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1、赴日照市考察学习大学科技园建设的报告 市政府赴日照市 考察组2004年 2 月 3日为迅速启动我市高教园区建设， 1月 30 日市经济开发区、农业示范区、高教园区建设暨招商引资动员 大会结束后， 1 月 31 日市政府即组织由人事、劳动、教育、财政、 国土、规划、宿迁学院以及宿城区、宿豫县分管领导参加的考察组， 由副市长薛甫伦带队， 对日照市的大学科技园建设进行了为期半天的 考察学习。 通过座谈交流和实地参观，我们对日照市围绕培育 高新技术产业、 发展高等教育事业的目标， 创造性的开展大学科技园 建设，大力实施科教兴市战略感受颇深。 一、日照市基本情况 日照因日出初光先照而得名。1985年 3
2、月撤县建市， 1989年 6月升为地级市， 1992年 12 月设区带县，现辖东港区、五莲县、莒县， 设置岚山办事处、日照开发区、山海天旅游度假区，面积 5310 平方 公里，人口 276 万， 2003年亿元，财政收入亿元。 日照市地处 中国东部沿海中段，山东半岛南翼，东临黄海，隔海与日本、韩国相 望，北邻青岛，南接江苏连云港，西通中国内陆诸省区。 处于 环太平洋经济圈和环黄渤海经济圈， 是中国重点开发建设和生产力布 局的沿海主轴线与新亚欧大陆桥的交汇处。 二、日照大学科技 园基本情况 日照大学科技园位于日照市区东北部，控制面积 25 平方公里， 是日照市为引进大学和科研院所而设立的专门园区
3、， 成立 于 2001 年 7 月。目前，已与近 30 所大学建立了密切联系，山东体育学院、曲阜师范大学、济宁医学院、山东水利职业学院、中国 地质大学海洋学院、西安翻译学院日照校区、日照职业技术学院等 7 所大学已经进园， 设计在校生规模 8 万名，20032004 学年在校生 2万人。 日照大学科技园发展迅速，成功的因素很多，但与日照 的整体环境环境优势和政策优势是分不开的。 一是生态环境良 好，适宜人居、研发和创业。 日照市依山傍海，风景秀丽，气 候宜人，大气质量、近海水质、城市饮用水均保持在国家一级类标准， 城市建成区绿化覆盖率达到 40，拥有蓝天、碧海、金沙滩的环境 优势，既是避暑、度
4、假、疗养、发展旅游和海上运动的胜地，又是人 居、研发、创业的理想之地。 国内一些知名大学之所以落户日 照，良好的生态人居环境是主要因素。 可以说，这是日照与高 校合作的主要兴奋点。 二是区位条件优越，海陆交通便捷。 日照位于我国沿海主轴线与陆桥经济带的交汇处， 具有重要的国际开 发价值；日照又处于我国经济发达的环渤海经济圈与长江三角洲经济 圈的结合部，便于接受京津沪宁等中心城市的辐射。 日照侯 马西安复线铁路、日照东明高速公路、 同三高速公路等基础设施， 与 100 多个国家通航的日照港港、 岚山港， 奠定了日照在全国海陆交 通、铁路交通、 高速公路交通中的枢纽地位，拉近了与高校比较集中 的北
5、京、上海、西安、南京、武汉等大城市的距离。 同时，日 照北与青岛机场、南与连云港机场相距分别为 160、120 公里。这些，都为大学及科研机构来日照发展提供了良好的前景和必要的交通 支撑。 三是城市依托较好，开发空间广阔。 日照海滨陆域 开阔，城市规划区近 300平方公里，目前建成区面积已扩展到 36 平 方公里，人口达到 30 多万，进入由中等城市向大城市发展的阶段；基础设施日趋完善， 通信整体水平居全国前列， 电力网络达到全省一 流水平，城市道路、供水、供暖、供气等条件大大改善，商业服务水 平不断提高， 载体服务功能明显增强， 为大学科技园的发展提供了有 力的依托。 大学科技园一带地势平缓
6、，地质条件良好，环境优 美，地价相对较低，是布设大学及研发基地的理想选地。 四是 启动建设较早，政策优惠到位。早在 2001年 11月，日照市委、市政府就制定出台了 关于积极引进大学和科研院所、 建设大学科技 园的意见，启动大学科技园建设。 同时制定了一系列优惠政 策，在土地政策上，兴办高等教育以划拨方式供地；建设科技中心、 研发基地和高科技公司以出让方式供地； 在收费政策上， 在行政事业 性收费和建设规费在市权范围内给予最大限度的减免； 在财政政策上， 根据对地方财政收入的贡献情况，给予适当扶持。 三、日照大 学科技园建设基本运作模式 日照大学科技园建设采取以下运作 模式 一是政府主导。 日
7、照市委、 市政府将大学科技园建设 作为该市发展的战略重点摆到突出位置， 确立了态度积极、 步子稳妥、 工作扎实、务求实效的方针，成立了由市委、市人大、市政府、市政 协的分管领导参加的大学科技园工委、 管委，一位市委副秘书长专职 担任管委会主任，管委会下设办公室、对外联络处、规划建设处、后 勤管理处等机构，工作人员多达 100余人其中 12 人为财政拨款，其 余自收自支，具体负责科技园建设中的各项协调、服务和日常工作， 同时还作出了只要大学进园，一切手续我办的服务承诺。 二是 赴日照市考察学习大学科技园建设的报告来自范文搜 - ，仅供学习，转载请注明出处。原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花
8、的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、 胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（)A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于
9、制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（A、10厘米 B 、20厘米 C7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（A、温度低，减少细菌病害BC、温度低，促进光合作用积累D、30厘米 D 、40厘米）、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题: 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。变成 将叶片放
10、在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（1） 步骤的作用是：。（2） 步骤中酒精的作用是：。（3） 这个实验说明了：。题搞清楚，请2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问你和他们一起去探究。（1） 你的问题是： 能影响叶绿素的产生吗？（2） 针对你提出的问题，请作出假设： 对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B、 把甲放在 下培养，把乙放在 处培养。（4） 该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽 。
