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2、加强教学过程管理。坚持教学工作五认真，把教学过程的每个环节教都落实到实处。认真备课：做到四个精心。每位语文教师都能精心制订教学方案，精心设计教学过程，精心选择教学办法，精心设计题型训练。统一备课标准。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学办法、教学准备、教学过程、作业布置、教后感等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训练设计、办法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯通于整个教学过程中，在学法指导时，能充沛调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的发明能力和实际动用能力。做好各
3、课组的组织工作，积极加入集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学办法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。认真上课：我们全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与伎俩，促进课堂教学效率的提高。做到四为主：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。为了保证教学目标的完成，我们树立以学为本的新观念，推行先学后教，当堂训练的教学模式，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情
4、，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。杜绝课上低效益，课后重负担的现象，实现课上高效益，课后轻负担的目标。我们在课堂教学中充沛发挥现代化教育设施设备的作用。平时，我们都能事先候课，决不拖课。认真布置及批改作业：我们能根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，根据学生的函授角度，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时，认真，保证当天完成，作文在做后三天批完，决不积压，并标准化；平时发给学生的讲义认真批改，并在此根底上及时讲评，及时反应。认真辅导，做好提优补差工作：我们既注重学生的整体开展，又注重学生的个体开展。
5、因材施教，使不同的学生的不同个性得到充沛的展示。本学期，我们的具体做法是：根据学生的能力和学习态度把学生分为四类进行教学教育：学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，我们给予鼓励和冀望，给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力学习能力强但学习态度不够端正且成绩高低不稳定的学生，我们给予关怀、帮忙，了解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端正学习态度，同时通过多种途径增强地的学习责任感和社会责任感，用爱去感化他。学习能力差但学习态度端正的学生，我们帮忙他寻找适当的学习办法，提高其学习能力，当成绩稍有提高时便给予及时的激励，同时给予明确的和更高的冀望学习能力差而且学习态度也差的学生，
6、我们主动关怀他们，决不歧视他们，认真做好帮教工作，发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得骄傲的成绩。二、加强业务学习，提高业务水平。我们全体语文教师在本学期继续认真学习课堂教育理论，积极探索适合学生实际的教学办法和教学模式，打好提高教学质量的根底。转变观念，提高对素质教育的认识。这一学期，我们切实改革传统的陈旧的教学办法，善于指导学生的学法，调动学生的积极性、主动性，在具体的教学工作中，从学生实际情况出发，以学生为主体，针对教材及班级学生的特点，采取灵活多样的教学办法，把以升学为中心的应试教育转到以提高素质为核心的教育的轨道上来。正确处理语文教学中的文与道，知识与能力、课内与课外
7、等一系列的关系问题，在教学过程中，以提高学生正确理解和运用语言文学的能力为出发点，通过字、词、句、章、听、说、读、写等方面的严格训练，形成扎实的语文根底功，养成良好的语文学习习惯，开拓学生的视野，开展学生的思维，培养健康的审美情趣，着力培养学生的特长，使学生德、智、体、美、劳全面开展。贯彻落实学校常规管理细那么，加强以五认真为重点的教学过程管理，特别是加强对课堂教学过程的管理。积极发展第二课堂活动，利用果余，；配合学校发展各类的证文竞赛活动，成绩突出。这样，我们丰盛了学生的课余生活，开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使有特长的学生有施展才华的机遇，同时也激发了更多学生学习语文的兴趣。三、加强
8、教改与教学科研教学改革和教学科研是提高教学质量的基本出路，这一学期，我们将在学校教务处的带着下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。坚持理论学习，重点以学习现代教学理论和技术、说课议课及课题研究和模式探讨为主，以不断提高教师课堂教学能力和教研水平。深化课堂教学改革，我们将继续发展相互听课活动，相互学习，交流，取长补短。更重要的是，向科研要质量，我们每位语文教师将根据自己的教研课题。写出有较高质量的论文。总之，我们全体语文组人员将同心协力，通力合作，使外国语中学的语文教学教育再上了一个新的台阶。2023年新学期语文教研组工作方案2一、明确指导思想以20_年江苏高考表明为指
9、向，顺应高考要求，依据教学大纲和考试表明，切实组织好教学和复习安顿，力争高考语文取得优秀成绩。加强集体备课，更新教学观念，努力提高40分钟课堂教学效率。争取在20_年的高考中取得理想的成绩。二、语文工作教学目标1、强化本年级学生意识，优化语文学习习惯，全面提高学生语文学习成绩。2、突出语文学科的工具性、人文性、根底性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体推进;3、强化新课改意识，提高语文课堂教学的艺术性和实效性。三、向集体备课要质量高三复习具有知识容量大，信息密度高，思想办法多等特点。教师集体备课是当前根底教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径，集体
10、备课的意义是博取众长，拓展思路，发挥集体智慧，以期在思维的碰撞中产生更多的火花。因此，有效的集体备课不仅需要教师要有扎实的业务水平，更需要教师有无私的精神、合作的态度、全局的观念，否那么最好的形式也只能流于形式。具体构想：加强集体备课，充沛发挥集体的智慧。每周二进行集体备课，探讨近阶段高三语文教学的教法学法，研究高考动态，要求每位组员都要发言，提出建设性的倡议，备课组长作好集体备课记录。分工合作，适当减轻工作压力。各个考点负责主备任务的教师务必要提前一周完成自己分到的任务。其他组员一定要帮忙主备人查找、搜集资料，认真做好习题的检筛工作，不得马虎应付。四、时间、进度安顿(一)第一阶段1、时间：2
11、0_年3月份至20_年5月初。2、目的：全面铺开、夯实根底。3、具体安顿：7大专题：(1)语言文字运用(第1-2周)(2)文言文阅读(第3-4周)(3)古代诗歌鉴赏与古诗文默写(第5-6周)(4)论述类、实用类阅读(第7-8周)(5)文学类文本阅读(第9-10周)(6)选考内容(第11-12周)(7)(作文复习与训练方案单列，贯通始终每周，由各科任老师轮流命题。)(二)第二阶段20_年5月初至6月1、目的：稳固提高。2、具体安顿：以模拟考试试卷以及选订的资料为主，对语文考试的各个知识点以及各种能力进行稳固提高。(三)第三阶段1、时间：20_年6月。2、目的：补缺补漏、考前心理指导、状态调整。调
12、整学生应试心理，提高答卷技巧，减少非知识点掌握的失误分。2023年新学期语文教研组工作方案3一、指导思想以学校和教导处工作方案为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；发展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。二、主要工作一加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究气氛1、每月两次的教研活动照常进行，将针对教学中存在的问题重点研究，比方怎样把握新教材，新教材的单元安顿体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言根底知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化
13、伎俩教学等。2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的发展。3、发展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学伎俩和办法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。二加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。任何学习都要注意课内外
14、相联系，不断扩展学生的认知领域，即“生活-课堂-生活。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断激励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践。同时，激励老师们能结合教学实际，积极撰写论文。三继续发展课外活动及选修课，丰盛校园文化生活1、认真开设各类语文选修课，如：影视观赏、文学观赏等。2、组织学生加入各级各类作文竞赛。3、发展一次语文竞赛活动。三、每月具体工作九月份：1、讨论教研组、备课组工作方案，拟定各年级的授课内容及进度。2、做好新生入学考试及老生补考的各项准备工作。3、做好五年制和高复班的月考工作。4、做好市第三届职业技能大赛“命题作文选手的选拔工作。5、做好选修课的开课准备工作。十月份：1、做好“命题作文参赛选手的辅导工作。2、05级学生星级考核的准备工作。3、开设组内研讨课。十一月份：1、组织学生加入市第三届职业技能大赛。2、做好期中考试的命题、批改工作。3、协助做好校运会的宣传工作。4、语文“注音和改错别字竞赛的准备工作。十二月份：1、半学期工作小结。2、06级学生“注音和改错别字竞赛。3、05级学生星级考核。4、协助做好校第二届“技能之星和技术能手比赛的宣传工作。一月份：1、期末复习及命题工作。2、期末结束工作。
