实用春节活动方案模板4篇春节活动方案格式模板

上传人:re****.1 文档编号:564646682 上传时间:2022-08-14 格式:DOCX 页数:11 大小:17.10KB
返回 下载 相关 举报
实用春节活动方案模板4篇春节活动方案格式模板_第1页
第1页 / 共11页
实用春节活动方案模板4篇春节活动方案格式模板_第2页
第2页 / 共11页
实用春节活动方案模板4篇春节活动方案格式模板_第3页
第3页 / 共11页
实用春节活动方案模板4篇春节活动方案格式模板_第4页
第4页 / 共11页
实用春节活动方案模板4篇春节活动方案格式模板_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《实用春节活动方案模板4篇春节活动方案格式模板》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实用春节活动方案模板4篇春节活动方案格式模板(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、实用春节活动方案模板4篇春节活动方案格式模板下面是我整理的实用春节活动方案模板4篇 春节活动方案格式模板,供大家品鉴。实用春节活动方案模板1一、活动目的春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民族文化内涵。为营造浓厚的节日气氛,引导学生认识传统文化,尊重传统,弘扬传统。增强同学们爱国,爱社会的情感,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观。二、活动口号“弘扬传统,继承春节文化。”三、活动时间2月1日3月31日四、活动内容与时间安排1、宣传动员阶段通过校园海报,贴在人口聚集处,增强学生们传统中华文化。2、配套活动(1)在学校开展春节展览会。(2)了解各个地方春节的不同习俗。(3)通过试卷调查:今

2、年的春节你有什么计划。让学生品味春节,感受祖国传统文化的魅力,培养学生强烈的民族自豪感。3、总结阶段让学生品味春节,感受祖国传统文化的魅力,培养学生强烈的民族自豪感。xx县xx中学*年2月实用春节活动方案模板2一、慰问时间20xx年1月24日26日,集中半天时间进行慰问(具体时间由各组自行确定);配合市级慰问的具体时间和安排,以市上通知为准。二、慰问区级领导区委、区政府全体区级领导,区人大、区政协主要领导。三、慰问对象1、离休老干部5人;2、贫困户(低保户5户、优抚对象2户,五保户1户、灾后重建户1户、残疾人1户),共10户;4、计生贫困户5户;5、贫困党员7人;6、招商引资企业6家。四、慰问

3、分组五、慰问安排1、区级领导春节前分组慰问,分别由区委区政府办公室、区人大办公室、区政协办公室牵头负责,区委组织部、区委老干局、区民政局、区计生局、区招商局等单位和相关镇办配合。2、环卫工人进行集体慰问,四大家主要领导及主管副区长参加慰问,由区环卫局制定慰问方案,并具体组织实施。3、困难职工进行集体慰问,由区总工会制定慰问方案,并具体组织实施。4、驻秦部队慰问,由区民政局(双拥办)制定慰问方案,并具体组织衔接。5、政法系统慰问,由区委政法委制定慰问方案,并具体组织衔接。六、任务分工及工作要求1、各牵头单位要切实负起责任,加强上下沟通,提前确定好慰问时间和路线,安排好慰问车辆和人员,认真细致地做

4、好慰问联络和组织协调工作。2、各配合单位要服从统一安排,摸清慰问对象的基本情况,准备好慰问品和慰问金,紧密配合,确保慰问活动顺利进行。3、区委区政府办公室、区委宣传部负责做好慰问宣传报道工作。4、区委政法委、区总工会、区民政局、区环卫局要及时制定各自牵头组织的慰问活动方案,并扎实细致的做好慰问组织协调工作。5、各镇办、各部门都要制定本单位、本系统慰问活动方案,集中组织好本单位、本系统的慰问活动,确保把春节前各项慰问活动做细做实做好。实用春节活动方案模板3一、活动目的丰富中小学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

5、二、活动内容围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题,遵循中小学生身心特点的成长规律,贴近实际、贴近生活,开展三大系列活动。四、活动时间:20xx年元月15日3月10日五、活动内容:(一)由德育处先向全校少先队员们发一份寒假“十个一”倡议书。 小学生寒假“十个一”活动的倡议书亲爱的少先队员们:1、与福利院的爷爷奶奶们开展一次“老少同乐”活动;2、读一本有意义的书;3、给家人做一次报恩的事事件选择:煮一次饭、洗一次衣、洗一次脚、打扫一次卫生、体验一天工作等;要求:可以各种文章的形式记录报恩事件及感受,写明标题,字数不限,家长证明并签字。4、写一封慰问信对象选择:老师、远方亲人、困难人员

6、(贫困、残疾、重病、灾区等)、自己崇拜或感激的人物(如科学家、解放军、医护人员、节日坚守岗位不能回家团园的人员等);要求:凡知晓对方姓名和地址的慰问信要寄出,并留一份底稿交学校检查评选。5、做一件勤俭节约的事事件选择:节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。要求:找出自身存在的浪费行为,改变一个浪费资源的不良习惯;列出一张寒假期间父母及亲友给自己钱物的记录表。6、上网全面浏览一次学校网站要求:在“留言板”向老师、同学发一个帖子(注明真实班级和姓名)。参与一次“网上调查”(说明:20xx年春季拟在开学后举行“学校网站知多少”有奖知识竞赛活动)7、搞一个日常用品改良小实验对象选择:

7、生活用品、家用电器、学习用具等要求:找出某件日常用品的不足之处想出一个改良的好办法用自已想到的办法进行试验并记录结果8、收集一个你喜欢的名人故事(回校后在学校故事大会上讲给同学们听)要求:说出“从哪里知道的?他是谁?为什么喜欢?向他学习什么?”9、做一件体现良好社会公德的事事件选择:保护环境公共设和施、公共汽车上让座、主动打扫社区卫生、尊老爱幼、扶贫助残、助人为乐等;要求:以日记或照片的形式记录良好公德的事件,写明标题,字数不限,家长证明并签字。10、创作一首健康向上的儿歌、童谣或一幅书画。各位同学除完成学校安排的项目以外,可根据自己的实际情况再选择其他项目作为寒假特殊作业完成,并将有关资料交

8、到学校,下期开校将进行检查评比,并表彰一批“优秀小公民”。(一)“我们的节日中华经典诵读”主题活动。1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动,使广大中小学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶,弘扬和培育民族精神,激发爱党爱国爱社会主义情感,树立正确的道德观念和理想信念,促进社会主义核心价值体系建设。2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、历史、德育学科日常教学,推动教学方法创新,完善教学评价体系。有条件的学校要开设经典诵读校本课程、开发校本教材。3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原

9、则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理,把道德文章转化为道德观念和行为规范,让学生从“读圣贤书”到“行君子事”,强化诵读活动效果。(二)“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。我校结合学生的年龄特点、地处天后宫、李贽故居,引导学生走进李贽社会实践活动,教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪,积极实践“五个一”道德实践活动,展示广大学生良好的精神风貌。按照简便易行、突出实践、注重实效的原则,组织引导全校中小学生,在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。具体内容为“五个一”的实践活动。即:我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等);为父母做一件事(洗头、洗脚、按摩等);做一次志愿者(清除小

10、广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等);向自己的邻居和长辈拜一次年(表达感恩和祝福);为你身边的热心人制作一个贺年卡(赞美他们关心人帮助人的善举)。同时,要求每名学生写一篇以自己的实践经历为主题的心得体会。并发送至泉州德育网参赛平台,从20xx年2月18日起对参赛文章进行评选,并择优在泉州德育网上刊出。(三)“读书快乐成长”寒假读书征文活动。为培养学生博览群书的习惯和兴趣,让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是:读书,与经典名著为友,为精神打底,为人生奠基,营造书香校园,打造人文校园;让学生真正体验到:我读书,我快乐,我成长。活动时间:20xx年元月24日2月18日参加对象:全

11、市中小学生活动要求:泉州德育网()向同学们推荐六本阅读书籍,每位同学选择其中一本阅读后写一篇观后感,经指导老师点评后,投稿至泉州德育网参赛平台,从20xx年2月18日起对读后感进行评选,并择优在泉州德育网上刊出。“读书快乐成长”寒假读书推荐阅读书目(四)开展学习型家庭读书活动。建议亲子阅读,编辑“一家亲活动日记”,有条件的可以留下参与活动的照片,多多阅读,扩展自己的知识面,积极参加泉州书城杯中小学生“成长的书香”读书征文比赛。围绕过节的主题,开展“我们在幸福中成长”征文比赛。通过读书征文活动,提高学生的写作水平,参加各种征文比赛,提高写作水平,或许你就是明天的文坛新秀。实用春节活动方案模板4一

12、、活动目的为了丰富广大教师的校园生活,营造健康文明、积极向上的校园氛围,增强教师间的凝聚力和合作意识,使教师身心得到健康发展,在辞旧迎新之际,我校将举行“庆元旦、迎新春”教师趣味体育活动。二、活动时间地点及参加对象:时间:20年12月31地点:学校操场参加对象:全体教职工三、报名形式:以年级组为单位报名(每人至少报一项),参赛教师名单及项目请年级组长于12月21日晚前发至体育组邮箱。四、活动内容:1、试试准头(定点投篮)男选手站在罚球线,女选手站在罚球线前1米处投篮,每人投5个球,姿势不限,投中多者名次列前。2、突破障碍(绕杆射门)选手距门13米处开始带球,绕过标志物射门。完成后立即返回起点进

13、行下一球的射门。最后一个标记距球门6米,起点距第一标记5米。比赛以射中5个球所用总时间多少判定名次,用时少者名次列前。3、步调一致(两人三足)两人一组(男女组合),选手并肩而立,用布条将两人中间的两腿绑上(绑在踝关节处),然后跑到终点,距离20米,用时少者名次列前。4、心心相印(背夹球)两人一组(男女组合),选手互相背对着,用后背夹住篮球,胳膊互相扣住,运球至终点(中途如球掉下,必须回到起点再来),距离20米,用时少者名次列前。备注:1、在各项比赛中,参赛者如出现故意犯规将取消比赛资格。2、在各项比赛中,如成绩相同并涉及名次时则进行加赛,直至决出名次。五、工作组安排组长:副组长:策划:裁判:拍摄:六、注意事项1、活动期间无重要事情,教师不得请假。2、活动由工会和体育组组织,年级组长协助,并请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动。3、活动项目分区域进行,在规定时间进入比赛场地,无故迟到十分钟以上,视为放弃比赛。4、参赛教师比赛中要注意安全,并遵从友谊第一,比赛第二的原则。七、奖励办法:各项目设一等奖1名、二等奖2名、三等级3名均给予奖励。八、未尽事宜另行通知

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 活动策划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号