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小班社会优秀教案及教学反思和哥哥姐姐在一起活动目的： 1.促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识,培养友好的情感和共同活动的兴趣。2.使幼儿（特别是独生子女)体会到兄弟姐妹之情，增加他们的交往机会。活动准备： 与一个大班联系。活动过程: 一.请大班幼儿到小班来。自己找朋友、结对子、互报姓名。在小班玩游戏。;来源;屈.老师教案网;大班哥哥姐姐边玩边向弟弟妹妹介绍玩具的名称、玩法。二.带幼儿到大班做客。请大哥哥（姐姐)邀请一个小弟弟(小妹妹)一起玩,到喜欢的角落玩喜欢的玩具。带弟妹入厕、喝水,一起做喜欢的事情。 三.哥哥姐姐带弟弟妹妹到幼儿园各个场所玩。 要求大班哥哥姐姐照料好小班弟弟妹妹：帮助他们穿脱鞋子、擦嘴巴等。四哥哥姐姐把弟妹送回班:小班小朋友互相交谈:哥哥姐姐带你到哪里去玩的，怎么玩的呢 五.小结:幼儿园里有许多小朋友们在一起,玩得真开心。活动反思： 纲要提出了幼儿园的教育活动,应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验,实践，创造,促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。小班幼儿年龄在3岁左右,是幼儿语言发展的关键期，会向别人表达自己基本的想法和要求,只是语句不够完整，有时出现时断时续的现象,即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此,我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。1
