《第二课《防骗有妙招》（课件）五年级下册综合实践活动沪科黔科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二课《防骗有妙招》（课件）五年级下册综合实践活动沪科黔科版（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、防防骗骗有有妙妙招招沪科黔科版综合实践五年级下册学习目标价值体认：培养学生的自我防范和防骗意识，出门在外，需要提高警惕。责任担当：外出时，尽量不与陌生人交流，聊天时不要随意泄露个人信息。我们对自己的安全负责，学会保护自己。问题解决：遇到困难时，在确保自身安全的基础上，向父母好心人以及警察等寻求帮助。创意物化：通过课堂学习，了解如何处理特殊情况。比如拨打电话向警察求助时，不能直接告诉警察遇险，而是找无关理由暗中求助，避免局面恶化。新知讲解案例聚焦看一看同学们，出门在外会遇到什么骗术呢？下面是真实案例，我们一起来学一下吧！新知讲解案例聚焦案例一某日下午,苹苹独自一人去学校上课,忽然一辆面包车停在了
2、苹苹身旁。“小朋友,请问学校怎么走?”一名陌生男子摇下车窗问苹苹。“就在前面不远。”苹苹很热情地伸手为对方指路。不如你上车替我指路吧!”男子说话间,便打开了车门。不容苹苹回应,男子便将她抱上了副驾驶座位。面包车飞快地往与学校相反的方向开去,苹苹发现不对劲,急忙提醒男子:“叔叔,你走反了方向,学校在那边。”新知讲解案例聚焦案例一可男子看都没看她一眼,反而按下汽车门锁按钮,加速朝前方开去。苹苹这才明白,她上了坏人的车。此时的苹苹害怕极了,不敢说话也不敢哭,但是她怕坏人发现她胆小,只能装作很镇定的样子。终于,车子停了下来。苹苹趁该男子点烟时不注意,快速按下门锁按钮,打开车门,跳下了车,飞快地向人多的
3、地方跑去新知讲解案例聚焦案例一芊芊能急中生智，摆脱坏人，真棒！怎样才能避免被骗呢？万一被骗，我们该怎么办？我听说有的学生发现自己被骗时，反而容易将自己陷入危险中。新知讲解警惕陌生人如何避免被骗了解各种常见骗术，提高警惕，加强自我保护意识和防骗意识。独自在外时尽量不与陌生人交流。与陌生人聊天时，不要随意泄露自己的个人信息。如:自己的姓名，所在学校、电话号码、住址、年龄、照片，以及父母或其他亲人的姓名、工作单位电话号码等。碰到问题要先和父母、老师或自己信任的朋友商量，不要轻易做决定。智慧加油站新知讲解智慧加油站财物被骗后怎么办发现财物被骗后，应当及时向当地的公安机关报案，并向警察详细说明以下几点:
4、被骗的全部经过。被骗财物的种类，数量，规格，以及有何特殊标记。行骗者的体貌特征，穿着打扮，口音方言等。新知讲解智慧加油站财物被骗后怎么办发现财物被骗后，要避免以下错误做法:因悲伤沮丧而不愿向公安机关报案。担心案情传出去有损自己的形象而忍气吞声，自认倒霉，不去报案。害怕诈骗分子会伤害自己及家人，不敢报案。新知讲解智慧加油站被拐骗后怎么办1.若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近或跑进路旁的固定经营场所单位等，并大声呼救寻求帮助。2.如果已被控制人身自由，应做到:保持镇静，在确保安全的情况下，设法了解自己所处的地址及犯罪嫌疑人人数，容貌特征等基本情况，伺机外出求援或逃走。新知讲解智
5、慧加油站被拐骗后怎么办可以采取传小纸条等方式向周围人暗示你的处境请求帮助，设法与外界取得联系。寻找机会拨打110报警电话向公安机关报警，说明自己所在的地方，买主(雇主)姓名或联系电话。火眼金睛新知讲解根据以下场景，想一想如果自己碰到以下情况会怎么做。这家电玩城很棒，我带你们过去有优惠。你的书包太重了，不如坐我的车去学校吧。火眼金睛新知讲解这里周围没有人!你乖乖听话，不然我就怎样才能让外面的人发现我呢?新知讲解和同伴们交流各自的做法，说说大家的做法是否正确，并说明理由。做法是否正确理由拒绝陌生人邀请上车是不要与陌生人走拒绝去电玩城玩是学生不要听信他人的话去陌生场所交出钱财是人身安全第一，钱财第二
6、大声向外求救是自己能力有限，应当向他人求助火眼金睛我们在行动新知讲解1创编防骗情景剧通过浏览新闻报道等方式，收集有关中小学生被诈骗，拐骗的事件，分析骗子采用的欺骗手法以及学生被骗的原因，与小组成员一起讨论正确的应对方式。以日常生活中可能遇到的典型案例为题材创编情景剧,帮助同学们提高防骗意识和应对能力。我们在行动新知讲解我们可以在剧中同时展现几种诈骗手段。怎样让大家了解更多的应对方法呢?我认为我们在行动新知讲解2自救方法大盘点假如不幸被坏人拐骗，你知道怎样进行自救吗?通过阅读真实案例，分析不同处理方法及其后果的差异，与小组同学一起思考、交流如何在确保自身安全的前提下，与坏人斗智斗勇,使自己尽快获
7、救。自救方法利弊是否可用向路人寻求帮助能尽快被救容易被坏人发现是报警能尽快被救难搜集具体信息给警察是找机会自己逃脱能尽离开坏人逃脱过程容易被发现，使自己不安全否新知讲解技术要点防骗要诀家庭情况要保密，不明来电多警惕。街头骗局花样，不理不睬准没错。贵重物品妥保管，外借留意别远离。发现被骗莫惊慌，看准时机求帮忙。软禁要作顺从状，人多呼救不能忘。地址环境须讲清，公安救助才能赢。安全记我心知识拓展很多人外出旅行时曾被人骗取财物，那么，怎样才能做好防范措施？通过查阅资料或请教有经验的人，了解外出时可能碰到哪些圈套，以及可采取的各种防骗方法。分类整理后，与同伴或家人一起分享。知识拓展（1）圈套有：短信通知
8、中奖。用拉近关系的方式获得信任，从而骗取钱财。网络上的活动链接不要随意输入信息，可能会盗取你的身份证号等。知识拓展（2）预防方法：克服“贪利”思想，不要轻信麻痹，谨防上当。世上没有免费的午餐。不要轻易将自己或家人的身份、通讯信息等家庭、个人资料泄露给他人等。知识拓展在社区内开展小调查，了解居民是否有被骗的经历，以及当时采取的应对方法。整理调查结果，分析居民们经历的受骗事件主要有哪些，受骗的原因是什么，采取的应对方法是否正确。针对本社区居民在防骗方面存在的问题，开展一次宣传活动。知识拓展(1)受骗事件类型：1.电话诈骗：收到冒充银行、政府部门或公司的电话，要求提供个人信息或转账汇款。2.网络诈骗
9、：在网上购物时遇到虚假商品、虚假网站或被要求支付高额定金等。3.传销骗局：被邀请参加传销活动，被承诺高额回报但最终损失惨重。知识拓展（2）原因：1.缺乏对诈骗手段的认识和警惕性，容易被骗取个人信息或财产。2.贪图便宜或高额回报，盲目相信对方的承诺。3.缺乏对风险的认识，轻信他人的投资建议或传销活动。知识拓展（3）面对受骗，一些居民采取了正确的应对方法，如立即报警、向相关部门举报、寻求法律援助等。也有一些居民采取了错误的应对方法，如私下解决、继续与诈骗者联系或相信对方的解释这些错误的应对方法可能导致进一步的损失和风险。知识拓展随着科学技术的不断发展，一些骗术也在不断升级，如网购诈骗、ATM诈骗、
10、电信诈骗。收集有关高科技诈骗的真实案例，分析受害者被骗原因。然后查阅资料，总结防骗的方法，利用茶余饭后的时间和父母一起聊聊如何防骗。知识拓展（1）案例：一名投资者收到一封电子邮件，声称是一家高科技公司的投资平台，承诺高额回报。投资者被吸引，将大量资金投入该平台。然而，当投资者试图提取投资回报时，发现无法联系平台方，资金也无法取回。（2）原因：受害者被骗的原因可能是贪心和缺乏对投资平台的审慎调查。投资者被高额回报吸引，没有进行充分的尽职调查，轻信了诈骗者的虚假承诺。知识拓展（3）防诈骗：1.提高警惕：保持警惕，不轻易相信陌生人的信息或要求。2.不随意泄露个人信息：不要随意向陌生人提供个人信息，如
11、身份证号码、银行账号、密码等敏感信息。3.谨慎点击链接：不随意点击陌生人发送的链接，以免误入钓鱼网站。知识拓展你知道如何辨别真假人民币吗？现在有些不法分子通过换零钱等方式，用假币骗老人和小学生的钱财。通过查阅资料，了解骗子的行骗手段，学习辨别真假人民正的方法，决不让坏人得逞。知识拓展技术要点识别假币第一招：看裁切和粘贴痕迹识别假币第二招：检查水印识别假币第三招：检查会变色的面额数字识别假币第四招：检查对印图案识别假币第五招：触摸凹印图案识别假币第六招：检查隐形文字识别假币第七招：借助简单工具如何辨别假币知识拓展技术要点如何辨别假币新知讲解想一想想一想总结与交流通过对本主题的学习，我对怎样防骗有
12、了更多的认识和了解:防诈骗：防拐骗：不能接陌生人电话，点陌生链接等。一定要锁好门窗，不要给陌生人开门，不跟陌生人说话走路。新知讲解想一想想一想总结与交流我还对自己以前在日常生活中存在的一些不正确做法进行了反思:上下学路上：独自在家时：不在路上逗留，要小心停靠在周围的车。同时尽量与同学结伴，不要走人稀少的道路。锁好家里的大门，不能随便开门前，要先查看猫眼。即使是父母回家也需要查看。新知讲解想一想想一想总结与交流通过本主题，我还学到了一些被拐骗后的自我解救方法:保持冷静：尽量保持冷静，不要过于惊慌或愤怒，以免刺激坏人。记住信息：尽量记住坏人的特征、车牌号、地点等信息，以便报警。课堂练习通过对本主题
13、的学习,判断以下情况该怎么办:（1）小明在家时，声音酷似爸爸的人要求小明开门并告诉小明他忘记带钥匙了。但小明记得爸爸早上出门带钥匙了，难道是下班路上拉下了吗？先将门反锁，确保自己的安全。观察猫眼，确认究竟是不是爸爸。如果不是爸爸，赶紧打电话给爸爸妈妈警察。自己则在房间中锁好门等待父母警察的救援。星星榜想一想，涂一涂，奖励自己小星星！仔细学习和阅读了案例聚焦。认真思考和积极参与了课堂讨论。认真做笔记，认真完成课堂练习和作业。我的学习认真吗？课堂总结防骗小达人防骗有妙招1讲解独自外出发生意外的案例聚焦2学习受骗受拐如何应对3分析判断对错4学习防骗防拐知识守则板书设计防骗小达人防骗有妙招案例聚焦讲解独自外出发生意外的案例针对案例进行问题解决学习单分析和判断图中行为对错用行动来反馈本节课所学知识学习防骗防拐知识守则作业布置1、有一天，小华走在放学回家的路上，一位姐姐上前问路。小华热心指路后，这位陌生姐姐仍不知方向，于是希望小华能带她前往目的地。小华见是一位姐姐便放心上前带路。同学们判断一下这种做法对吗？可能会有什么后果呢？
