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1、小班社会图书笑了教案反思这是小班社会图书笑了教案反思，是优秀的小班社会教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标1.尝试修补破损的图书。学习爱护图书的方法，产生爱护图书的意识。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。重点与难点重点：尝试修补破损的图书。难点:学习爱护图书的方法。活动准备1.收集班级图书角破损的图书。.胶水、双面胶、剪刀、透明胶、订书机、彩笔、白纸等。活动过程1引导幼儿发现图书生病了。(1)教师提问：图书角里的图书怎么不见了（原来它们生病了)(2) 教师:图书怎么会生病呢生了什么病(3)出示破损的图书,请幼儿观察。（4)幼儿自由讨论。2.
2、为图书治病。(1)教师：请小朋友来做小医生，我们一起为图书治病。（2)教师出示胶水、双面胶、剪刀、透明胶、订书机、彩笔、白纸等,让幼儿熟悉修补材料，了解使用方法。(3)请幼儿根据图书破损的位置、程度等,想出如何修补的方法。(4)师幼共同修补图书。3.图书笑了。(1）展示修补好的图书,请幼儿自由讨论。引导幼儿互相参观评价,并说说怎样爱护图书。(2)学习爱护图书的方法。请个别幼儿示范取书、看书的动作，教师引导幼儿讨论：他们对待书的方法对不对教师演示正确的方法:取书时动作要轻,不能硬扯，避免图书撕坏;看书时将书铺平放在桌上或双腿上，翻书时动作也要轻,不要将书页弄皱或留下折痕，也不要将书或书页卷成筒状
3、;放书时将书轻轻合上,轻轻放在书架。这样图书就不会生病了，就会笑了。幼儿按照教师的要求取、看、放书。活动延伸:.请家长和幼儿一起修补家中破损的图书。2.鼓励幼儿在阅读区阅读图书时,养成整齐摆放、爱护图书的好习惯。教学反思:通过进行这一节教育活动，孩子们都知道图书是用纸做的，易皱、易湿、易坏，所以他们更加的知道爱惜自己的书和幼儿园的书,并产生了爱惜图书情感 ,在我们的区角中也都投放了各种修补图书的材料,孩子们也都知道书破了自己进行修补。相关知识小班社会教案：我们的小手真能干：小班社会活动我们的小手真能干教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程、活动过程等内容，让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动
4、手做事的愿望。培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看小班社会我们的小手真能干教案吧。小班社会教案:小熊讲理啦:小班社会活动小熊讲理啦教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,知道不提无理要求，不无故发脾气，要做个讲道理的好孩子。在教师的帮助下,尝试分析故事，并根据自己的理解,创编小熊改变的故事内容。适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看小班社会小熊讲理啦教案吧。小班社会教案：果实满园香:小班社会活动果实满园香教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解红薯和桔子的特点。尝试自己洗红薯,刨红薯,剥桔子,并尝试用红薯和桔子。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会果实满园香教案吧。1
