （三)开
3、展丰富多彩的第二课堂活动。为了丰富学生的课余生活，让我们的学生更深入的了解学习专业技能的重要性，培养学生学习专业的兴趣；提高学生的语言表达能力和大众表现能力，为更好的锻炼学生适应社会的竞争能力。我们英语组的老师组织学生参加(旅游专业组本学期举行了第八届“我爱我的专业”演讲比赛）英语演讲或讲英语故事。虽然这次参加的同学不多,但也增加了同学们的自信,同学们的艺术天赋也得到了充分的发挥。 （四）抓好教研教学活动。一学期来，我们组能按照学校的时间安排进行教研活动，抓好集体备课和组内公开课，这学期我们有两位老师做了组内研究课(邓春香老师和黎巧老师）。其他的老师都认真听课和评课。本学期的科组活动,我们还认
4、真组织老师编写了我们学校的校本教材。我们一共编写了两套教材（计算机专业和旅游专业)。 总之,我们是一个团结,求实创新的集体,在新的一年里，我们英语科组的老师将会在学校的领导下。一步一个脚印，踏踏实实的做好每天的工作，为我们的学校更好更快更强的发展贡献自己的力量 工作总结推荐 202X年英语科组工作总结 光阴似箭,转眼间一个学期即将结束了。为了今后工作做得更好,现在把我们英语科组在这学期所做的工作具体总结如下: (一)我们全体组员在政治思想上要求进步,爱岗敬业，不断加强教育教学理论的学习,不断提高自身的教学理论水平。认真组织老师积极参加各项的培训与考核,并较好完成学校布置的各项任务。 （二)认真
5、抓好常规教学。一学期以来，我组始终坚持以教学为中心，根据我校学生的实际情况,中专部和初中部教学都强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。分析研究学生的实际学情，结合学情采用比较科学合理的教学方法。中专部旅游和高尔夫专业的英语教学主要抓口语训练,在教学过程中提高同学们的英语口语交际能力。初中部的老师也不断在教学中总结经验，抓好月考试工作，为中考做好充分的准备。我组的全体老师在一学期的教学工作中,认真备好每一堂课，认真批改作业。组员间互观交流,取长补短,加强随机教研。把常规工作抓严、抓细、抓实，
6、促进教学管理的良性循环。 （三)开展丰富多彩的第二课堂活动。为了丰富学生的课余生活，让我们的学生更深入的了解学习专业技能的重要性,培养学生学习专业的兴趣；提高学生的语言表达能力和大众表现能力,为更好的锻炼学生适应社会的竞争能力。我们英语组的老师组织学生参加(旅游专业组本学期举行了第八届“我爱我的专业”演讲比赛）英语演讲或讲英语故事。虽然这次参加的同学不多，但也增加了同学们的自信，同学们的艺术天赋也得到了充分的发挥。 （四)抓好教研教学活动。一学期来,我们组能按照学校的时间安排进行教研活动,抓好集体备课和组内公开课，这学期我们有两位老师做了组内研究课（邓春香老师和黎巧老师)。其他的老师都认真听课
7、和评课。本学期的科组活动,我们还认真组织老师编写了我们学校的校本教材。我们一共编写了两套教材(计算机专业和旅游专业）。 总之，我们是一个团结,求实创新的集体，在新的一年里，我们英语科组的老师将会在学校的领导下。一步一个脚印，踏踏实实的做好每天的工作,为我们的学校更好更快更强的发展贡献自己的力量 英语科组教研工作总结 一：狠抓师德建设,提高教师的师德修养。 本学期,我们组织全体教师认真学习中小学教师职业道德规范、教师法等有关学习材料，进一步提高全体教师的思想认识,加强师德修养，树立忠诚教育事业的信念,做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协作、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。 二：加强科
8、组建设，进一步完善科组的管理工作。 “无规矩不成方圆。”本学期我们进一步加强和完善了科组内部管理。继续实施“人人有职、有权、有责”的岗位管理制度,调动了全体教师参与科组建设的主动性和积极性,发挥了集体建设科组的智慧和力量。教师积极参与科组的建设工作。进一步完善科组的资料,资源及科组教师个人资料的档案管理，使科组的档案管理规范化和系统化。 三：加强对青年教师的培养，关注青年教师的成长。 我们制定了有效的青年教师培训计划,加强对青年教师的文明礼貌和师德教育，引导青年教师树立终身学习的意识，定期向青年教师推介学习材料:中小学英语教学与研究、中小学英语教学、英语课程标准、新课程等优秀教学教育理论书刊;
9、组织观看优秀课例录像,提高了青年教师的理论和业务水平。我们实行的“一帮一”或“二帮一”的帮教制度，主要组织青年教师互相听课。我们落实了“老”教师对青年教师进行教学教育论文撰写的指导工作;指导教师认真指导青年教师上好汇报课和开展教研教改活动。充分发挥指导教师的“传帮带“的作用，真正使指导教师与青年教师之间的”帮学，帮教“工作落到实处。我们定期组织一些文体活动，加强教师间的交流、沟通,丰富青年教师文化生活,使其保持健康向上的精神风貌。 四、教学工作 我们狠抓常规教学工作不松懈,把学校工作任务落到实处。重点抓好教学中心的五个重点环节:备课、上课、命题、辅导、早读。抓好集体备课:做到“四定”,定时间、
10、定地点、定主题、定中心发言人。并要求认真做好备课小组的活动记录，做到资源共享、创意共享。我们组织老师们外出学习听课，开展与兄弟学校教学交流,不断更新观念，及时了解教学的新动向。本学期我们的听课、评课活动开展得很有特色，我们组织各课组教师之间互相听课和跨年级进行听课、评课等交流活动，使科组上下形成互学并进的良好氛围,达到了共同提高的目的。 我们重点抓好了三个一班的教学工作，力求把常规教学工作落到实处。 五：积极开展第二课堂活动,认真做好竞赛辅导。 组织成立英语竞赛辅导小组,旨在帮助学生学习英语知识,发展语言技能，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,培养英语尖子。 六:认真学习新课标，积极探索
11、研究性学习的新途径，努力开展教改、教研工作。 进入1世纪,知识经济的影响已见端倪。面对深化教育改革为教育带来的机遇与挑战,教育的思想、理念、途径与方法正面临重大的变革，我们组织全体教师进行与教育教改相关的教育理念的学习、对新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价系统充分学习。新课程的重大创新和突破对我们提出了新的挑战,我们因而组织全体教师学习新课程的有关材料和英语课例，使全体教师深刻领会新课标的精神,积极参与新课程的教学改革，开展研究性学习的教学教研活动,树立新的教育观、人才和质量观，尽快走进新课程，了解新课程、理解新课程、实践新课程、增强课程改革信心,提高运用新课程的能力和水平。通过学习
12、和开展听课、评课活动,组织全科组教师认真探索研究性学习、自主性学习及互动学习的新途径,推动科组教改教研的氛围。 第一学期英语科组工作总结 本学期来,英语科组全体老师在市教研室教研员的帮助、指导下，在龚校长的直接领导下，团结一致,齐心协力，敬业乐教,以教书育人为本,在英语教学中默默耕耘,勤奋开拓,圆满完成各年级的教学计划。英语科组老师确实抓好常规教学工作，认真贯彻和落实教学大纲，扎扎实实地开展教学理论学习，积极探索教学方法的更新，以教学教研为主要阵地做好各项工作。 一、加强教学理论的学习 英语组的教研气氛非常浓厚,我们每星期三下午定期组织研讨,学习理论知识。如任务型教学,全体英语教师每周一起讨论
13、学习有关任务型教学的理论，并结合自己教学实践，互相研讨,取长补短，共同进步。并在课堂操作上，取得了较好的效果。组织好每周的科组活动，进行了理论学习,如：学习任务型教学的课堂教学程序探讨等理论文章，组织学习了有关新科程改革教育理论的文章，通过学习，不断丰富教师的理论知识，提高他们的理论水平,了解基础教育课程改革的目标、结构、标准、教学过程和评价，了解时代的发展要求和英语科的最新教研动态，赶上时代发展的步伐。在教学过程中注意与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培育学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。同
14、时应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。通过学习，对老师们的教学有一定的启迪作用；利用科组活动时间,组织科组教师介绍个人的教学特色,共同探讨教学上的疑惑,从而使科组教师们增进相互间的了解,共同进步,共同提高,形成开放、合作、轻松的科组学习氛围。 二、大力推进教研教学工作 本学期,本科组在教研工作方面，主要完成了以下几项工作: 1、探讨有效的英语课堂教学模式 组织本科组老师观看全国英语优质课教学光碟,通过学习，英语教师加深了对新课标的理解。在这些英语教学研讨
15、活动中，大家共同探讨如何构建有效的英语课堂教学模式，寻求解决英语课堂教学中少慢差费的教学策略。老师们更加清楚地认识到:在中学英语教学中,教师要正确地引导学生，发展学生对英语的兴趣和潜能,从而达到学习文化、传递文化和发展文化的目的。 、组织公开课教学 本学期组织公开课教学4次，主讲老师有肖海龙3次,张梅珍1次。主讲老师认真备课，听课老师虚心学习，认真评课，收到较好的教学效果,其中肖海龙老师在校公开课比赛中荣获二等奖。 3、切实抓好常规教学工作 为了切实抓好常规教学工作，我们各年级备课组扎实抓好日常教学工作，努力抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导等教学环节，努力做到:教育学生要敢管善管,早管齐管,严管细管;备课要钻教材,备对象,重学法;上课要抓组织,善启发,讲练测,动手脑;作业要分层
