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1、最新教学资料粤教版语文第15课陈情表一、基础训练1下列词语中，加点字注音正确的一项是()A险衅(xn)祚薄(zu)床蓐(r) 茕茕独立(qin)B洗马(xin) 逋慢(b)拔擢(d) 终鲜兄弟(xin)C优渥(w) 期功(q)闵凶(mn) 逮奉圣朝(di)D伪朝(wi) 矜悯(jn)郎署(sh) 猥以微贱(wi)解析：B项，“擢”应读“zhu”；C项，“期”应读“j”；D项，“伪”应读“wi”。答案：A2下列各句中，加点的词语解释错误的一项是()A门衰祚薄祚薄：福分浅薄B沐浴清化 清化：清明的政治教化C察臣孝廉 察：考察D形影相吊 吊：安慰解析：C项，“察臣孝廉”中“察”不仅当“考察”讲，还含
2、有“推荐”之意，此句意为“考察并推荐我为孝廉”。答案：C3下列句子中，加点的词语在文中的意思不正确的一项是()A至于成立 成立：成长，能自立B沐浴清化 沐浴：蒙受润泽C拜臣郎中 郎中：医生的古称D岂敢盘桓 盘桓：徘徊、逗留解析：C项，“郎中”是官职名，尚书省的属官。秦、汉时“郎中”为皇帝侍卫，管理车、骑、门户，有时也从军出战。晋代称尚书曹司之长为郎中。答案：C4下列各句的翻译，有误的一项是()A逮奉圣朝，沐浴清化译文：到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。B前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命译文：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才。因为没有人照料祖母，我
3、都辞谢了，没有遵命去上任。C诏书将下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马译文：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。D猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报译文：像我这样的微贱之人，能够侍奉太子，这实在不是我杀身捐躯能够报答朝廷的。解析：C项，“除臣洗马”应译为“任命我为太子洗马”。除：任命，授职。答案：C5下列各句中，加点的词与现代汉语意思相同的一项是()A欲苟顺私情，则告诉不许B臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃C臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知D庶刘侥幸，保卒余年解析：D项，“侥幸”指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，与现代汉语相同；A项，“告诉”当“申诉”讲
4、，今为“说给人听”；B项，“奔驰”指“奔走效劳”，今为“快速奔跑”；C项，“辛苦”指“辛酸苦楚”，今为“劳苦”。答案：D6名句填空。外无期功强近之亲，_，_，形影相吊。臣欲奉诏奔驰，_；_，_：臣之进退，实为狼狈。但以刘日薄西山，_，_，_。臣无祖母，无以至今日；_，_。愿陛下矜悯愚诚，_，_，保卒余年。臣生当陨首，_。答案：内无应门五尺之僮茕茕独立则刘病日笃欲苟顺私情则告诉不许气息奄奄人命危浅朝不虑夕祖母无臣无以终余年听臣微志庶刘侥幸死当结草二、课外阅读阅读下面的文言文，完成711题。陶澍，字云汀，湖南安化人。嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事中。澍疏劾河工冒滥，及外省吏治积弊。巡
5、南漕，革陋规，请浚京口运河。二十四年，出为川东道。总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。道光三年，陶澍就擢巡抚。安徽库款，五次清查，未得要领。澍自为藩司时，钩核档案，分别应劾、应偿、应豁，于是三十余年之纠葛，豁然一清。濒江水灾，购米十万石，劝捐数十万金，赈务核实，灾民赖之无失所。又怀远新涨沙洲阻水，并开引河，导之入淮。淮水所经，劝民修堤束水，保障农田。各县设丰备仓于乡村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易，不假贷，岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。创辑安徽通志，旌表忠孝节烈以励风俗。道光五年，调江苏。先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之。澍毅然以身任，亲赴上海
6、，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。事竣，优诏褒美，赐花翎。江苏频遭水患，由太湖水泄不畅。疏言：“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河，而以吴淞江为最要。治吴淞以通海口为最要。”于是以海运节省银二十余万兴工，择贤任事，至八年工竣。澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工。后在总督任，与巡抚林则徐合力悉加疏浚，吴中称为数十年之利，语详则徐传。晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。后咸丰中乃卒行之。十九年，卒。遗疏上，优诏轸惜，称其“实心任事，不避嫌怨”。澍见义勇为，胸无城府。用人能尽其长。在江南治河、治漕、治盐，并赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕诸人之力。左宗棠、胡林翼皆
7、识之未遇，结为婚姻，后俱为名臣。(选自清史稿陶澍传，有删节)注：漕：水道运粮。社仓法：用义仓来积谷备荒的方法。风痹：手足麻木不仁之症。轸：痛。7对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ()A陶澍就擢巡抚擢：提升 B分别应劾、应偿、应豁 豁：免除C将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工 举：推举D后咸丰中乃卒行之 卒：最终解析：C项，“举”，兴起，发动。初中所学陈涉世家有“举大计亦死”。A项，“擢”，提升。此词在陈情表中有“过蒙拔擢”，古代官职的任免词语是高中教学的重点。B项，“豁”，免除。联想现代汉语“豁免”一词，通过推断可以得到答案。D项，“卒”，最终。赤壁赋有“盈虚者如彼，而卒莫消长也”，与
8、妻书有“卒不忍独善其身”。答案：C8下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是()A出为川东道结为婚姻 B于是三十余年之纠葛，豁然一清并开引河，导之入淮C灾民赖之无失所淮水所经，劝民修堤束水D澍毅然以身任于是以海运节省银二十余万兴工解析：D项，均为介词，用；A项，动词，担任/动词，成为；B项，助词，的/代词，它；C项，名词，处所/助词，与“经”构成所字结构，不译。答案：D9下列各句编为四组，都能具体表现陶澍“实心任事”的一组是 ()总督蒋攸铦荐其治行为四川第一濒江水灾，购米十万石，劝捐数十万金亲赴上海，筹雇商船条奏厉害，至是先浚徒阳河澍见义勇为，胸无城府在江南治河、治漕、治盐A BC D
9、解析：表现陶澍政治操守；表现陶澍应对水灾所采用的策略；表现陶澍见义勇为的性格特征。答案：D10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ()A陶澍调查了安徽的账务账目，解决了财务上的难题；他还鼓励老百姓修筑堤坝以防止水灾。B陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村设置了丰备仓，命令老百姓在秋收后量力捐献，丰备仓中的粮食不得拿出去交易或借贷。C道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代漕运。D陶澍除了有很强的办事能力外，还善于发现人才，善于利用人才。解析：C项，由原文“先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之”可知，首先倡导以海运代漕运的是协办大学士英和而非陶澍。
10、答案：C11将下列句子翻译为现代汉语。(1)岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。_答案：收成不好就把准备好的粮食用于赈济，等到丰年再捐出粮食，此法大略像“社仓法”，但是去除了“社仓法”的弊端。(注意“岁歉”“乐岁”“去”的翻译)(2)创辑安徽通志，旌表忠孝节烈以励风俗。_答案：(陶澍)创作编辑了安徽通志一书，表彰忠臣孝子节妇烈女，以此来勉励人们崇尚好的风气和沿袭好的习俗。(注意“旌表”及“以”后省略成分的翻译)(3)晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。_答案：(陶澍)晚年的时候打算在淮南推行淮北的政策，后来生病且中风麻痹，没有能完成这项任务。【参考译文】陶澍，字云汀，是湖南安化人。
11、嘉庆七年中进士，被选为庶吉士，任命为翰林编修，后升迁为御史、给事中。陶澍上疏弹劾治河工程冒领滥支，以及外省官吏治理上积久相沿的弊病。巡视南粮北运情况，革除不好的规矩、惯例，请求疏浚京口运河。嘉庆二十四年，外出担任川东道台。总督蒋攸铦举荐他的政绩为四川第一。道光三年，陶澍升迁为(安徽)巡抚。安徽的库款，五次清查，都没有查清楚。陶澍担任藩司后，核对账簿，分成治罪、偿还、免除三种情况处理，因此积了三十多年的混乱账目，都整理得非常清楚。靠近长江的地方发生水灾，(陶澍)购置粮食十万石，号召人们捐款几十万两白银，赈灾事务核对翔实，灾民依靠这些没有流离失所的。又因为怀远新高出的沙洲阻挡流水，(就安排)一并挖
12、开引河，疏导流水进入淮河。(在)淮河水所流经的地方，号召百姓修建堤坝控制水量，保障农田的安全。各县都在乡村设置丰备仓，让百姓秋收后根据自己的情况捐粮，不用经过官吏差役，丰年不减价出售，不交换，不借贷，收成不好就把粮食储存起来以备赈灾，等到丰年(百姓)再捐出粮食，此法大体上如同社仓法，但是去除了社仓法的弊端。(陶澍)创作编修了安徽通志一书，表彰忠臣孝子节妇烈女，以此来勉励人们崇尚好的风气和沿袭好的风俗。道光五年，调任江苏巡抚。最早是洪泽湖决堤，漕运阻塞断绝，协办大学士英和上疏陈述海运的计策，但朝廷内外都纷纷议论阻挠这个计策。陶澍毅然以身自任，亲自到了上海，筹资雇佣商船，同情、照顾商人的艰辛，群众的情绪高涨。事情成功后，皇上下诏书褒美嘉奖，并赐给花翎。江苏多次遭遇水灾，都是因为太湖水排泄不通畅。(陶澍)上疏说：“太湖泄水处在吴淞江以及刘河、白茆河，而以吴淞江最为重要。治理吴淞江以通海口最为重要。”于是用海运节省的二十多万两银子展开工程，选择贤能的人担任大事，到道光八年工程竣工。陶澍亲自巡察漕运时，逐条上奏利益和损害，于是先疏通徒阳河，然后打算依次治理刘河、白茆河、练湖、孟渎等地方。后在总督任上，与巡抚林则徐一起加以疏通，吴中称产生了几十年的好处，详细记录在林则徐传中。(陶澍)晚年打算把淮北的
