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1、粤教版综合实践活动三年级下第六单元职场体验日第二课时教学设计课题 职场体验日单元六学科综合实践活动年级三年级学习目标1、选择自己喜欢的职业进行体验活动，感受职业的特点及职责。2、树立正确地职业观念，知道职业没有高低贵贱之分，体会职业的价值。3、在活动中锻炼学生的交流能力，培养学生团结协作意识、分享交流意识。重点选择自己喜欢的职业进行体验活动，感受职业的特点及职责。难点在活动中锻炼学生的交流能力，培养学生团结协作意识、分享交流意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、连一连：各种职业及其主要工作内容。打扫街道，清理垃圾 农民刑侦、治安、交通等 医生种植粮食、蔬菜等 环卫工人检查、
2、诊断、治疗病人 警察2、我们每天在和不同职业的人打交道，老师、环卫工人、售货员、交警尽管这样，我们还是没有认真了解过这些职业。隔行如隔山，每种职业背后的甘甜和辛苦都需要我们亲自去体验才能深刻体会。3、同学们，这节课，我们继续学习职场体验日4、出示课题：职场体验日连一连指名读齐读 首先回顾上节课所学的职业的工作内容，进而引出体验活动要求，激发学生继续探究的热情，进而导入新课。讲授新课一、行动与体验（一）活动一：我是职场小达人1、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们怎样才能更好地了解一种职业呢？2、要深入地了解一种职业，最好的方法是亲身体验。在教师或者家长的帮助下，选择一种职业进行体验，做个小
3、职业人，并用镜头记录下你参加职场体验的珍贵瞬间。3、选择自己想要体验的职业。我选择的职业是：交警我选择这种职业的原因是：为了维护交通秩序和安全，保障人民出行的生命安全。4、职场体验活动方案活动方案活动时间活动地点活动成员安全措施行程安排活动过程活动成果照片 视频 体验日记 活动改进备注5、注意事项：穿着醒目的服装，需要在交警叔叔的指导下，老师或父母的陪同下进行。6、学生进行职场体验活动。7、这次的职场体验经历，你一定很难忘吧！将印象深刻的事情记录下来，记得附上你拍的照片。8、出示职场体验照片（二）活动二：职业没有高低贵贱之分让我们再来看一下这两类职业：第一类，环卫工人、小区保安、建筑工人；第二
4、类，公司白领、企业高管、海归博士。这两类职业有一个明显的特点，前者处于社会底层，拿着微薄的收入，可能奋斗一辈子也买不起豪车、别墅；后者属于处于社会中上阶层，拿着高薪，也有实力在大城市买车买房。3、观点：有人说：职业有贵贱之分。这就话对吗？这种观点是错误的！4、原因：一、任何职业的存在都有其必然性在社会的发展中，很多职业的出现，让我们的生活越来越好，比如说清洁工和快递员。正是因为他们的存在，才会让城市的环境更加美好，让你不用出门就能拿到买的东西。他们为我们生活带来的便利，是我们曾经都无法想象的。二、劳动报酬的多少，不能成为职业贵贱的标准环卫工人每天天还没亮，就为我们打扫街道，直到深夜才回家。他们
5、为我们创造了干净整洁的美丽城市。在这个世界上，职业没有高低贵贱之分，任何职业都值得被尊重。劳动报酬的多少，不能成为职业贵贱的标准，而是要想想，这个职业能够这个社会带来什么改变，这样你在做这个职业时才会抱有一份崇敬之情。三、职业无贵贱，有贵贱之分的是人心那些说职业分贵贱高低的人，其实无形中是给他们自己标价了，才会觉得职业分贵贱高低。事实上，无论任何职业，贵的不是职业，而是你对于职业的那份用心程度，以及你的付出程度，才会让你更加可贵。尊重每一个职业，是对这个社会最好的回报。5、职业没有高低贵贱之分，我们应尊重每一种职业！二、交流与分享1、在参加职场体验的过程中，你对喜欢的职业应该有了更深一层的认识
6、，你是不是有许多话想和同学们分享呢？2、将你的职场初体验记录和“工作照”向全班同学展示，与同学们分享，并且写一篇短文，分享你对体验的职业的思考，上台和全班同学演讲。3、许多职业都有专门的制服，从设计效果看，你认为什么职业制服最美？出示各种职业制服照片，学生观察交流。三、反思与体认1、在职场体验过程中，你遇到了什么困难，最后是怎样解决的？2、在职业人采访活动中，如果被采访人不愿意接受你的采访，你会怎么办？学生交流：我会采用下列方法：1、向被采访人说明自己的目的。2、准备要充分，和他谈他感兴趣的东西。3、保持微笑与耐心，争取获得被采访人的信任。四、拓展延伸同学们，你一定有自己的职业理想吧，要想实现
7、自己的职业理想，我们应该怎么做呢？学生畅所欲言五、布置作业在老师或父母的帮助下，尝试着制订自己的职业规划。交流明确任务选择自己想要体验的职业制订活动方案注意事项职场体验活动展示自己体验活动图片指名读对比交流引出疑问明确观点的错误分析原因，引导学生树立正确地价值观分析原因，引导学生树立正确地价值观分析原因，引导学生树立正确地价值观总结交流分享展示了解各种职业制服交流小组交流集体交流集体交流活动一主要是引导学生进行职业体验活动，在体验的过程中进一步地了解职业。体验活动结束后进行职业体验交流活动。引导学生树立正确地价值观，知道职业无高低贵贱之分。交流与分享活动对职业体验活动进行交流，了解各种职业的制服。反思与体认。交流如何实现自己的职业理想。课堂小结通过职场体验活动，我们更进一步了解了职业的特点及工作，每一种职业都有存在的价值，我们应该心存感激，尊重各行各业工作的人们！总结对本节课的主要内容进行总结梳理。板书职场体验日我是职场小达人职业没有高低贵贱之分
