幼儿园快乐美术活动方案范文(3篇)

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1、幼儿园快乐美术活动方案范文活动目标:1.启发幼儿画各种不同形状的云彩。2.鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。活动准备:两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。活动过程:一、想象激发兴趣。(一)用谜语引入主题。1.身体轻又轻,空中来旅行,有时像棉絮,有时像鱼鳞的是什么?(云彩)2.师:小朋友真能干,今天老师和小朋友一起来学习画多变的云彩。师:小朋友你们知道云彩是什么样的吗?是不是有圆形、三角形还有正方形等。(二)教师祟第一张图片让小朋友来猜。3.师:小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢?那它长得像什么动物呢?云彩是不是可以变成很多种不同形状的动物啊?师:现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形

2、状。4.师:你们知道天上的云朵是什么颜色的吗?师:除了这些颜色以外,你们还有没有见过其他颜色的云呢?师:当太阳快要升起来或者太阳就要下山时,天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。(三)教师出示第二张有彩色的云彩。师:小朋友老师不久前学了一种新的涂色方法,你们看老师画的云彩跟你们的有什么不一样呀?是不是有五颜六色的?那你们是不是觉得这幅比前面那幅还要更加好看呀,那等一下你们也像老师一样给美丽的云彩涂上五颜六色好不好?二、指导1.鼓励幼儿大胆联想,想象画出与众不同的云彩。2.要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。3.教师参与作画,及时肯定幼儿好的想法和作品。三、活动延伸展示幼儿的作品,鼓励

3、幼儿相互欣赏,相互交流。幼儿园快乐美术活动方案范文(二)【活动目标】1、认识番禺土特产莲藕,通过观察、讨论,发现莲藕内部纹路特征。2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画,体验创作的快乐。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。【活动准备】1、莲藕若干个,菜板、菜刀各一。2、蘸有颜料的抹布若干,盘子、纸张若干。【活动过程】1、谈话导入。师:“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?”师:“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?”引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。2、出示准备好的莲藕,激发幼儿的探究欲望。师:“那莲藕

4、里面是什么样的呢?”引导幼儿大胆进行猜测,请幼儿说一说。3、验证猜测结果:教师现场切开莲藕,请幼儿进行观察、交流,发现莲藕内部特征。4、制作彩印画。(1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣,加深印象。师:“你看到的莲藕切开后是什么样的,你喜欢里面的花纹吗?”鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。(2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法,然后进行介绍。(3)介绍活动材料和要求。(4)幼儿操作,教师巡回指导。作画步骤:选择自己喜欢颜色,将莲藕平的一面蘸上颜料,然后用力在纸上按下,再垂直提起,多次选择进行组合,边印边进行构图。5、欣赏作品、交流作画感受。鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴

5、介绍。幼儿园快乐美术活动方案范文(三)活动目标:1、学习正面人物的画法,复习背面人物的画法。2、合理安排画面,体现游戏的快乐场景。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。活动准备:1、油画棒、画纸2、教师范画活动过程:一、出示手工剪纸手拉手做游戏的作品。1、出示手工作品,没有完善好作品教师:你们瞧,钟老师今天带来了什么?你们还记得吗?(小朋友手拉手做游戏)我们来仔细看看这些小朋友是怎么样手拉手做游戏的?(引导幼儿观察手拉手做游戏的人物动态)2、示范装扮拉拉手做游戏的作品教师:你觉得这

6、手工作品漂亮吗?我们可以把它打扮的更漂亮!我们一起来试试,看看怎么装饰起来更漂亮!(教师用油画棒在黑板上示范,把手工作品添上表情,头发。学习画人物的表情)教师小结:这件作品,手拉手做游戏看起来真漂亮,添上表情,装饰好后更漂亮了,我们画画的时候也可以像打扮这些作品一样,用不同的方法装扮漂亮。二、教师出示范画,教幼儿如何画人物动态教师:老师这里也带了一幅画,画的是小朋友手拉手做游戏的故事。教师:我们一起来看看怎样画出来的呢?(教师引导孩子仔细观察画面中的人物动态,并示范画出来)教师:我们一起来看看这些人物是如何画出来的。(教师示范人物的正面画法和反面画法)教师小结:看了拉拉手做游戏画面,小朋友们平时也会和小伙伴一起做游戏,你们开心吗。教师:今天我们也来画一画,把我们拉手做游戏时的情景画出来,画画的主题叫做“拉拉手做游戏”。三、发放绘画材料,画纸、油画棒。1、教师:小朋友们画之前我们要先想一想我们平时和小伙伴们做游戏的情景,然后再开始画。2、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配,和画面布置,引导幼儿丰富画面。教师:我们画画的时候,可以把画面装扮的更漂亮,把你画的故事添上场景,这样你的画面就会更漂亮了。3、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画!4、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。5、活动结束,整理桌面。第2页共2页

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