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1、十一月幼儿园小班工作总结十一月幼儿园小班工作总结十一月幼儿园小班工作总结1 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，如今，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次分开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。一、教育教学方面：在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进展教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据纲要的要求，分析p 本班孩子
2、情况，认真制定了学期方案，备好每一个活动。先后完成了各科的教学方案，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经历，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育。假如希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的开展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进展 交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里安康成长。二、常规
3、方面：1、协助幼儿养成独立进餐的好习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，不挑食、不撒饭。2、对凳子要轻拿轻放，不乱推桌凳。3、引导幼儿在每次活动完后，合作拾掇整理各项物品。4、引导幼儿大胆答复下列问题，大胆的和老师交流。5、鼓励幼儿大胆地集体舞演唱歌曲，表演动作。6、鼓励幼儿大胆地表达自己的恳求和想法。三、家长工作；我们老师的工作离不开家长的支持与理解，更需要家长的配合，如今天气冷我们及时向家长理解了未到幼儿园孩子的原因，假如身体不好，就好好在家休息。给家长讲，回家引导幼儿完成老师布置的各项学习任务，培养幼儿家园一致的习惯，让家长和幼儿共同投入到班级的各项活动中来，共建家园合作教育形式。坐车的孩子也经
4、常 联络交流，准确及时的把孩子在园的情况反应给家长，家园互动，帮助孩子更快，更好的进步，让他们在安康、快乐中成长！在本月的“家长开放日”活动中由于孩子哭闹的多，把方案打乱了，准备工作没做好，给活动带来了很大的影响，在下一次的活动中一定要提早做好准备工作，三位老师的工作细节上要再加强，争取把每项活动完成的更好。十一月幼儿园小班工作总结2 十一月是美丽的季节，枫叶染红，落叶飘飘。我们一起搜集了许许多多美丽的树叶，黄黄的银杏树叶像把小扇子，绿绿的竹叶像一把宝剑，红红的枫叶像小金鱼的尾巴，还像宝宝们的小手，褐色的广玉兰叶子像一条小船-我们与落叶为伴、与落叶起舞、与落叶嬉戏。我们的得意的宝宝与爸爸、妈妈
5、还制作了许许多多美丽的树叶贴画，这些贴画都很漂亮，有的构思巧妙，有的造型优美、有的意境深入、有的创意独特、有的做工精巧，总之，孩子们爸爸、妈妈们确实是用心在贴画，用心在感受秋天的美丽。为了表达对爸爸、妈妈的感谢，我们还将爸爸、妈妈与宝宝的局部作品张贴在主题墙上，将搜集到的全部作品拍下来，照片上传到班级博客上，对于特别优秀的作品还给予了评奖。十一月还是个丰收的季节，果园里的水果熟了，红彤彤的苹果、黄橙橙的梨子、酸酸甜甜的桔子、紫莹莹的葡萄、黄黄的香蕉、红红的火龙果、咖啡色的猕猴桃。点点班的宝宝们和爸爸、妈妈一起搜集了许许多多的水果。我们一起认识水果、品味水果、制作桔子花、水果沙拉、还和水果宝宝做
6、游戏。经过一个月的娃娃爱秋天主题活动，宝宝们感受到了秋天的美丽与丰收，更加理解了秋天、喜欢秋天。十一月还是个忽冷忽热的季节，这样的天气孩子最容易生病，班里孩子们感冒咳嗽的很多。随着温度的下降，我们发现，班上大多数孩子不会自己穿脱衣服了，老师除了一个个地帮助他们以外，及时与家长联络，共同培养孩子的自理才能，还抓紧午睡前、点心后的时间，通过儿歌“小老鼠盖房子，吱扭吱扭钻洞子”的游戏，让孩子在游戏中用小手和衣服做游戏，学会穿脱衣服;为了让孩子将手臂塞在被子里睡觉，午睡时和孩子玩一个“捉迷藏”的游戏，只要老师一说“我们来玩捉迷藏，看看谁的小手、小脚本领大，藏到被子里，老师找不到!”孩子们就会乖乖地把手
7、脚藏进去，连肩膀都不露出来。幼儿入睡后，老师会经常性地巡视，及时帮助踢掉被子的幼儿盖被;孩子洗手时，不忘提醒他们将袖子卷一卷;入厕后，帮孩子将内衣塞在裤子里，以防宝宝着凉寒冷的冬天已经降临了，希望宝宝们不怕寒冷，能英勇一些，早晨早点起床来幼儿园。户外活动的时候能积极参加，锻炼身体。总之，希望在今后的日子里，孩子们都能安康、快乐的成长。十一月幼儿园小班工作总结3 光阴似箭，日月如梭！一个月的工作又即将完毕，细细品味过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。现将本学期工作总结如下：一、思想方面本人热爱祖国、热爱中国_。作为新世纪的幼儿老师能时刻关注国际形势的变化，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。
8、能认真的参加学习、培训和听课，做好笔记。积极参加各项活动、会议和竞赛，及时写好活动方案、总结，认真记好会议记录，在竞赛中获得了好的成绩。本人平时能严格要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。二、业务工作方面1、加强班级管理工作，创设与幼儿互动的环境。本学期我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个平安、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到老师与同伴的积极应对。在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料搜集、布置、参与环境的管理，表达幼
9、儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作和幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究，在理论的过程中对已有的经历进展整合并获得新经历，并结合主题创设了幼儿感兴趣的五大活动区。各项班级工作及家长工作都获得了家长的好评，得到了家长的支持，并且都有详细的记录。2、教育教学方面。在新纲要的指引下，我园施行了新课程幼儿园整合课程活动。根据开放教育理念，及幼儿全面平衡开展的理论根底，以挖掘幼儿潜能为教育形式的根本框架，以幼儿的经历、才能、兴趣、需要为出发点，在教材生活化、教学活动化的理念指导下，我们用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物
10、产生交互作用中获取各种经历而成长。在一日活动中我能根据主题目的、幼儿的开展需求选择合适的活动，在开学初制订学期方案，每周制定周方案，严格按照周方案开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进展了研究和理论，切实在实地促进孩子的自主学习才能的开展。三、家长工作我们老师的工作离不开家长的支持与理解，更需要家长的配合，如今天气冷我们及时向家长理解了未到幼儿园孩子的原因，假如身体不好，就好好在家休息。给家长讲，回家引导幼儿完成老师布置的各项学习任务，培养幼儿家园一致的习惯，让家长和幼儿共同投入到班级的各项活动中来，共建家园合作教育形式。坐车的孩子也经常 联络交流，准确及时
11、的把孩子在园的情况反应给家长，家园互动，帮助孩子更快，更好的进步，让他们在安康、快乐中成长！在本月的“家长开放日”活动中由于孩子哭闹的多，把方案打乱了，准备工作没做好，给活动带来了很大的影响，在下一次的活动中一定要提早做好准备工作，三位老师的工作细节上要再加强，争取把每项活动完成的更好。以上是小一班十一月份的工作总结，今后我们将不断的努力，做好各项工作方案，齐心协力，将班级工作做的更好。十一月幼儿园小班工作总结4 在这个月里我们开展了主题好吃的水果，我们请家长带孩子们去超市、水果店购置水果并带入园中，利用游戏活动、生活活动时间，我们与幼儿一起讨论水果的营养与吃法，和他们一起制作水果沙拉、水果羹
12、，开展水果超市的游戏模拟水果买卖活动这些教学方式比坐在教室里看图片、讲解要形象得多，使孩子们在真实的情景中丰富对水果的感性经历，在与小伙伴们你一言我一语的交流中，建构关于水果的知识经历。在主题落叶飘飘的活动中，为使幼儿亲身体验秋天的美丽景致，我们带着孩子们观察秋天的田野、秋天的树木等，引导幼儿寻找秋天的小机密，在大自然的生动的课堂中，孩子们感受到秋天天气的变化，人们服装的变化，植物的变化我们还一起还将落叶捡回来放在自然角中观察、比拟，放到巧手坊中制作树叶贴画、树叶印画。引导幼儿在各种充满兴趣的活动中，建构自己的认知构造，激发起幼儿热爱自然、热爱生活的情感。经过近3个月的集体生活，班级幼儿已经具
13、有了初步的集体荣誉感，自我意识也有了很大程度的进步。如今孩子们能独立进餐，主动拾掇餐桌、餐具，多数幼儿能完成自己的一份饭菜;孩子们的自理才能也增强了许多，能尝试着自己穿脱衣服，但是随着天气越来越冷，幼儿起床时不能及时穿好衣服可能会着凉，所以我们开场采取分批起床的方式，以保证每个幼儿起床后能在最短的时间内穿好衣裤。本月中班级幼儿始终保持较高的出勤率，这是另我们两位老师和保育员阿姨感到欣慰的。本月中还进展了幼儿播送操比赛，虽然我们丫丫班没有获奖，但是孩子们活泼、向上的精神相貌还是值得表扬的;在小班半日活动调研中，孩子们良好的常规习惯，也得到了肯定;本月中，我们继续与幼儿一起调整游戏区角的设置，一起
14、动手美化班级环境、自制教玩具这个月中我们充实并快乐着!存在问题和努力方向：在游戏活动中要提供更丰富的材料,幼儿活动时的常规、角色意识等，需要不断加强;局部幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法到达规定的要求;班级幼儿的礼貌有待加强，鼓励幼儿大胆地向别人问好，平时交流中多使用礼貌用语;家长工作还需要进一步做细、做实。十一月幼儿园小班工作总结5 光阴飞逝，又是一个月匆匆忙忙离我们远去。在这个月里，我们两位老师每天都和小朋友快乐的生活在一起，当孩子们每天早上高快乐兴来到幼儿园时，我们的心里有一种说不出的快乐与喜悦。九月份对于我们来说是一个收获月，我们班的宝宝在各方面都有了很大的进步。本学期有幸和何
15、老师一起带得意的中班孩子，何老师真的是一位很有爱心、细心和耐心的老师，方方面面的工作我们都是协商着做的。针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作一、常规方面孩子对新的生疏环境会产生害怕心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。每每看到孩子们哭着趴在门口望亲人的可怜样子，家长的担忧和不舍，都会让我们觉得揪心，感慨颇多。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生平安感，对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，我们在平时常常表扬单独上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模拟，对有进步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，对于哭闹厉害的一些孩子，我们就像妈妈一样，用一些身体的语言给
16、以抚慰和鼓励，使初入园的孩子感到温暖和平安，并使孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到老师的关爱，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。在一日的日常活动中我们都以游戏的形式，游戏的口吻组织，尽量让孩子有兴趣参与到所有的活动中来。尽量让他们笑，让他们乐!一个月下来，哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。这帮孩子的适应过程比我想象的要短很多，开学几天哭闹现象就明显少了，换来的是小朋友高快乐兴上幼儿园，而且很有礼貌的跟老师说Goodmorning!大局部还会自己摆书包。在生活自理才能方面也有很大进步，最明显的就是不满三周岁的谭进小朋友，开学初一直不肯自己单独吃饭，喝水，入厕通过我们不断的鼓励，还叫其他幼儿帮助鼓励，如今已根本改善了也自信了。国庆放假前有家长跟我说罗老师啊你一定要告诉孩子要放好多天的假要不啊他天天吵着上幼儿园，每次周末都
