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1、函授自我鉴定模板汇总九篇 函授自我鉴定 篇1 光阴似箭，电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己,回望过去的日子,不禁让我感慨万千:这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚,带不走的记忆却历历在目。下面我对自己两年的成教学习生活做自我鉴定。专业学习上，通过心理学的学习我对自己主观的心理世界有了一个客观的认识，认清了自己性格中的优点和缺陷,明了了自己的潜力所在，为提升自我,超越自我指明了方向，心理学教会我在不丧失自我的前提下，从他人的角度来思考问题和看待问题。心理学教给我如
2、何适应纷繁社会，在激烈的竞争环境中迅速成长的技能与技巧,让我能够抱着一份平淡与坦诚去面对现实中的人与事。在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质,而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重我个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。 “老老实实为人,本本分做事”是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守,能够忠于自己的企业,将我个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合
3、。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力;吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，今后,我将再接再厉，不断地完善自我,努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者,做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。以上是我的毕业自我鉴定,在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业，争取取得更大的成绩。 函授自我鉴定 篇2 为提高自己的业务水平与能力，我参加了2X年的成人高考,并考取了华中科技大学的工程管理专业,于是开始了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全
4、部学业,并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习,本人各方面都有了较大的提高。 （一)政治思想上,本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度,尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学与睦相处，且关系融洽,互相帮助。班中事务主动参与,且乐此不疲。 (二)学习目的及态度:我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。 (三)工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做
5、到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作,也没有因为工作的繁忙而放松学习,并把学习中的科学原理与技术内化为自己的知识与能力,提高自己的知识水平与工作能力。（四)总结:虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多,大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确,我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有收获。学业完成了,但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己,做一名
6、对祖国的建设事业有贡献的人才! 函授自我鉴定 篇 透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实我的一个过程。透过学习,本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。一、思想政治方面函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度,培养我的文学兴趣。尊敬师长，热爱我的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。 二、学习目的及态度 本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，用心参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。上课期间,我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记,并把我的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握
7、了所学知识，并透过了所学课程考核。 三、收获和体会 函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍,并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。 四、业务方面 除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我此刻的工作中来,我的实践潜力也得到十分大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为我的座右铭,时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务潜力,我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥我的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了很多实际操作中的困难。 五、存在问题及努力方向。虽说
8、是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠我的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础,不断的研究学习，提升我。 函授自我鉴定篇4 通过两年半的电大本科学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下: (一）思想认识：本人在电大学习期间，认真学了电大开设的专业课,通过对电大开设的专业课程的学习，使本人受益匪浅。(二）业务认识:珠海电大的授课老师业务精湛,教学认真、负责，使本人在电大学习期间收获颇多,大大提高了业务能力。使本人的业务能力大大提升，本人把所学理论运用到工作实
9、践中，效果相当不错。 (三)专业技能：本人是一名行政管理人员,在校通过学习让本人学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。 短暂的两年半的学习过去了,本人不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的学习生活，提高了工作能力,而且更加坚定自己的追求,本人将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于工作，服务于社会。 函授自我鉴定 篇5 为了提高自己的业务水平和能力,我参加了X年的成人高考，考取了中国科技大学工商管理专业,于是开始了两年半的函授学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。 函授自我鉴定篇 三年的函授日常学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一
10、个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下： 一、思想认识方面:本人在函授期间，能认真日常学习学院开设的人格心理学、教育社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的日常学习,本人了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的日常学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的日常学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。 二、业务知识方面:三年的函授日常学
11、习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是日常学习了教育原理、普通心理学和现代教育理论与实践之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余,本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。三、专业技能:本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的日常学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授日常学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：班集体有了一
12、个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；班级目标已成为学生个体的奋斗目标;学生是非观念强,有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧,让我的学生越来越信赖我。 四、存在的问题:三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场,学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用,语文教学课件的制作和应用，新课
13、程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到日常学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续日常学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。 函授自我鉴定 篇7 透过三年的本科函授学习,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下： （一）思想方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。个性值得一提的是：透过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用发展
14、的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；透过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。（二)业务知识: 三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。个性是学习了教育原理、普通心理学和现代教育理论与实践之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会用心地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级一
15、、二、三等奖,个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。 (三）专业技能: 本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎样样的班级才算是一个好的班群众呢函授学习之后，我明白了一个良好的班群众的标志是： 班群众有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作; 班级目标已成为学生个体的奋斗目标;学生是非观念强，有正确的群众舆论和班风。 这样的班群众不是凭空产生的,它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧,让我的学生越来越信赖我。转眼间三年的函授学习生涯即将结束，在这期间,透过对市场营销课程的学习,让我对自己的自身素质有了更深的提高。因为自己从事销售行业，所以学到的好多专业上的知识能够在工作当中得到很好的实施,同时能够使工作变得更加系统化和专业化,使工作效率得到较好的发挥。 其实人生之路就是求学之路，在不断的学习中获取更多的知识来充实自己,使自己在社会实践的过程当中能够灵活运用学到的知识来更科学的去工作及生活，这样才能在工作和生活当中发挥出自己的潜在力量，创造出更大的财富。所以，感谢校方对我在这期间的尽心培养,使我能够在工作之余来对自身素质有更高的深造。 虽然即将毕业，但是我会在今后的人生旅途中用虚心求学的态度及
