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1、幼儿园小班语言教案和雨约会 小班语言优质课教案和雨约会 幼儿园小班语言教案：和雨约会设计意图：淅沥沥,哗啦啦,下雨了!孩子们常常抱怨下雨的日子太没劲儿,不能出去玩滑梯,不能在院子里奔跑,散步所以,设计这个活动，就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。可以在雨中尽情地玩耍、嬉戏,充分感受雨天带来的乐趣。同时，也了解了雨,培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。也会使幼儿在快乐童年生活中获得有益身心发展经验。 活动目标:1、穿（戴)雨具在雨中玩，感受雨中游戏的乐趣。 2、仔细观察雨，能说出自己的发现。 、尝试将雨中的体验和发现编成下雨诗，想象、感受诗歌的意境。 活动准备:1、视屏展台制作材料三幅。、幼儿从家中自
2、带雨具(雨衣雨伞）3、选择一个有雨的日子进行这一活动。 活动过程: 导入：激发幼儿兴趣去认识雨朋友，和雨做游戏。 1、幼儿倾听窗外雨声,请幼儿说出“怎么了” 2、提问:下雨时为了不让淋湿自己，该怎么办 一、准备出发 1、幼儿取伞,穿戴雨衣。2、教师交代幼儿不要弄湿自己,以免生病。二、雨中乐 1、幼儿自漫步在雨中,感受雨中游戏的乐趣。 2、谁是接雨冠军。 大家仰起头看看雨,看,一滴滴雨点落下了，伸出你的手,去接雨点吧。 三、说在雨中的发现 1、雨伞、雨衣放好并集合。 2、提问：雨点落下来时，你们的雨伞和雨衣怎么啦雨水在雨伞、雨衣上流淌着,像什么雨落在哪儿了3、雨朋友说再见。四、听听下雨诗 1、有感情地朗读一遍下雨诗,并操作展台。 、利用展台,让幼儿和教师吟诵两遍并自由编动作。 五、编编下雨诗 1、除了诗里提到的,你还能说出雨落在什么地方 2、启发幼儿做小诗人,并编诗句“雨落在上”。 3、教师和幼儿一起闭上眼睛吟诵一遍诗。 六、结束 1、老师请幼儿回家后将大家编的下雨诗画下来,送给天上的雨朋友。 2、和雨朋友说“再见”。1
