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1、初二物理基础教学工作计划范文一、指导思想经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解，知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近，通过“动手动脑学物理”，学生们已对进一步学习物理产生了浓厚的兴趣。所以我本着“以学生发展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，让学生从想学物理到热爱物理。二、教学目标通过一学期的教育教学，使学生进一步认识物理世界，在掌握基础知识的同时，能对周围的自然世界有一个更深入的，更加科学的认识。三、具体的安排如下：1、本学期的具体教学内容有第六章电压电阻本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行以后的
2、学习。1.能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例；2.会使用电压表；第七章欧姆定律本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”的基础，也是理解日常生活中电学知识的基础。1.通过实验，探究电流、电压和电阻的关系；2.理解欧姆定律，并能进行简单计算；3.了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识；第八章电功率本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率。1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；2.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。区分用电器的额定功率和实际功率；3.知道在电流一定时，导
3、体消耗的电功率与导体的电阻成正比；4.了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识；第九章电与磁本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。1.能用实验证实电磁相互作用2.通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向；3.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系4.通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件；第十章信息的传递本章主要讲述了电磁波及信息的传递。1.知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度；2.了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响；3.能举例说明电磁波在日常生活中的应用；四、具体时间安排如下：周次内容（课
4、时）第一周电压（1）探究串、并联电路电压的规律（1-2）第二周电阻（1）变阻器（1）第三周复习和总结（1）测试和评卷（1-2）第四周探究电阻上电流跟两端电压的关系（1）欧姆定律及应用第五周测量小灯炮的电阻（1）欧姆定律和安全用电（1）第六周复习和总结（1）测试和评卷（1）第七周电能（1）电功率（1）第八周电功率（1）测量小灯炮的电功率（2）第九周准备期中考试第十周期中考试和评卷第十一周电与热（2）第十二周电功率和安全用电（1）复习和总结（1）第十三周磁现象（1）磁场（1）第十四周电生磁（1）电磁铁（1）第十五周电磁继电器扬声器（1）电动机（2）第十六周磁生电（2）第十七周复习和总结（1）第十八
5、周期末复习第十九周期末复习除了以上教学内容外，还有：1、积极参加教科研的活动，向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研活动方面的能力。2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会，注意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累经验。初二物理基础教学工作计划范文（二）一、指导思想以新课标为指导，切实转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科学探究
6、，提倡学习方式多样化的教学，搞好八年级下册物理教学。二、基本情况我校八年级共_个教学班，通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，八（1）（2）两个班学生的成绩较好，八（3）班次之，四五六班学困生较多。一部分学生上课时，学生的学习积极性不是太高，不够灵活，加之，初二学生刚接触物理，开始有一些两极分化，这就需要师生在本期倍加努力，在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，才能达到预期的目的。三、本期内容：本学期的教学内容为7-12章，包括力、力和运动、压力压强、
7、浮力、简单机械、功和功率四、教改措施：在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。五、具体措施：1、鼓励科学探究的教学A、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。C、重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中，个
8、人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。3、保护学生的学习兴趣。4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。A、以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。B、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。C、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让
9、学生用物理知识武装自己的头脑。六、课时计划：（八年级一二班可适当加快进度，加大难度）开学评期末试题1课时第七章：力6课时第八章：力和运动6课时第九章；压力压强6课时期中复习及考试4课时第十章：浮力5课时第十一章：功、简单机械8课时第十二章：机械能4课时期末复习与考试初二物理基础教学工作计划范文（三）依据学校和教科室本学期的总体计划，大胆探索“双思、三环、六步”的教学模式，结合所教学科的特点，制定本学期教学计划如下：一、教材分析及课程标准第一章声现象1、经过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。2、了解乐音的特性。3、了解现代技术中与声音有关的应用。4、明白防治噪声的途径。第二章光现象1、经过实
10、验，探究光在同种均匀介质中传播的特点。2、探究并了解光的反射和折射的规律。3、经过实验，探究平面镜成像与物的关系。4、认识凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用。5、经过观察和实验，明白白光是色光组成的，比较色光混合与颜料混合的不一样现象。第三章透镜及其应用1、经过实验，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2、探究并明白凸透镜成像的规律3、了解凸透镜成像的应用。第四章物态变化1、能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征2、能说出生活中常见的温度植。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自我的见解第五章电流和电路1、从能量的角度认识电源和用电器的作用。2、会读、
11、会画简单的电路图；了解串、并联电路的特点；能连接简单的串联电路和并联电路；能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。3、明白电流，会使用电流表，明白串、并联电路中电流的规律。4、了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识。二、本学期教学的主要目标知识与技能能理解和掌握本学期各章知识，并能用所学知识解释有关的物理现象，解决相关的简单问题过程与方法重视物理实验，让学生经历物理知识的探究过程，进一步领悟科学研究的方法，并是学生能运用所学的研究方法探究一些简单的问题。情感态度与价值观激发学生的学习兴趣，增进对科学的感情，受到科学精神的陶冶，培养学生良好的习惯和科学素养增进对科学的感情，受到科学精神的陶冶。三、教学的重点、难点重点：声音的产生和传播、声音的特性；光的传播、平面镜成像；凸透镜成像规律；物态变化；电流和电路难点：让学生领悟科学研究的方法，并能用所学研究方法探究问题四、本学期提高教学质量的具体措施1、认真落实学校提出的“双思三环六步”的教学模式，提高课堂教学质量和教学效率。2、激发学生学习物理的兴趣，使学生喜欢物理3、注意提优、补差，同时促进中等同学的提高4、坚持“阶段清”，及时反馈教学情景，及时改善教学5、课堂教学中注重思路教学，训练学生的逻辑推理本事，使学生领悟和学会一些科学研究的方法。6、注重探究题的训练第4页共4页
