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1、精选优质文档-倾情为你奉上自然辩证法概论复习要点（2016）1、什么是自然辩证法？学习自然辩证法的意义是什么？ P1、答：（1）自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结。自然辩证法是马克思主义自然辩证法,是马克思主义理论的重要组成部分。（2）1.提高哲学素养，培养辩证思维。自然辩证法是哲学性质的学科，具有世界观和方法论的功能。学习自然辩证法可以帮助我们树立科学的世界观、价值观、科技观和掌握科学方法论，同时还能帮助我们正确认识自然和社会的辩证关系并
2、学会辩证思维方法。2.拓宽知识视野，树立科学精神。自然辩证法文理交叉，蕴涵着科学文化的职能。学习自然辩证法一方面可以帮助我们扩大知识面，了解自然科学与技术科学发展的最新成果，另一方面还可以增强科技意识，树立科学精神和人文精神的统一，从而有助于提高分析社会问题和辨别伪科学的能力。3.提高科技工作者的综合素质。(1)、普及科学知识，提高科学素养，改变单向度的知识结构。(2) 、学习科学精神、思想、方法、态度、文化，做一名合格的科学知识的宣传教育工作者。(3) 、学习领会马克思主义理论，做自觉的唯物主义者（科技工作者一般都是自发的唯物主义者）。(4) 、培养运用科学的方法和原理进行决策的能力。增强社
3、会责任感。(5) 、培养以科学的态度和方法思考和研究科学技术问题和社会科学问题，增强社会实践能力。2、古代朴素自然观的特点是什么？近代机械唯物主义自然观的特点是什么？中西自然观的差异是什么？ P18 ，P26 答：近代机械唯物主义自然观的总特征：孤立、静止、僵化、凝固、不变、片面、外在的机械唯物主义自然观古代朴素自然观总特征：从本体论追问万物的始基。坚持了本体论，物质性，整体性；直观、思辩、猜测古希腊古代中国关于规律的可认识、可言说的性质可言说性强不可言说性强把自然观作为认识自然的框架还是作为社会行为实用基础以认识自然本身的特征更强以为社会服务的特征更强案例：社会中自由与王权的关系在自然观中的
4、反映差别天文与人文的关系结果在天象的解释方面，天文故事体现了自由城邦的社会性中央集权的社会特征同样反映在天象的解释体系中，中央集权的秩序性特别强自然的始基比较有形，如水，土，原子等。比较抽象：如数比较无形，如气。（1）古代朴素自然观的特点：整体性和直观性；思辩性和臆测性；自发性和不彻底性。 （P18） （2）近代机械唯物主义自然观的特点：机械性；不彻底性；形而上学性。（P26）（3）古代中西自然观的差异：关于规律的可认识和可言说的性质：中国不可言说性强而西方可言说；把自然观作为认识自然的框架还是作为社会行为实用基础：中国以为社会服务的特征更强而以认识自然本身的特征更强；自然的始基：中国比较无形
5、，如气。西方比较有形，如水，土，原子等。比较抽象：如数。3、什么是系统？系统自然观确立的重大意义是什么？ P42、P48答: 系统是由若干相互联系、相互作用的诸要素所组成的具有一定结构和功能的有机整体，是自然界的一种根本属性和存在方式。（1）自然界的一切物质系统都是由若干物质要素组成的，这些共存在于一个统一体中的诸要素具有一定的差异性，甚至是异质的。（要素与系统的关系） （2）组成自然物质系统的各个要素是通过它们之间内在发生的相互联系、相互作用和相互制约关系，才能组成有机统一的整体。（整体性）（3）一切物质系统都具有其特殊功能。（结构与功能的关系）（4）自然物质系统的特殊功能是在其与周围环境发
6、生相互联系、相互作用和相互制约的关系中表现出来的。（开放性、建构性）系统自然观确立的重大意义 （1）丰富和发展了马克思主义自然观首先，系统自然观揭示了自然界的系统性、整体性和层次性 。其次，系统自然观揭示了自然界物质系统的开放性、动态性和自组织性。 再次，系统自然观深刻揭示了自然界的演化问题，阐明了时间的不可逆性，丰富了辩证唯物主义时空观。 最后，系统自然观揭示了自然界在循环中有序与无序、进化与退化的辩证关系，论证了辩证唯物主义关于运动、发展的大循环思想。（2）提供了系统思维方法 所谓系统思维方式，是把对象当作一个系统的整体加以思考的思维方式，它根据系统的性质、关系、结构，把对象的各个组成要素
7、有机地组织起来构成模型，研究系统的功能和行为，具有整体性、综合性、定量化和精确化的特征。 这种思维方式认识对象的基本思路是： 第一， 把对象作为其构成要素以一定的联系组成的结构与功能的统一整体(系统)来考察，从整体、部分、环境的相互联系、相互制约、相互依赖的关系中揭示对象的整体性质和运动规律。它首先从整体出发，对事物进行综合研究，然后以综合为指导，对事物的组成部分进行分析，探讨它们之间的内在联系，最后又在分析的基础上回到整体的综合研究。 第二，认为由各要素组成的整体，具有不同于各要素功能简单相加的新功能 第三，把所观察的系统都看作动态的开放系统，认为任何系统都处于一定环境之中，它与外界环境有着
8、千丝万缕的联系。任何系统要得到自身的发展，必定是与环境不断进行物质、能量和信息的交换。 第四，系统思维方式对某一具体系统的研究侧重于无序、不稳定性、多样性、不平衡性、非线性等方面，这与传统的干方百计将系统简化为稳定、有序、均匀、平衡、线性作用的思维方式有很大差别。4、什么是人工自然，人工自然观确立的重大意义是什么？ P49、P54答：“人工自然”即“人造自然”，是人类采取技术和工程手段改造、创建、加工过的自然界，是人类利用自然之材发明制造的人工物。“人工自然”的范围，基本上是指现实地球的表层。（1）有助于我们沟通自然与社会两大领域，进一步揭示自然与社会的本质联系。人工自然是自然与社会的结合部，
9、具有自然和社会双重属性。人工自然是自然目的性与社会目的的统一。人工自然的创造和发展规律，是自然规律与社会规律的统一。确立人工自然观，有助于发现新的自然与社会规律。把人工自然观引入自然科学领域，也会使自然科学的面貌焕然一新。（2）有助于我们科学地认识和处理人与自然的关系。人与自然的协调，是人类改造、利用与保护自然的统一。人工自然是我们劳动的成果，已接受了人的目的性，它是按照人的选择与设计而进化得。它已成为人类生存与发展的必备条件，人的利益已包含在人工自然之中，并成为人工自然的内在规定性。人工自然的价值是人自身价值的体现。保护自然就是保护人类自身。（3）有助于我们更好实现生产模式的转轨。 现代生产
10、必须从扩大外延为主转向提高内涵为主。要最大限度利用有限的自然资源，就要对天然资源反复进行加工和利用，使生产的物质资源从天然资源为主，转向人工资源为主。提高生产的内涵，关键是提高产品的人工创造的含量，提高产品的“人化” 程度。劳动对象经过人加工、改造的程度，是社会生产发展的重要标志。天然自然与人工自然的本质区别，在于人在创造人工自然的过程中，赋予了天然自然新的信息。因此，提高产品的内涵就是提高产品的信息量。 5、科学观察和科学实验在科学研究中的作用？答：1.科学观察在科学研究中具有重要作用。获取科学事实的一种重要手段：为科学假说的提出和科学理论的形成提供第一手原始材料；为验证科学假说和理论提供事
11、实根据。可导致新的技术发明。2.科学实验在科学技术研究中的作用。简化和纯化研究对象。强化、激化研究对象，在极端条件下揭示对象的本质和规律。再现、加速或延缓、模拟研究对象及其变化过程。一种经济可靠的认识和变革自然的方法。6、什么是科学假说，形成科学假说的方法论原则是什么？p124-125答：科学假说：根据已经有的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律性提出的一种假定性的推测和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式。被广泛地运用于各门自然科学。方法论原则1）对应原则。假说不应与经过检验的科学理论相矛盾。2）解释性原则。假说应当与已知的经过实践复核的事实相符合，不仅能解释个别事实，而且能解释
12、该领域已知的全部事实。3）可检验性原则（可预测性）。提出的假说必须能用观察、实验加以检验，从而判定它的真伪。7、什么是联想，联想在科学创造中具有什么重要意义？答：联想：由一事物想到另一事物的思维活动，也就是将头脑中的意象（imagery）联系在一起，由一种已知的意象唤起另一种已知的意象。意义：广泛的联想有助于形成和提出有价值的研究目标。联想是围绕创造目标，搜寻和调动头脑中储存的有关知识的途径。灵活的联想是沟通思路、启发灵感、获得解决问题的创造性设想和科学发现的重要条件与途径。8、怎样理解“科学无国界”，科学家有祖国？答：（1）科学是反映客观世界(自然界、社会和思维)的本质联系及其运动规律的知识
13、体系，它具有客观性、真理性和系统性，是真的知识体系。作为反映客观规律的科学本身，是没有阶级性和民族性的。科学本身既然没有阶级性和民族性，因此就具有超越性和国际性，可以为任何一个民族、任何一个国家、任何一个阶级服务。自然科学不是依赖于特定的经济基础的上层建筑，即使在阶级社会中也没有阶级性. 科学知识作为社会意识形式被不同认识主体所理解，接受不同认识主体的实验检验，并在主体间畅通地讨论、交流.这说明，科学的确是无国界的。（2）但是,作为创造科学知识的主体的科学家,则是社会人,他们总是出生和生活在某个国家或地区；而且现在世界上仍然存在阶级,在阶级社会中,他们属于特定的阶级；同时,他们的科学工作,也不
14、能脱离具体的国家或地区,或者说,总是要依托某个国家或地区才能进行.科学家在社会中生活,就会受到他所在社会的教育、风俗、宗教、舆论等的影响,形成自己独特的世界观、人生观、价值观,这种世界观、人生观、价值观无不打上社会和阶级的烙印.如果单从效果上讲,科学家所掌握的知识是能够为任何一个民族、国家或阶级服务的,但是,他们的世界观、人生观、价值观决定或影响着他们更愿意为某个国家或阶级服务.从这个意义上说,科学家是有祖国的, 这个祖国可能是他出生成长的地方，也可能是他后来自己选择的结果。但无论是哪种情况，都是他志愿为其服务的祖国，是他愿意为之贡献自己才智的国家。 虽然科学无国界，科学家能够在不同国家进行学
15、术研究、开展科研工作，但这并不能从根本上影响或削弱科学家的爱国意识和爱国情怀。相反，许多科学家在内心深处始终保持着强烈的爱国情怀,即对自己出生的祖国的热爱和眷恋.他们的爱国情怀有的是通过学成回国体现出来(如钱学森等) ,有的则是侨居国外心系祖国(如李政道、丘成桐等)。9、举例说明灵感在科学创造中的重要作用。P149答：它能使人们在思维的困境中突然领悟到问题的症结或本质。使人们产生意想不到的创造性设想，为创造者提供富有启发的解题线索：或沟通发明思路，或涌现新颖的创造方案，或指出全新的探索方向。苹果落地虽没有给牛顿提供答案，但却激发这位年轻的科学家思考一个新问题：苹果会落地，而月球却不会掉落到地球
16、上，苹果和月亮之间存在什么不同呢？牛顿看见小孩子正在玩小球。他手上拴着一条皮筋，皮筋的另一端系着小球。他先慢慢地摇摆小球，然后越来越快，最后小球就径直抛出。牛顿猛地意识到月球和小球的运动极为相像。两种力量作用于小球，这两种力量是向外的推动力和皮筋的拉力。同样，也有两种力量作用于月球，即月球运行的推动力和重力的拉力。正是在重力作用下，苹果才会落地。 牛顿首次认为，重力不仅仅是行星和恒星之间的作用力，有可能是普遍存在的吸引力。他深信炼金术，认为物质之间相互吸引，这使他断言，相互吸引力不但适用于硕大的天体之间，而且适用于各种体积的物体之间。苹果落地、雨滴降落和行星沿着轨道围绕太阳运行都是重力作用的结果。阿基米德是一位著名的数学家，一次在沐浴时偶然发现浴池中的水再池塞
