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1、河沙明德小学校 课题： 篮球双手胸前传球 教学目标1、 通过本次课的学习，使50%的学生掌握双手胸前传球的要点。2、 发展学生双手胸前传球能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力教学难点手型、手法教学重点手型、手法教 法讲解 示范 领做学 法 观察 集体练习 教学过程教师活动学生活动时间一、 安全自护 激情热身1、 教师集合整队、清点人数（30秒内完成），若有不能上课学生，则安排见习。2、 向学生问好。3、 宣布本次课主要内容。4、 徒手操A、 肩部练习B、 腰部练习C、 髋部练习D、 膝关节E、 踝关节5 游戏:反口令1、 按老师要求迅速到指定地点集合。（要求：静、快、
2、齐） 2、 向老师问好。3、 认真听本堂课的内容。4、 认真做好每个部位的准备活动，以免出现运动损伤。5、 仔细听老师讲解,按要求进行游戏. 6至8分钟二、 技能学习 激情挑战1 引导学生对篮球运动的思考2 分小组进行熟悉球性的练习 A 两手用抖腕拨指的方式将球进 行左右交换 B 两手将球在腰间绕环 C 两手将球在胯下绕环3 提出问题 为什么要进行运球?是为了将球推进到前场,有效地组织进攻.4 一.讲示传球技术持球方法；四指分开放于篮球两侧，两拇指分开成（八字）型，持球于胸前传球方法；两脚（前后或左右）分开，传球时；伸臂压腕动作将球传出。要求两臂伸直，四指朝前，大拇指向下。二.游戏活动；传球接
3、力；方法1.每队一球，从左向右传出，最后一人抱球跑至左翼；从新传出，以至全队每人一次算完成一组；共两组。最后一人不跑方法2.将篮球从头上向后传出，不得隔人传，2组；第一组结束最后一人跑至排头，第二组结束最后一人报告完成，按报告先后排名次，最后到的一组表演节目一个。1 转移并集中注意力2 以小组为单位进行专项练习3 小组讨论,再派一名代表出来回答.每个人认真思考并注意听其他同学的发言.4 A 认真听老师的讲解,记住主要的动作要领. B 认真观察老师的动作示范 C 按老师的要求进行运球练习,不能看球,一 定要看老师比的数字. D 认真听老师的再次讲解,看自己是否掌握了 动作要领 E 两人一组积极练习,无球者要快熟的比出不 同的数字,2分钟左右交换 F 练习较好的同学可以尝试两手交换等运球 方式,不好者积极认真地按老师要求进行专门的练习22分钟三、 健康锻炼 激情生活1、 组织学生做四肢的放松活动。2、 让学生谈学习感受。3、 老师总结、点评。4、 向学生道再见。1、 积极进行放松活动。2、 及时有效的反馈学习信息。3、 认真听老师的总结和点评。4、 向老师道再见。5分钟四、课后反思
