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1、广东版综合实践活动指引一年级生活自理我能行第1课时 教学设计课题 看一看 说一说单元第一课时学科综合实践活动指引年级1年级学习目标1.通过“看一看” ，让学生懂得安排自己的生活，尽量少给家人添麻烦。2.在“说一说”中，让学生关爱家庭生活，愿意承担家务，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做，有一定的家庭责任感。3. 通过学习让学生做一个能照顾自己又对他人感恩、尊敬和关心的人。重点让学生关爱家庭生活，愿意承担家务，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做，有一定的家庭责任感。难点通过学习让学生做一个能照顾自己又对他人感恩、尊敬和关心的人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课看一看:1.
2、下面两个小朋友这样做，对不对呢？ 出示图片（课文中的图片） （1）观察两位小朋友行为： 提问：两位小朋友在干什么？他们是怎么做的?你喜欢这样的小朋友吗?为什么? （2）围绕话题自由交谈。 学生1：妈妈在给小朋友喂饭。学生2：奶奶在给看电视小朋友端来水果；爷爷送来饮料。学生3：他们都依赖长辈，不做自己应该做的事。学生4：不喜欢，因为自己的事情要自己做，不要麻烦别人。问题：大家说说这是怎样的行为呢？你觉得好吗？我们生活中是否也有这样的行为呢？今天我们一起学习生活自理我能行。出示课题。欣赏歌曲、思考。 通过视频，激发学生的学兴趣，进入学习状态。讲授新课2.想一想：同学们在生活中是否也有这样行为呢？学
3、生思考、交流，然后回答。3.讨论：这两位小朋友的做法都不对，那么你有什么话想跟他们说呢? 谁能告诉老师呢？ 学生：我们要尽可能的不麻烦自己的父母，能做的事情就自己做。教师：是的，在平常的生活中，父母除了要上班外，还要照顾我们的一切生活起居，非常不容易，所以我们要学会为自己的父母分担。说一说：1.自己的事情要自己做，这样才会人人夸！想一想：自己的事情有哪些呢？学生畅所欲言，自由回答。2.分享你会做哪些事情？这些事情，我能自己做穿衣服 整理房间整理书桌 _穿鞋子 _学生开动脑筋，自己思考，然后小组交流。3.播放视频猜一猜，他们自己做了什么？学生认真观看视频，说出看到的情形。 4.身边有没有会照顾自己的小能手？我们一来找一找吧！出示：课文图片学生找出身边的学习榜样，展示给同学们。 搜集、讲述赏析、感受 搜集、交流合作、交流 找出生活中依赖长辈的例子，从而明白自己的事情自己做的道理。 懂得自己的事情要自己做，这样才会人人夸的道理，学习身边好榜样，激发学生做一个自己的事情自己做的好少年。课堂练习图片中的小朋友谁做的对？谁做的不对？你想对他们说些什么？ 1 2 3 4 课堂小结自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯。板书看一看 说一说依赖别人 错误的做法自己的事情自己做 人人夸
