《大班上学期音乐教案星星和萤火虫》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班上学期音乐教案星星和萤火虫（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班上学期音乐教案星星和萤火虫 【活动目标】 1、能用自己创编的动作大胆地重现AB两段乐曲。 2、尝试在双圆队形中学跳集体舞,借助标记的提示掌握转圈的方向。 3、在固定的动作模式中学习交换舞伴,体验与同伴合作的快乐。 【活动准备】 1、t、音乐(太阳、月亮、星星） 2、右手上贴有标记。 【活动过程】 一、倾听音乐，用身体动作表现星星和萤火虫。(出示PT） 师：又是一个晴朗的夜晚,星星和萤火虫又出来跳舞啦,小星星快来准备好,听好音乐，舞会开始啦！(播放星星和萤火虫音乐) 二、再次倾听音乐，分析音乐特点。 1、欣赏音乐。 师:星星和萤火虫跳的太美了,先回位置上休息一下。星星和萤火虫找到好朋友，接下
2、来会干什么？让我们一起来听一听。(放月亮的音乐） 师:听了这首乐曲,你觉得星星和萤火虫可能在干什么？ 、再次欣赏音乐，感受音乐节奏师:你们的想法很有趣,让我们再来听一听，这是一首几拍子的乐曲?(放月亮音乐）师:谁听出来了，这是一首几拍子的乐曲？小结:你们小耳朵太灵了,这是一首三拍子的乐曲，星星和萤火虫还用这首三拍子的乐曲跳舞呢,我们来看看它们是怎么跳的呢？(出示PPT)三、熟悉音乐的基础上，学会跳拉手圆圈舞。 1、幼儿示范舞蹈动作。师：星星和萤火虫是怎么跳舞的?谁来教教我们?(请两幼儿上前示范动作） 师:你们表演谁？(一个演星星,另一个萤火虫）两个人先要?(手拉手靠在一起)然后再?(分开) 师
3、:接下来要做什么动作了?（转圈）是两个人一起转的吗？谁先转呢？(萤火虫）朝哪边转呢？(有贴花纸的右手边转)转完之后再拉手前后，这时候是谁转了?(星星）,星星往哪边转呢？（同样也是贴花纸的右手边转) 小结：原来，星星和萤火虫在跳拉手舞呢，你们看明白了吗？ 2、集体学跳拉手舞。师：让我们一起来跳拉手舞吧，一个男孩和一个女孩手拉手找空地方站好,准备好!(播放音乐，教师对幼儿进行指导)师:星星和萤火虫跳的真漂亮,请你们回到自己的位置上去吧。星星和萤火虫还跳起了圆圈舞呢！看，谁在里圈,谁在外圈？请星星们站在点上，萤火虫们找到自己的好朋友跟他面对面。 师：好朋友面对面跳舞是件很开心的事情,所以我们要面带?
4、（微笑)眼睛还要？(看着对方）准备开始啦!（放音乐）、学习交换舞伴跳舞。(出示PP） 师:（幼儿回位置)你们跳得真美，萤火虫和星星还要找更多的朋友跳舞呢,怎么办呢?(交换舞伴)怎么换舞伴呢？ 师：我们来看看它们是怎么换朋友的（出示P） 师：它们换了几次？(两个箭头表示两次)那是谁在换？（萤火虫）往哪边换的？（箭头方向就是右边)星星要不要动？（不要) 师:范老师哼音乐，小朋友来换朋友试试看，准备好。（边哼音乐边指导) 师:这次我们听着音乐来交换舞伴吧。(放音乐） 4、拉手舞和换舞伴结合跳。 师:呀，又找到新朋友了，太开心了!(.)让我们和新朋友来跳拉手舞吧。(教师边哼唱音乐边指导) 师：让我们再
5、来一次,听好音乐。（放音乐） 四、完整表演舞蹈，体验合作的乐趣。 、完整欣赏乐曲ABC段，教师帮助幼儿梳理音乐结构。师:小朋友你们已经会跳了圆圈舞,星星和萤火虫想邀请你们去参加他们的舞会呢，你们想不想去?去参加舞会可不能跳错了，让我们听着音乐想一想做了哪些动作吧。 师:（播放音乐）第一段，小星星眨着眼睛出来啦。第二段，萤火虫出来找朋友啦。第三段,萤火虫找到了好朋友，他们一起跳起了拉手舞,然后交换舞伴，玩得真开心啊!你们听明白音乐了吗？ 2、完整表演舞蹈。 师:让我们听着音乐参加它们的舞会吧！（放音乐)、发现问题,尝试解决。 4、交换角色表演舞蹈。师：你们的舞姿太美了，这次请男孩表演萤火虫，女孩演星星，星星们准备好，舞会开始啦！(放音乐） 五、结束活动。 师：听，这是谁的声音?（小鸟）原来天亮了太阳出来了,星星和萤火虫要回家休息了!1
