《【实用】讲文明懂礼貌演讲稿三篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【实用】讲文明懂礼貌演讲稿三篇（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【实用】讲文明懂礼貌演讲稿三篇 演讲稿是作为在特定的情境中供口语叙述使用的文稿。在当下社会，我们可以使用演讲稿的时机越来越多，则你有了解过演讲稿吗？下列是小编整理的讲文明懂礼貌演讲稿3篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。讲文明懂礼貌演讲稿 篇1文明礼貌在校园演讲稿亲爱的同学们：下午好！今天我演讲的题目是?文明礼貌在校园。校园内，一些衣着整洁的同学边走边聊，随手丢下刚才吃完零食剩下的包装袋；菜摊旁，小贩们卖完了菜，赚足了钱，随手将他们摊上的垃圾扔在了大街上；路边的花坛里，鲜花和小草差不多要被丢的垃圾掩盖了亲爱的同学们，当你看到这些情景时，有什么感想呢？快快行动起来吧，做一个文明的好少年，用我们的文
2、明行为影响自己的家庭，影响我们的校园，让这个世界清洁起来吧。不要把“讲文明、懂礼貌当作一件小事来对待，因为它可以提高一个人的素质，它可以提供你生活中的机遇；它甚至可以改变一个人的命运，可以提升一个民族的形象。 小的时候，听爸爸说起一个故事，有一个农民去了北京，随手丢了一个烟头，被罚了五元钱，当时只把他当成一个故事来听，觉得丢一个烟头有什么了不起，还被罚钱。今天细细想来，这不是一个文明礼貌的背面体现吗？讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢？你是否在接受了老师的帮忙后，客气地说一声“谢谢您，你
3、是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见，你是否在违反了学校纪律时道歉地向老师说一声“老师对不起。也许我们很多同学不善言表，也许我们很多同学不好意思正视老师的面庞，只愿在心里为老师默默祝愿孰不知，当我们把自己的感谢和祝福用言行叙述出来时，不仅让我们能够不断进步，而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展现出了我们的人格品质，折射出了我们的素质修养！同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的根本要求，是一个能够建功立业，成就光芒伟业的必备条件；而对于我们现在来说，最起码要做一个文明的小学生。因此我希望：我们要把“讲
4、文明、懂礼貌作为我们生活的一项根本行为准那么，把它内化为一种自觉的行为！当我们得到别人帮忙时，客气地说一声“谢谢你，当遇到老师时，微笑地说声“老师好，当给别人添了麻烦时说一声“对不起这些最朴实的话语，流露出的是发自丹心的真挚情感，他们感受到的是100度的热情！一声“谢谢叙述了对对方的无限感谢，一声“老师好传递了对老师由衷的钦敬；同学们，让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻我们的校园吧！谢谢大家！讲文明懂礼貌演讲稿 篇2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好，我是五4班的xxx，今天我演讲的主题是?讲文明，懂礼貌。中国是文明之国，礼仪之邦。则如何做一个讲文明懂
5、礼貌的好孩子呢？1、对父母、长辈讲话要恭敬，不惹父母长辈生气。2、大人问话时，要认真听，并有礼貌的答复。3、早晚要向父母、老人问好。出去玩和回家都要告诉父母。4、吃饭时不抢食、不挑食。5、家中来客时要热情接待招呼，家长和客人讲话时不插嘴打搅。6、不随便向客人要东西吃。7、求人家帮忙时，要说“请、谢谢。8、打喷嚏时，要用纸巾或手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要对着别人。9、不要在别人面前挖耳朵、抠鼻子等等。10、不给班里的同学起绰号，起绰号是一种不尊重他人的行为类型，每个人都有自己的学名，不应该给同学起绰号。起绰号可能会带来其他一些坏的影响，比方影响同学间的友谊等等。这些生活中的小细节能体现出一个人
6、的精神面貌以及这个人的素质。我想，只要我们能从小养成好习惯，一定能成为一名文明、懂礼貌的好孩子！在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！不给同学起绰号！同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！ 讲文明懂礼貌演讲稿二讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教
7、其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能发明充斥爱心的环境，给自己带来高兴，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成局部。一个充斥文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。讲文明讲礼貌，需要发展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德
8、意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出典范。家庭要从大人做起，为孩子做出典范，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德涵养。大人尤其要为孩子作典范。讲文明讲礼貌，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是大众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。规矩
9、不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。只有综合运用教育、法律、行政、舆论等伎俩，形成严格的监督机制，“讲文明讲礼貌才能成为每个人的良好的习惯，成为整个社会新的风气。因此，我们要从身边做起，从小事做起，做文明人，做礼貌人，不管何时，不管何地，心中永远牢记的是：讲文明、懂礼貌。讲文明懂礼貌演讲稿 篇3亲爱的老师，同学们：大家好!我这天演讲的题目是做一个讲礼貌懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的礼貌古国，礼貌的风气源远流长。我们的祖先就一向走在追求礼貌的道路上。礼貌是尊重别人，更是尊重自我。礼貌是一种美德!有人说，于细微之处察看人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了礼貌;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了礼貌;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了礼貌;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了礼貌我们每个人没有方法选取表面的美和丑，但我们能选取礼貌!同学们，我们期盼着礼貌的阳光撒遍我们美丽的校园，在那里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲礼貌懂礼貌的好学生!遇到师长、同学，主动问好;高低楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑;保护公物，不乱写乱画;乘车时做到先下后上，主动让座;同学之间互相帮助，团结友爱同学们，行动起来吧!我们要从此刻做起，当一名优秀的少先队员，做一个讲礼貌懂礼貌的好学生。
