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1、幼儿园半日活动计划范文指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。目标：、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。半日计划：一、来园：晨间活动、生活活动、早操一）晨间活动：、内容：哈哈乐园及自制运动器械。、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。二）生活：、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放
2、。、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。三）早操、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。二、科学活动有趣的纸船执教者：钱麟一）活动目标：、喜欢操作，体验操作的快乐。、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。3、乐意用语言表达自己的发现。二）活动准备、经验准备：（_）已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。）已学会折双体船。、材料准备：（_）各种质地的纸已折好的纸船。）盆、抹布。三）活动过程：、引出课题，激发兴趣。）出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。）预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样？、
3、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉？通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。三、健康活动小刺猬背果子执教者：朱黎黎一）活动目标：、乐意参与活动，体验活动的乐趣。、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。二）活动准备：、经验准备：了解小刺猬的生活习性。、材料准备：（_）红色尼龙搭扣剪成果子若干长在三棵数上、山洞、山坡。）录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。三）活动过程：、开始部分刺猬姐姐带着小刺猬爬到空地上晒太阳，做准备运动。、基本部分）练习手膝着地
4、向前爬要求：双手双膝都着地向前爬行。）练习侧身滚要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。3）游戏小刺猬背果子经过山洞、山坡来到果园从树上摇下果子背果子回家。3、结束部分表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。四、科学游戏：一）内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。二）目标：、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。三）准备：游戏所需的各种操作材料。四）过程：、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。、幼儿按意愿选择活动内容。3、幼儿操作、探索，教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来
5、操作，并把活动情况用简单的语言讲述。4、评价整理结束。）请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。）请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。五、餐前活动：、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。、安静游戏：请你照我这样做六、进餐：、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。幼儿园半日活动计划范文（二）半日活动指导思想：从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动;根据幼儿的特点、兴趣和需要，创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展，半日活动总目标
6、：1、激发幼儿参与学习活动的兴趣，培养良好的学习习惯。2、引导幼儿在学习、生活中与同伴友好合作。3、教育幼儿自己的事情自己做并能积极参与集体劳动。半日活动流程：一、幼儿生活活动（15：00-15：30）1、起床、洗漱2、午点。二、活动安排（15：40-16：20）（一）线描画花瓶的畅想曲目标：1、感受线描装饰画的美，能耐心、细致地作画。2、观察花瓶的外形特征，运用点、直线、曲线、图形装饰瓶子。3、能画出线条的疏、密，表现黑、白、灰的关系。准备：师生共同收集各式各样的花瓶，教师范画、荧光笔、黑色卡纸。过程：1、感知启蒙：参观花瓶展，让幼儿介绍花瓶的来源与用途。2、艺术畅想：引导幼儿观察花瓶的结构
7、，知道花瓶由瓶口、瓶颈、瓶身等部分组成。请幼儿当小小设计师，设计装饰自己喜欢的花瓶。3、想象创作：引导幼儿结合生活经验装饰花瓶，绘画时启发幼儿注意线条的疏密变化，学习处理黑、白、灰的关系。4、作品评价：将作品展示在画板上，让幼儿介绍花瓶的用途。教师重点评价瓶口、瓶颈、瓶的装饰效果，（二）游戏活动：区域活动聪明屋：实物配对、脚丫排队、夹夹子、数字套圈、手配对、拼图、穿线板、钓鱼等巧手做：画画表情、彩泥、剪纸、制作电冰箱等看说乐：小图书、动物头饰、故事图片、识字卡片等。（三）户外活动：玩球（16：20-16：50）目标：积极参与，练习球的各种玩法，并能与同伴合作玩。三、家园共育家长与教师针对幼儿情
8、况进行交流，制定入学准备教育方案。四、餐前活动及就餐。（17：00-17：30）1、餐前活动：个别幼儿向大家介绍“十万个为什么”的小知识。2、晚餐要求：愉快地吃完自己的一份饭菜，不挑食、偏食,保持桌面、地面的干净;收拾自己的食物残渣。五、幼儿离园（17：30-18：00）与家长和幼儿亲切道别幼儿园半日活动计划范文（三）晨间活动1、接待幼儿入园、晨检。2、安排丰富多彩的自选活动供幼儿选择。准备大型户外积塑和各种教师自制的体育用具：小兔键、拉力球、软棒、飞鼠、降落伞等，让幼儿根据自己的喜好，选择用具，自主开展游戏。3、进行“放松呼吸操”，为孩子们提供一个由分散到集中的过程，为顺利开展集中教育活动打
9、下铺垫。集体中教育活动（一）：趣味手指游戏活动目标：1、通过手的活动，表现和模仿各种不同的动物，增强幼儿手的灵活性。2、在进行手指造型的过程中，发展幼儿的想象力、语言表达能力及发散性思维。3、使幼儿身心愉悦地投入到活动中。活动准备：1、大型积木搭建的动物园造型。2、各种小动物的图片。3、背景音乐。活动过程：1、教师以一则轻松的手指游戏，引起幼儿的兴趣，导入教学。教师和幼儿一起做游戏，从大拇指到小指按序转动，幅度尽量大些，然后再从小指转到大拇指。伴随音乐，反复进行。2、展开并发展活动。（1）手的用处。让幼儿自由讨论，说出手的各种用处。（2）学用手作小动物造型。（3）教师用手指动物造型自编一个简短
10、、生动的小故事。（4）请幼儿用刚刚学的青蛙等手指造型或已经掌握的造型来自编小故事练习讲述、表演。教师注意倾听，并在倾听过程中给予适时、适当的指导。3、游戏“送小动物入园”。以“送小动物入园”的游戏，来丰富、巩固幼儿手指动物造型。集中教育活动（二）：意愿手指画活动目标：1、激发学习兴趣，发展幼儿想象力。2、锻炼手指机能，提高用手作画技能和口语表达能力。活动准备：1、纸、颜料、水彩笔、抹布若干。2、几张小手的背景图，供幼儿贴作品用。幼儿园半日活动计划范文（四）（一）、活动目标：、喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。、学习全的多种玩法；发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。3、有简单的自我保护
11、方法。（二）、活动准备：塑料圈每个幼儿一个（三）、活动过程：、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。、玩圈活动幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。）3、组合玩圈、跳圈a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。d、把圈摆成原形，信号围圈跳。4、游戏：换圈行进幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到（跳到）前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。、5、放松活动：开汽车八、入厕、洗手、喝水：、能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱护厕所卫生。、有正
12、确洗手的方法，有手脏时自觉洗手的习惯。3、自主取、放口杯，养成良好的饮水习惯。九、活动区活动：区角游戏（一）、活动目标：、喜欢参加区角游戏活动，体验游戏的乐趣和成功的自豪感。、掌握各区角活动的玩法，自觉遵守游戏活动规则。3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品，有良好的收放玩具习惯。（二）、活动准备：美工区、结构区、餐厅、聪明屋等活动区角的各种成品、半成品材料。（三）、活动过程：、激发幼儿兴趣，让幼儿愿意主动参加区角游戏。、介绍本次活动的内容，有哪些区域可选择。3、让幼儿自由选择区角，幼儿相互间提出游戏规则和要求。4、幼儿自由玩耍，教师以角色身份进入活动中指导幼儿，并纠正错误的知识概念，在活动中提醒
13、幼儿使用礼貌用语。5、幼儿自评，进行交流。6、教师小结，组织幼儿收拾活动区玩具材料，结束。十、盥洗：、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。十一、餐前活动：手指游戏十二、午餐：、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。、有良好的坐姿和进餐习惯。3、会正确使用和收放餐巾、餐具。4、提醒幼儿餐后擦嘴、用温开水漱口。十三、餐后活动：看图书十四、午睡：、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。、不玩耍、讲悄悄话，能较快地、安静入睡。3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。第5页共5页
