《小班美术活动小小发型师教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术活动小小发型师教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班美术活动小小发型师教案反思小班美术活动小小发型师教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备,活动的重点与难点,活动过程，活动反思等内容，学习卷毛根与钻小洞的本领,体验操作的快乐,感受亲情的快乐，适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看小小发型师教案吧。设计意图: 我们小（一)班在开展主题六个好宝贝时,发现我们的孩子动手能力太差了，他们不会穿洞,不会扭扭毛根，也不会有次序地排列。美丽的毛根引起了我班幼儿的注意，可是他们围着我问:顾老师,这个干什么的?怎么玩的?所以我想让幼儿好好利用自己灵巧的小手扭毛根、穿洞洞。活动目标： 1、学习卷毛根与钻小洞的本领。 2、体验操作的快乐，感受亲情的快
2、乐。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备：1、多媒体课件 、纸盘、毛根。 活动的重点与难点：重点:学习卷毛根,设计妈妈的新发型。 难点:毛根钻小洞，毛根钻过小洞弯曲一下是难点。活动过程: 、引导幼儿讲讲自己妈妈的发型。 1、我们来看看妈妈的头发：这些妈妈的头发是什么样子的？短短的、长长的、卷卷的。那么你妈妈的头发是什么样子的？小结:我们妈妈的头发有的长、有的短，有的卷。 2、头发还有各种颜色呢！我们来看看：这些妈妈的头发是什么颜色？（黄色、蓝色、红色、黑色的)那么你妈妈的头发是什么
3、颜色？ 小结:妈妈们头发的颜色有黑色的、有黄色的、有红色的,妈妈的头发真漂亮。 、引导幼儿观察范例，激发幼儿的创作愿望 。、顾老师为我的妈妈设计新的发型，我们来看看。 2、引导幼儿观察制作材料及制作方法。 师:看一看，老师用什么材料给妈妈做头发的是怎么做出来的 （引导幼儿通过观察，发现头发用扭扭棒做的。)介绍新材料:毛根。 原来妈妈头发是用扭扭棒做出来的。 3、学习卷发:重点:我们来帮妈妈卷头发,好吗？伸出小食指，夹住扭扭棒，卷卷卷呀卷,妈妈的头发卷好了。我们一起来帮妈妈卷头发：下面拿一根扭扭棒，跟着老师卷一卷：伸出小食指，夹住扭扭棒，卷卷卷呀卷,妈妈的头发卷好了。 4、学习钻洞。 给妈妈做头
4、发。 我们来给妈妈做头发了:扭扭棒 钻洞洞，钻过洞洞弯弯腰，咔嚓，弯弯腰。难点:穿过洞洞弯弯腰 我们看仔细了:扭扭棒 钻洞洞，钻过洞洞弯弯腰，咔嚓,弯弯腰。弯弯腰要用力往下摁。 、鼓励幼儿为自己的妈妈设计发型 交代任务及要求。 师:我们想不想用扭扭棒给妈妈卷头发了。那么，我们去帮妈妈卷吧!不要搬小椅子，去试试吧!2幼儿自由操作,教师巡回指导,根据幼儿不同的发展水平提出不同要求。(要求一：能够积极参与活动，大胆尝试。要求二:能设计有特点的发型。) 、作品评价。1、宝宝们,我们来看一下,谁的妈妈的头发最漂亮?2、妈妈的头发都很漂亮,我们回家也给妈妈卷卷头发，好吗? 活动反思:毛根是一种崭新的材料，它的特点是软具有可塑性，是幼儿理想的手工材料。通过扭毛根，能让动手又动脑。妈妈是幼儿最熟悉、最亲近的人。在孩子们的心目中，自己的妈妈永远是最漂亮的。在本次活动中,我们引导幼儿用五彩的毛根摆弄出直的、弯的、螺旋形、波浪形等变化多样的线条，来表现妈妈的新发型，以激发孩子们對这种表现手法的好奇心，从而产生较强的学习兴趣。1
