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镇江四中七年级数学学科(二备稿) 主备：孙慧 行政审核： 编号：7课题：2.4 绝对值与相反数（1）班级_ 姓名_ 【学习目标】1.借助数轴,理解绝对值的概念,会求一个有理数的绝对值2.经历将实际问题数学化的过程,感受数学与生活的关系，体会数形结合的思想.【自主学习】1.画一条数轴，在数轴上表示下列各数，并用“”号连接.0， -3， -，3，.2.|-3|=, | -| = ,|0|= ；| = , |3| =家长签字 日期 等第 【课堂学习】1.概念教学绝对值的定义： 如图，你能说出数轴上A、B、C、D、E、F各点所表示的数的绝对值吗？01243-365-1-2-4-5-6AEDCBF2.绝对值的表示：3.例题讲解例1 求4、-3.5的绝对值.例2 已知一个数的绝对值是2.5，求这个数.例3 比较-3与-6的绝对值的大小.【达标检测】1. 填空题（1）|+3|=, | 0.2| = ,|0|= ；|-8.3| = , |-100| =.（2）若，则； 若|a|=0， 则a= _ .2. 求-3、-0.4、-2的绝对值，并用“”、”、”=”连接下列两数:_ ；-3.5_-3.5 ； 0_-0.58；-5.9_-6.2.5.求下列数的绝对值,并用“”号把这些绝对值连接起来.-1.5, -3.5, 2, -2.75.家长签字 日期 等第 【学教反思】2- -
