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1、氓课堂练习题 ?氓同步练习【教学重点】1、学习?氓作为叙事诗的特点和比照手法的使用。2、学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的叙述效果。一、课前热身*知识梳理：1、注音并解释：氓 淇水 愆期 将子无怒 乘彼垝垣 载笑载言 体无咎言 尔卜尔筮 于嗟鸠兮 其黄而陨 无食桑葚 自我徂尔 淇水汤汤 来即我谋言既遂矣 无与士耽 以我贿迁 女也不爽 渐车帷裳 士也罔极 夙兴夜寐 靡有朝矣 抱布贸丝咥其笑矣 及尔偕老 隰那么有泮 言笑晏晏 亦已焉哉 躬自悼矣 2、通假字：例句 假借字 本字 意义氓之蚩蚩将子无怒于嗟鸠兮犹可说也隰那么有泮不可说也3、古今异义：1送子涉淇，至于顿丘古义： 。今义： 2匪我愆期，子无
2、良媒古义： 。今义： 3将子无怒，秋以为期古义： 。今义： 4不见复关，泣涕涟涟古义： 。今义： 5自我徂尔，三岁食贫古义： 。今义： 6女也不爽，士贰其行古义： 。今义： 古义： 。今义： 7总角之宴，言笑晏晏古义： 。今义： 8氓之蚩蚩，抱布贸丝古义： 。今义： 9尔卜尔筮，体无咎言古义： 。今义： 10士也罔极，二三其德古义： 。今义： 4、词类活用：1三岁食贫 2士贰其行 3二三其德 4夙兴夜寐 5、一词多义：(1)其：静女其姝/静女其娈桑之未落，其叶沃假设/其黄而陨士贰其行咥其笑矣(2)以：秋以为期乘彼垝垣，以望复关以尔车来以我贿迁(3)于：俟我于城隅送子涉淇，至于顿丘于嗟鸠兮，无食
3、桑葚(4)之：匪女之为美美人之贻氓之蚩蚩/ 士之耽兮，犹可说也总角之宴，言笑晏晏静言思之，躬自悼矣(5)言：载笑载言体无咎言静言思之(6)说：说怿女美女之耽兮，不可说也/犹可说也6、学成语识文言：解释成语意思搔首弄姿：踟蹰不前：贻人口实：匪夷所思：图穷匕见：假设即假设离：尔虞我诈：出尔反尔：毫厘不爽：屡试不爽：载歌载舞：忠心不贰：白头偕老：信誓旦旦：夙兴夜寐7、文言句式：翻译以下诗句，尽量保存原诗的韵味将子无怒，秋以为期。译文：匪我愆期，子无良媒译文：8、固定句式载笑载言载载，固定句式，译为“一边一边反是不思，亦已焉哉！焉哉，固定结构，语气词连用，表示强烈的感慨，可译为“了吧。9、古文化词语：总角之宴二、品味鉴赏：*整体感知课文：1、?氓是以谁的口吻写的？采用了什么样的表达方式？表达了哪些经历？叙述了怎样的情感？.
